2021年青海省西宁市大通县高考语文二模试卷

一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共1小题，9分）

• 1．阅读下面的文字，完成各题。
        魏晋时期的言意之辨是玄学家对言与意两者关系的不同角度的分析。从字面上来看，言是指语言，语言形成之后是保持在比较稳定的状态中。意在古代具有较为广泛的含义，我们大致可将其理解为道，但与道还是有一定差别的。道包括客观存在的自然规律，也被认为是人们对客观世界自然规律的把握。可以说道是主观和客观世界的契合点，意也被认为是主、客观两端，从该角度上来看，天意是天道，人之内心中的一切思念、欲望和意识，可用心意进行表示。
        言不尽意实质上是语言无法表达意思，这是玄学家荀粲提出的。荀粲指出：“盖理之微者，非物象之所举也。”简单来说，荀粲认为言、意之间的关系分为两种，包括意内象内以及意外象外。意内象内是说言即能达意，而意外象外是言无法尽意，主要是由于理之微者而非物象之所举。他认为在物象的基础.上还有更加玄远的东西存在，我们可将其称为是本体或道，是超乎语言表述存在的。黑格尔指出：“语言从实质上只能够表达普遍东西，但人们的思想是比较特殊的个性化存在的，无法利用语言表达人们心中所想的东西。”虽然黑格尔的这句话也可被认为是对荀粲提出言不尽意的佐证，但两者的思路有一定差别。
        另一位玄学家王弼提出得意忘言是受到庄子的启发。在《周易略例》中，王弼指出：“夫象者，出意者也，而言者，明象者也。”在以庄释意的过程中能够将周易中的象引入庄子的言意关系理论中，从一定程度上将庄子提出的得意忘言论衍生为得意忘象的理论，使象变为意以及言沟通的媒介，实现由言到意的转化。除此之外，王弼提出：“忘象者，乃得意者，忘言者，乃得象者，得意忘象，得象忘言。”玄学家将所获得的超现实玄远精神作为人生哲理，这种思想境界可借助现实社会进行象征，无需在不存在的世界中寻找。王弼提出的得意忘象论相比汉人的经院哲学来说是方法论的创新，主要是为反对汉儒拘泥于言词的作法，主张以理解为主，得意为上。这种对于言辞和语言的超越实际上是想让人们的思想能够摆脱语言束缚，摆脱过去的经典书籍约束。大思想家都会经历这一步，对于古代经典要入乎其中，且还要做到超乎其上。
        根据上述分析，我们可以发现荀粲提出的言不尽意论实际上完全否定了语言的功用。因此，玄学家欧阳建又提出了言能尽意论，坚持物先名后的唯物主义理论。但在他的思想中也会受到老庄提出的言不尽意、意在言上的思想的影响。
        除此之外，在我国魏晋玄学家中，永嘉时期郭象提出独化这一理论。独化是指天地万物生成变化外不依靠道，内不由己，是一种无依据的现象。事物间没有彼此依赖和制约的关系，因此也不存在因果论。针对言意之辨，他比较赞同王弼的观点，为实现独化境界，在意识上要求实现忘已，认为自己的所学成了累赘。在言意的关系理解上认同王弼提出的观点，认识的目的是人忽无言，无意之境。郭象的独化论是玄学的终结理论，自其之后未能够出现引人注意的玄学体系，我国也逐渐走入了佛道玄融合的时代背景。
        总之，言意之辨的作用一度在魏晋时期获得人们的推崇，主要是由于言意之辨不仅作为玄学道理存在，也与很多名人志士立身行事具有紧密联系。正是基于此，使得语言发生了变化，以不断适应思维的变化。还对我国古代哲学和古代文艺理论产生影响，并且对其他文化领域产生较为深远的影响。
  （选自申前程《魏晋玄学中的言意之辨与中国古代文艺理论》）（1）下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是

   

