2019-2020学年福建省厦门市思明区协和双语学校九年级（上）期中化学试卷

一.选择题

• 1．化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”，下面对化学变化中“新物质”的解释正确的是（　　）

  A．“新物质”就是自然界中不存在的物质

  B．“新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质

  C．“新物质”就是与变化前的物质在元素组成上不同的物质

  D．“新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质
  组卷：3621引用：238难度：0.9

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• 2．自然界的下列过程或现象中，伴随着化学变化的是（　　）

  A．南极冰川的融化	B．江河沙石的迁移
  C．地下石油形成	D．天上云雨转换
  组卷：135引用：68难度：0.9

  解析

• 3．下列实验方案可行的是（　　）

  A．用闻气味的方法区别氧气和空气

  B．通过观察颜色区别粉末状的二氧化锰和氧化铜

  C．用高锰酸钾溶液检测二氧化碳中是否含有二氧化硫气体

  D．向CO2气体中滴入少量澄清石灰水以检验CO2的存在
  组卷：4引用：1难度：0.6

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• 4．小明在研究碳酸钠、碳酸氢钠两种物质时的下列做法，不正确的是（　　）

  A．采用网上查询的方法，查阅两种物质的有关资料

  B．采用调查的方法，了解这两种物质在家庭生活中的应用情况

  C．采用实验的方法，研究碳酸钠溶液和碳酸氢钠溶液的酸碱性

  D．采用将样品分别与盐酸反应检验是否有二氧化碳生成的实验，鉴别这两种物质
  组卷：141引用：6难度：0.9

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• 5．下列有关仪器使用或用途的叙述中正确的是（　　）

  A．试管：用酒精灯加热试管里的液体时，试管内的液体不应超过试管容积的 2 3

  B．胶头滴管：向试管中滴加液体时应将胶头滴管伸入试管内

  C．酒精灯：不小心碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用水扑灭

  D．玻璃棒：常用作搅拌、过滤或转移液体
  组卷：56引用：6难度：0.9

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• 6．“绿色化学”它包括“绿色生产”和“绿色销毁”等内容．某地在整顿音像市场的活动中，查获了一批盗版光盘，并进行了“绿色销毁”，以下做法属于“绿色销毁”的是（　　）

  A．泼上汽油焚烧	B．倾倒入漓江
  C．深埋入土中	D．碾压粉碎后回收再利用
  组卷：43引用：5难度：0.9

  解析

• 7．氧气是我们学习过的一种重要物质，以下对氧气的认识有错误的是（　　）

  A．氧气既能燃烧又能支持燃烧

  B．氧气用于炼钢是利用了它的化学性质

  C．硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰

  D．氧气和臭氧（O3）都是氧元素形成的单质
  组卷：461引用：84难度：0.9

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三、实验探究题（第18题12分，第19题11分，第20题6分，第21题11分，共40分）

• 20．学校化学兴趣小组知道二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂后，想探究其他一些物质如氧化铝，是否也可作过氧化氢分解的催化剂，请你一起参与他们的探究过程并填写下列空白。
  （1）[问题]Al₂O₃能不能作过氧化氢分解的催化剂呢？
  （2）[猜想]Al₂O₃能作过氧化氢分解的催化剂。
  （3）[实验验证]
  

  	实验步骤	实验现象	实验结论
  实验一			常温下过氧化氢溶液分解缓慢
  实验二	在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量Al2O3，然后将带火星的木条伸入试管中

  （4）[结论]Al₂O₃能提高过氧化氢的分解速率，

   

  。
  （5）[讨论与反思]经过讨论，有的同学认为只有上述两个证据，不能证明Al₂O₃能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探究实验；
  实验三：[实验目的]探究

   

  。
  [实验步骤]①准确称量Al₂O₃（少量）的质量；
  ②完成实验二；
  ③待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤，洗涤，

   

  ，称量；
  ④对比

   

  。
  [讨论]如果Al₂O₃在反应前后质量不变，则说明Al₂O₃可以作过氧化氢分解的催化剂。
  （6）但小华认为，要证明猜想，上述三个实验还不足够，还需要再增加一个探究实验：探究

   

  。
  组卷：21引用：2难度：0.5

  解析

• 21．某化学兴趣活动小组为测定空气中氧气的含量，进行如下探究实验：
  （1）如图1所示，在一个具有刻度和可以滑动的活塞的玻璃容器中放入一粒白磷（白磷燃烧所需的最低温度为40℃），将玻璃容器固定好，放在盛有85℃热水的烧杯上。请回答下列问题：
  ①实验中可以看到玻璃容器内白磷燃烧时的现象是

   

  ，该反应的文字表达式是

   

  
  ．实验结束后，恢复至常温，活塞应停在刻度

   

  处，出现该现象的原因是：白磷燃烧消耗了空气中气态的

   

  而生成了固态的

   

  ，从而使玻璃容器内的气体体积

   

  （填“增大”、“减小”或“不变”）。
  ②玻璃容器内余下的气体主要是

   

  。
  ③此反应中白磷要过量，目的是

   

  。
  （2）小军根据燃烧红磷测定空气中氧气含量的实验原理，认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量，并按图2装置进行实验。他依据的实验原理可能是

   

  。
  ①小军检查装置气密性

   

  后，将盛有足量红热木炭的燃烧匙迅速伸入集气瓶中，并把塞子塞紧，待红热的木炭熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹，并未发现倒吸现象。经过认真分析，小军发现实验失败的原因是（答一条）

   

  。
  ②小军反思上述实验的探究过程后认为：用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是（答一条）

   

  。
  组卷：22引用：2难度：0.3

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