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人教版(2019)必修第一册《第4章 运动和力的关系》2023年单元测试卷(2)

发布:2024/8/28 0:0:8

一、选择题

  • 1.关于牛顿第一定律的说法中正确的是(  )

    组卷:110引用:4难度:0.9
  • 2.关于物体的惯性,下列说法中正确的是(  )

    组卷:55引用:5难度:0.7
  • 3.下面关于惯性的说法中正确的是(  )

    组卷:428引用:13难度:0.9
  • 4.一列以速度v匀速行驶的列车内有一水平桌面,桌面上A处有一相对桌面静止的小球,由于列车运动状态的改变,车厢中的旅客发现小球沿如图(俯视图)中的虚线从A点运动到B点,则说明列车是加速且在向北拐弯的图是(  )

    组卷:109引用:6难度:0.8
  • 5.关于物体的惯性,下列说法正确的是(  )

    组卷:14引用:3难度:0.9
  • 6.如图所示,在一辆上表面光滑的小车上,有质量分别为M和m的两个小球(M>m)随车一起做匀速直线运动,当车突然停止时,如不考虑其阻力,车无限长,则两个小球(  )

    组卷:126引用:15难度:0.7
  • 7.伽利略的理想实验证明了(  )

    组卷:20引用:5难度:0.9

四、实验题

  • 21.在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,某同学使用了如图1所示的装置,打点计时器的打点频率为50Hz。

    (1)该同学得到一条纸带,纸带上每两个计数点之间有4个点未标出,如图2所示,相邻两点间的距离AB为10.0mm、BC为12.0mm、CD为14.0mm、DE为16.0mm、EF为18.0mm,则打E点时小车的速度为
    m/s,小车的加速度为
    m/s2(保留两位有效数字)。
    (2)该同学要探究小车的加速度a和质量M的关系,应该保持拉力不变得到多组数据后他应描绘的图象是
    (选填“a-M”或“a-
    1
    M
    ”)。
    (3)该同学通过数据的处理作出了a-F图象,如图3所示,则:
    ①图中的直线不过原点的原因是

    ②此图中直线发生弯曲的原因是

    组卷:30引用:2难度:0.8

五、解答题

  • 22.用如图所示的装置可以完成“探究加速度与力、质量的关系”的实验。用总质量为m的托盘和砝码所形成的重物通过滑轮牵引小车,使它在长木板上运动,打点计时器在纸带上记录小车的运动情况。
    ①打点计时器使用的电源是
    (选填选项前的字母)。
    A.直流电源               B.交流电源
    ②实验中,需要平衡摩擦力和其他阻力。正确操作方法是
    (选填选项前的字母)。
    A.把长木板右端垫高      B.改变小车的质量
    ③在
    (选填选项前的字母)且计时器打点的情况下,轻推一下小车,若小车拖着纸带做匀速运动,表明已经消除了摩擦力和其他阻力的影响。
    A.不悬挂重物                  B.悬挂重物
    ④实验中,为了保证悬挂重物的重力近似等于使小车做匀加速运动的拉力,悬挂重物的总质量m与小车M之间应满足的条件是

    A.M>>m       B.m>>M
    ⑤安装好实验装置,正确进行实验操作,物体做匀加速直线运动。从打出的纸带中选出符合要求的纸带,如图所示(其中一段纸带图中未画出)。图中O点为打出的起始点,且速度为零。选取在纸带上连续打出的点A、B、C、D、E、F、G作为计数点。其中测出D、E、F点距起始点O的距离分别为s1,s2,s3,如图所示。已知打点计时器打点周期为T.物体运动到E点时的瞬时速度表达式为vE=
    ;物体运动的加速度表达式a=


    ⑥该同学在实验中,得到了如图的α-F图象,发生这种现象的原因


    ⑦该同学在分析了原因后,决定改进实验原理。在实验中,他每次改变拉力时,就将小车中的砝码取出,加到托盘中,把托盘和托盘中的砝码总重力视为合力F,对应的加速度α从纸带中计算得出,多次测量后,绘出α-F图象。你认为这种方法能否避免图8中出现的问题吗?请分析原因。

    组卷:103引用:3难度:0.5
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