  
  A.文中黑格尔的观点佐证了荀粲关于“物象的基础上还有更加玄远的东西存在”的说法。
  B.王弼认为玄学家所追求的玄远精神是超现实存在的，需在个人独有的精神世界中寻找。
  C.王弼提出的得意忘言论相较于汉人的经院哲学是方法论的创新，因此，大思想家们都追求要对古代经典超乎其上。
  D.郭象提出独化这一理论，他认为事物间没有彼此依赖和制约的关系，天地万物生成变化外不依靠道，内不由己。
  （2）下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是

   

  
  A.本文按照“总--分--总”结构展开论述，条理清晰地展示了魏晋时期的言意之辨。
  B.文章选取了一些有代表性的玄学家的观点，由浅入深地论述了魏晋时期的言意之辨。
  C.文章多处运用引证法、对比论证等方法，有助于理解抽象观点，使文章更有说服力。
  D.文章引经据典，材料丰富，既体现出深厚的文化内涵，又体现出深刻的思辨色彩。
  （3）根据原文内容，下列说法不正确的一项是

   

  
  A.魏晋时期的言意之辨代表性理论有言不尽意、得意忘言、言能尽意、独化等。
  B.魏晋时期的言意之辨是对言与意两者关系从不同角度的分析。
  C.玄学家欧阳建的观点实际上是对荀粲提出的言不尽意论的批判。
  D.陶渊明的“此中有真意，欲辨已忘言”是“言不尽意”的具体体现。
  组卷：6引用：1难度：0.6

  解析

（二）实用类文本阅读（本题共1小题，12分）

• 2．阅读下面的文字，完成各题。
  材料一：
        “经过全党全国各族人民共同努力，在迎来中国共产党成立一百周年的重要时刻，我国脱贫攻坚战取得了全面胜利，现行标准下9899万农村贫困人口全部脱贫，832个贫困县全部摘帽，12.8万个贫困村全部出列，区域性整体贫困得到解决，完成了消除绝对贫困的艰巨任务，创造了又一个彪炳史册的人间奇迹！”2月25日，习近平总书记在全国脱贫攻坚总结表彰大会上庄严宣告。
        在波澜壮阔的脱贫攻坚伟大实践中，涌现出一大批政治坚定、贡献重大、精神感人的杰出典型。他们的事迹，充分彰显了中国共产党领导和我国社会主义制度的显著优势，集中体现了中华民族扶贫济困、守望相助的传统美德和社会主义核心价值观，生动诠释了中国人民改革创新、攻坚克难的精神风貌，充分反映了共产党人不忘初心的使命担当和全心全意为人民谋幸福的深厚情怀，感人至深、催人奋进。
        脱贫摘帽不是终点，而是新生活、新奋斗的起点。面对“民族要复兴，乡村必振兴”的现实要求，我们必须乘势而上、再接再厉、接续奋斗。乡村振兴是脱贫攻坚的续篇，要建立健全巩固脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接工作机制；建立乡村振兴人才培养、培训机制，为乡村振兴提供有效的人才保障；健全农村发展的全面机制，以经济发展为中心，推动乡村文化、乡村治理的全面提升；坚持和完善驻村第一书记和工作队、东西部协作、对口支援、社会帮扶等制度。
  （摘编自尹传政《向每一位脱贫攻坚奋斗者致敬》，《光明日报》2021年3月3日）材料二：
  
  

  排名	所属省份	县城名	占全国贫困县网络零售额比例（%）	热销品类
  1	江西省	南康区	15.50%	布艺软饰
  2	河北省	平乡县	3.07%	玩具乐器
  3	河南省	镇平县	2.25%	翡翠玉石
  4	西藏自治区	堆龙德庆区	1.83%	白酒
  5	黑龙江省	克东县	1.83%	婴幼儿奶粉
  6	河北省	武邑县	1.79%	保险柜
  7	安徽省	舒城县	1.19%	婴童寝居
  8	四川省	古蔺县	1.03%	白酒
  9	安徽省	砀山县	1.01%	水果
  10	河南省	虞城县	0.98%	生活日用

