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2014-2015学年四川省绵阳市涪城区南山中学高二(下)开学生物试卷

发布:2024/4/20 14:35:0

一、选择题(每题6分,共60分)

  • 1.下列说法正确的是(  )

    组卷:12引用:1难度:0.9
  • 2.在人体的内环境中,可以发生的生理过程是(  )

    组卷:8引用:1难度:0.9
  • 3.如图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图,下列说法,错误的是(  )

    组卷:151引用:25难度:0.9
  • 4.如图所示实验能够说明(  )

    组卷:216引用:81难度:0.7

二、填空题(共40分)

  • 13.血浆是人体内环境的重要组成部分,其稳态的维持是机体进行正常生命活动的必要条件.请据图回答下列问题:
    (1)正常情况下,机体血糖浓度维持在相对稳定状态.由甲图可知,参与机体血糖调节的激素除⑤肾上腺素外,还有②
     
    和③
     
    (填写激素名称),其中表现出协同作用的两种激素是
     
    (填写图中标号).人体内激素作用的结果往往会反过来影响该激素的分泌,这种方式叫做
     
    调节.
    (2)下丘脑可通过有关神经的作用参与血糖的调节.若乙图为调节过程中部分结构示意图,则图中涉及
     
    个神经元,这些细胞所处的内环境为
     
    .已知图中细胞受到刺激后释放的神经递质均为兴奋性递质,若图中b处受到足够强度的刺激,该处的膜电位分布为
     
    .除b处以外,图中可能产生兴奋的部位有
     
    (填写图中字母).
    (3)血液在人体内对抗病原体的过程中发挥着重要作用,其中吞噬细胞吞噬并分解多种病原体,在
     
    免疫中发挥重要作用;此外,在体液免疫过程中,吞噬细胞能够对病原体进行必要的摄取和处理,结合其他细胞的作用,使相应细胞受到刺激并经过一系列的增殖分化成为
     
    细胞分泌特定抗体发挥重要作用.

    组卷:9引用:3难度:0.5
  • 14.为研究细胞分裂素的生理作用,将生长状况良好、大小相同的大豆幼苗的根系和幼芽除去,制成的插条具有叶片a(a1、a2)、b,插入蒸馏水中(如图1),分为I~Ⅳ组.对各组插条的处理方法及结果如图2所示.

    (1)制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是
     
    .插条插在蒸馏水中而不是培养液中培养的原因是
     

    (2)从图2中可知,对插条进行的实验处理包括不同插条上
     
     和用细胞分裂素分别处理叶片a1、a2或b.
    (3)在图2实验I中,对叶片a1、a2进行相应实验处理,导致叶片b
     

    (4)实验Ⅱ、Ⅲ、IV的结果表明,叶片b的生长与叶片a的关系是
     

    (5)研究者推测“细胞分裂素能够引起营养物质向细胞分裂素所在部位运输”.为证明此
    推测,用图1所示插条去除b叶片后进行实验,实验组应选择的操作最少包括
     
     (填选项前的符号).
    a.用细胞分裂素溶液涂抹a1叶          b.用细胞分裂素溶液涂抹a2
    c.用14C-淀粉溶液涂抹a1叶            d.用14C-淀粉溶液涂抹a2
    e.用14C-氨基酸溶液涂抹a2叶          f.用14C-细胞分裂素溶液涂抹a2
    g.检测a1叶的放射性强度.

    组卷:69引用:1难度:0.5
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