2021-2022学年陕西省咸阳市秦都区四年级（下）期末语文试卷

一、积累与运用。（44分）

• 1．用“√”选出下列词语中加点字的正确读音。
  

  哺育（bǔ pǔ）	堆砌（qì qiè）	着陆（zhāo zhuó）	勤俭（qín qíng）
  哇塞（wà wā）	看门（kān kàn）	瘦小（shòu shù）	冲动（ chōng chòng）
  组卷：1引用：1难度：0.5

  解析

• 2．读拼音，写字词。
  

  挂pái	yāo   怪	wū   咽	jiè   备	zhì xù
  闪shuò	cuò   施	yí   动	yǔn   许	méng lóng
  组卷：1引用：1难度：0.7

  解析

• 3．给下面的字加偏旁，变成新字再组词。
  

  音——	尚——
  周——	屈——
  组卷：2引用：1难度：0.7

  解析

• 4．选词填空。
  

  凶狠

  凶猛

  （1）

   

  的老虎被武松打倒在地。
  （2）别的孩子看见巨人不再像先前那样

   

  了，也都跑了过来。
  

  幽静

  平静

  寂静

  （3）

   

  的黑夜里，几颗星星在夜幕中闪烁着。
  （4）清晨，我们在

   

   的树林里散步。
  （5）一丝风也没有，湖面

   

  得像一面镜子。
  组卷：2引用：1难度：0.6

  解析

三、阅读理解。（26分）

• 11．阅读理解。
  花花儿ㅤㅤ我住在清华的时候养过一只猫，那是我亲戚从城里抱来的一只小郎猫，才满月，刚断奶。它是黑白杂色的：背上三个黑圈，一条黑尾巴，四只黑爪子，脸上有匀匀的两个黑半圆，像时髦人戴的大黑眼镜，大得遮去半个脸，不过它连耳朵也是黑的。它忽被人抱出来，一声声直叫唤。我不忍，抱在怀里一整天，所以它和我最亲。
        小猫来了我只会抱着，喂它的是李妈，“花花儿”也是她起的名字。那天傍晚她对我说：“我已经给它把了一泡尿，我再把它一泡尿，教会了它，以后就不脏屋子了。”我也不知道李妈是怎么教的，只是花花儿从来没有弄脏过屋子，一次也没有。
        这猫不但爱干净，还鬼灵鬼灵的。我们让花花儿睡在客堂沙发上的一个白布垫子上。那个垫子就算是它的领域，一次我把垫子双折着忘了打开，花花儿就把自己的身体约束起来，趴在上面，一点也不越出垫子的范围。它很早就懂得不准上饭桌，只伏在我的座后等候。李妈得意地说：“这猫儿就是灵。”
        一次我们早起不见了花花儿。李妈指指茶几底下说：“给我拍了一下，躲在那儿委屈呢。我忙着要扫地，它直绕着我要我抱，绕得我眼睛都花了。我拍了它一下，瞧它！赌气了！”花花儿缩在茶几底下，一只前爪遮着脑门子，满脸气苦，我们叫它也不出来。还是李妈把它抱了出来，抚慰了一下，它又照常抱着李妈的脖子，挨在她怀里。
  （1）作者从“花花儿”的

   

  、

   

  、

   

  三个方面写出了它的可爱。
  （2）找出第三自然段中承上启下的一句话，写在横线上。
  

   

  
  （3）短文中，作者用具体事例来表现花花儿的特点，请你任选两个事例，概括地写出来：①

   

  ；②

   

  。
  （4）“脸上有匀的两个黑半圆，像时髦人戴的大黑眼镜”一句运用了

   

  的修辞手法，把

   

  比作

   

  ，生动形象地写出了花花儿

   

  。
  （5）读句子，体会加点词语表情达意的作用。
  花花儿缩在茶几底下，一只前爪遮着脑门子，满脸气苦，我们叫它也不出来。
  加点词语是两个

   

  词，生动形象地写出了花花儿躲在茶几底下的

   

  ，表现了作者对花花儿的

   

  之情。
  组卷：12引用：1难度：0.1

  解析

四、习作天地。（25分）

• 12．习作。
  ㅤㅤ童话是孩子的世界，在这个世界里，动植物能够拥有人类的语言和情感。请根据自己的想象，创编一个属于你自己的童话故事。
        要求：题目自拟；叙述清楚，条理清晰；想象合理，内容具体、完整；语句通顺、连贯；标点符号使用恰当；不得抄袭、套作；字迹工整、规范；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于350字。
  组卷：2引用：1难度：0.5

  解析