  图三：2019年贫困县网络零售TOP10表（数据来源：《2020全国县域数字农业农村电子商务发展报告》）材料三：
        （三）基本原则
        充分发挥各级党委总揽全局、协调各方的领导核心作用，严格执行脱贫攻坚一把手负责制，省市县乡村五级书记一起抓。切实加强贫困地区农村基层党组织建设，使其成为带领群众脱贫致富的坚强战斗堡垒。
        强化政府责任，引领市场、社会协同发力，鼓励先富帮后富，构建专项扶贫、行业扶贫、社会扶贫互为补充的大扶贫格局。
        牢固树立绿水青山就是金山银山的理念，把生态保护放在优先位置，扶贫开发不能以牺牲生态为代价，探索生态脱贫新路子，让贫困人口从生态建设与修复中得到更多实惠。
        坚持精准扶贫，提高扶贫成效。扶贫开发贵在精准，重在精准，必须解决好扶持谁、谁来扶、怎么扶的问题，做到扶真贫、真扶贫、真脱贫，切实提高扶贫成果可持续性，让贫困人口有更多的获得感。
        坚持群众主体，激发内生动力。继续推进开发式扶贫，处理好国家、社会帮扶和自身努力的关系，发扬自力更生、艰苦奋斗、勤劳致富精神，充分调动贫困地区干部群众积极性和创造性，注重扶贫先扶智，增强贫困人口自我发展能力。
  （节选自中共中央、国务院《关于打赢脱贫攻坚战的决定》）（1）下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是

   

  
  A.经过长期的不懈努力，我国完成了消除绝对贫困的艰巨任务，即9899万农村贫困人口全部脱贫。
  B.2013年到2019年，我国农村贫困人口数量由8249万人下降到551万人，贫困发生率也大幅下降。
  C.从材料二的图表一可知，在“精准扶贫、精准脱贫”的方略指引下，我国年均有超过千万人成功脱贫。
  D.精准扶贫既要解决好扶持谁、谁来扶的问题，又要解决怎么扶的问题，让贫困人口有更多的获得感。
  （2）下列对材料的概括和分析，不正确的一项是

   

  
  A.脱贫摘帽不是终点，而是新的起点，我们要巩固脱贫攻坚成果，建立健全体制机制，写好脱贫攻坚的续篇乡村振兴。
  B.打好脱贫攻坚战离不开多样化的扶贫模式助力，如异地搬迁、健康、兜底扶贫等，而教育扶贫的关键是多建高标准教室。
  C.《2020全国县域数字农业农村电子商务发展报告》显示，网络零售额排名前三位的总额约占全国贫困县网络零售额总额21%。
  D.脱贫攻坚成果告诉我们，扶贫离不开扶志和扶智，要充分调动贫困地区广大干部群众积极性和创造性，激发其内生动力。
  （3）请参照材料三第4-5段首句的形式，简要概括“打赢脱贫攻坚战”的前三条基本原则。
  组卷：3引用：1难度：0.6

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（三）文学类文本阅读（本题共1小题，15分）

• 3．阅读下面的文字，完成各题。
  改错
  许心龙      薄雾笼罩着村庄，细雨沐浴着房舍。湿漉漉的春风追身，助人前行。墙壁上的红色大字映入眼帘：真扶贫，扶真贫，扶贫路上不落下一人。我和鹏子撑着黑色雨伞，一前一后走在水泥道上，去范志学家落实房子渗漏的问题。
        老范是我的帮扶户，个头儿低矮，很敏感的一个小老头儿。他老伴儿郝红艳，小他四岁，右耳有点儿聋，左腿膝盖患有滑膜炎，生活尚能自理。老范因个儿矮，晚婚。郝红艳嫁给老范前已有一个女儿，丈夫患病死后四年，经人撮合嫁给了老范。
        老范住的是两间砖瓦房，紧邻村道和麦田，没有院墙，空气罕见地新鲜。
        老范在房檐下站着，发现迎面走来的是我和鹏子，忙迎上来，拽着我的手往屋里让。每次他都是感激得不得了，不像有的贫困户，一见到帮扶人员，就开口要钱，不给钱就给黑脸子看。
        郝红艳正吃着早饭，见来了人，忙站起来。待看清是我和鹏子，她说：“咋又来了？天还下着雨的。”
        一下站四个人，屋里顿时很局促，光线也暗了下来。
        郝红艳忙收拾碗筷。我说：“吃好了再收拾吧。”她没接腔，端起饭菜去了厨房。
  “她耳背，别搭理她。”老范说着一屁股坐在了门旁的椅子上。
        鹏子抬头查找房子渗漏的地方。我也仰面巡视着。老范发现我俩都瞅房顶，一愣，问道：“许主任，瞅啥哩？”
        看来渗漏的问题不是老范提出的。我说：“看看你这房子下雨漏不漏。”
        老范很敏感，恍然明白了我和鹏子雨天来他家的目的。他不禁顿足，埋怨道：“又是死老婆子多嘴！”
  “那里！”鹏子指着窗户上方的暗处喊道。
        我看到了雨水浸润后的斑斑痕迹，有洗脸盆大小。我说：“天晴了就抓紧修缮吧。”
  “你放心，这房子好好的，雨漏不到屋里的。”老范阻止说，“一点儿渗漏，我自己来吧。”
        看到方桌角上的扶贫台账，我顺手取来，打开翻看。
        我突然发现了一个问题，鹏子竟把郝红艳的名字写错了，写成了“赤红艳”。我指着台账让鹏子看。
  “名字不错的。”鹏子说。鹏子的表情好像是我看错了。鹏子大学刚毕业，我让他下乡锻炼，一边走访，一边整理台账。
  “我可是第一次听说有姓‘赤’的啊！”我不禁笑道。
        鹏子递给我一张身份证，强调说：“身份证是唯一的依据。”身份证上赫然写着“赤红艳”仨字。
        这时，郝红艳进屋，手里还拿着围裙，看到我手里捏着身份证，忙说：“我姓郝，非给我印成‘赤’，我要找干部改，他不让。”郝红艳指着门旁的老范，一脸委屈地说：“他还说：‘吃就吃吧，改啥哩！没有吃的，咋能行？’”
  “他是饿怕了，”郝红艳撇着嘴说，“小时候差点儿饿死，你看他那个头儿给饿的，有一拃没？”说着张开大拇指和中指比画了一下。“个儿高个儿低还能一天吃四顿饭？”老范瞅着我笑说，“人名嘛，不就是一个符号？反正又不耽误办事，不影响看病报销。”
        我望一眼矮小的老范，说：“那也不如改过来，顺心呀！”
  “改呗，许领导！”郝红艳耳朵好使多了，不免有些激动，盯着我说，“俺娘家是郝庄，谁不知道俺姓郝？没想到给俺弄成了‘吃’。”
        我点点头说：“给你改过来。”
        郝红艳开心地笑了。看到她乐了，我猛然想起，有次我与她拉家常，曾问她：“回过娘家吗？想闺女吗？”郝红艳两眼竟瞬间冒出了泪花。我感到她心里所有的苦辣酸甜，都在那浓浓的泪水里。
        我和鹏子离开后，没想到老范把郝红艳好吵好骂了一顿。这是我俩再次来老范家时，郝红艳噙着泪水说的。那天刚好老范没在家，村里给他安排了公益性岗位，他打扫卫生去了。
        郝红艳说：“老范吵我多嘴，不让说房子漏水。许领导，老范骂我‘是该死的人了，改啥姓！’让我气得，心口窝直疼。”
  “唉，老范吵我半辈子了。”郝红艳是一言难尽，她继续说，“这个老范，我60岁的老人补贴，上边给弄错了，我说去找找吧，他拦着我不让去，还说：‘原来不发你一分钱，咋过了？’我这‘吃’红艳吧，都‘吃’半辈子了，有次村支书来了，我刚想张嘴，他能捂住我的嘴，硬不让说！村支书走了，他关着门凶我，还蹦着扬手要打我……”
  “好了，别气了，人谁没个脾气？”我安慰说，“你的身份证给我，咱不‘吃’了，光行‘好’，中不中？”
  “中，中！”郝红艳激动得递身份证的手都是哆嗦的。
        一旁的鹏子甜甜地笑了。
  “老范这人肚囊子挺大的，一辈子就不好麻烦人。他除了个儿矮，好吵我，人是杠杠的。”郝红艳喘着气说，“老范好念叨一句话：‘有囊有气叫坟墓，又说又笑是活人。’”
  “打是亲，写是爱。”我牵着郝红艳皮多肉少的手，说，“名字一改过来，老范就不敢再欺负你了。”
  “对，名正言顺了，”鹏子助威道，“谅他也不敢了！”
        郝红艳松开我的手，抖索着挪了一下右腿，探头朝屋前的村道望去。
        我发现，郝红艳浑浊的眼黑，起了一层雾水，亮了一丝星光。我仿佛听到郝红艳低吟：“俺家老范呢？”
        突然，郝红艳转过身来，一下从我手中夺去身份证，捂在了胸前，望着我说：“许领导，俺不改了，我得听老范的！”
  “啥？”鹏子黑亮的小眼睛瞪成了俩大鹅蛋。
        麦田里的一股清风踅来，踅乱了郝红艳的一头花发。
        只见郝红艳摇着头喃喃自语：“这个错不能改，要是改了呀，咋觉得跟少点儿啥似的！”
  （有删改）（1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

   

  
  A.小说的开头交代老范及其家庭情况，说明范家面临的窘境，为下文展开帮扶活动和表现扶贫路上不落下一人的主旨作铺垫。
  B.小说中着力描写郝红艳非常希望将自己身份证的姓改正确，但结尾交代她又不愿改了，这表现其形象的丰富性与矛盾性。
  C.小说很注意通过细节刻画人物，如郝红艳因为激动“递身份证的手都是哆嗦的”、她的手“皮多肉少”，细微之处见功夫。
  D.小说中画波浪线的文字都写郝红艳眼中含泪，折射的心境却不相同，前者表现其姓名被弄错的委屈，后者是对丈夫的牵挂。
  （2）小说中的老范是个“敏感”的人，小说是怎样来表现他的“敏感”的？请结合小说简要说明。
  （3）关于这篇小说主人公，有人认为是“我”，也有人认为是郝红艳。你同意哪一种观点？请结合小说谈谈你的看法。
  组卷：8引用：2难度：0.5

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三、语言文字运用（20分）

• 9．请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过80个字。
        本报北京2020年8月18日电 近日，“行云二号”01星、02星之间实现建链流程完整、遥测状态稳定的双向通信。这意味着“行云二号”卫星搭载的激光通信载荷技术得到成功验证，也代表我国卫星物联网星座实现星间激光通信零的突破，打破卫星物联网星座间信息传输的瓶颈。至此，两颗卫星所有核心技术均得到充分验证。“行云二号”01星、02星由中国航天三江集团有限公司所属航天行云科技有限公司抓总研制，是天基物联网（行云工程）的首发星，于今年5月12日成功发射入轨，随即展开一系列在轨技术验证及行业示范应用测试。
  组卷：3引用：3难度：0.7

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四、写作（60分）

• 10．阅读下面的材料，根据要求写作。
        近年，特别是疫情发生以来，在线教育发展迅猛，各种广告铺天盖地，其中不乏“难题一拍、答案到手”类的解题软件广告。
        对此，有人欣喜若狂，认为解题软件是智能时代学生们的学习利器；也有人痛心疾首，认为此类软件“懒化学生、误导教学、消灭快乐、摧毁毅力”，而此类广告更是“传递焦虑”，应该禁播。
        假如本市电视台联合教育部门，将举办一场辩题为“使用解题软件的利与弊”的电视辩论赛，请你写一篇正方（或反方）的总结陈词。
        要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
  组卷：4引用：3难度：0.7

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