2022年浙江省宁波市明望中学中考语文段考试卷
发布:2025/1/5 7:30:2
一、主题一精神家园
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1.学校正策划九年级“毕业相册”摄影展活动,以下是小语准备的活动宣传语,请帮助他完成。
美就在身边,只要我们睁开善于发现的双眼。百草园风中摇yè(①______)的青青菜苗,百果园挂满枝头的累累硕果,池塘锦鲤泛起的涟漪,墙角腊梅悠远的罄香,清晨校园琅琅的读书声,晚自修教室静mì(②__________)的灯光,操场上潇洒矫健的身姿,课桌前埋头刷题的背影……这就是校园之美。同学们,擦亮我们的中考倒计时牌,不负sháo(③________)华,一起来定格我们青春最美的瞬间吧。
(1)根据拼音书写①②③处相应的汉字。
(2)有一处错别字请找出来并正确书写。组卷:14引用:1难度:0.9 -
2.“登山则情满于山,观海则意溢于海”。下面是小语以“古人山水田园的情怀”为专题整理的诗文材料,请在划线处填写相应的古诗文名句,并在〔甲〕处写上恰当的评点。
主题 古诗文名句 评点 出处 言志 ① 豪情万丈登高峰 杜甫《望岳》 ② 凌云壮志伴海来 曹操《观沧海》 明心 采菊东篱下,③ 不期而遇 陶渊明《饮酒(其五)》 寄情 ④ 你我皆有不舍 李白《渡荆门送别》 ⑤ 我心另有所属 欧阳修《醉翁亭记》 ⑥政入万山围子里, 无惧艰难 杨万里《过松源晨炊漆公店》 ⑦ 新旧更替,万象更新 王湾《次北固山下》 组卷:15引用:1难度:0.8 -
3.下列关于传统文化知识的表述,正确的一项是( )
组卷:49引用:1难度:0.8 -
4.小语对汉字探源很感兴趣,特别对“加”字进行了探究。请和他一起来完成。
查《说文解字》:加,语相增加也。从力从口。
由此推断“加”的造字方法是
小贴士:六书(汉字造字方法),首见于《周礼》,清代以后一般指象形、指事、会意、形声、转注、假借,汉代学者把汉字的构成和使用方法归纳为六种类型,总称六书。组卷:15引用:1难度:0.8
三、主题三青春师贤
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11.阅读下面古人笔记文章,完成学习任务。
霍丘知县阳湖左君 霍丘知县阳湖①左君,治霍丘既一载,其冬有年②。父老数十人,来自下乡,盛米于筐,有稻有粳,豚蹄鸭鸡,伛偻提携,造于县门。
君呼之入,曰:“父老良苦,何为来哉?”顿首曰:“边界之乡,尤扰益偷。自耶③之至,吾民无事,得耕种吾田。吾田幸熟,有此新谷,皆耶之赐,以为耶尝。”
君曰:“天降吾民丰年,乐与父老食之;且彼家畜,胡以来?”则又顿首曰:“往耶未来,吾民之猪鸡鹅鸭,率用供吏,余者盗取之。今视吾圈栅,数吾所育,终岁不一失,是耶为吾民畜也,是耶物非民物也。”
君笑而受之,劳以酒食。皆欢舞而去,曰:“本以奉耶,反为耶费焉。”
士民相与谋曰:“吾耶无所取于民,而禄不足以自给,其谓百姓何?请分乡为四,各以月入米若薪。”众曰:“善。”
则请于君,君笑曰:“百姓所以厚我,以我不妄取也。我资米若薪于百姓,后之人必尔④乎索之,是我之妄取无穷期也。”
(节选自张惠言《茗柯文三编》,有删改)【注释】①霍丘:县名,今属安徽。阳湖,地名,今属江苏。②年:年景;收成。③耶:通“爷”。④尔:如此,这样。
(1)读完这篇文章,班级准备举行新闻采访模拟活动。请根据原文理解,补充采访记录表。采访记录表 采访目的 了解霍丘县“丰年”背后的原因 采访地点 霍丘县街头、县衙 采访实录 采访对象一:霍丘父老
问题A:听闻左君治理霍丘前后的变化极大,您能说说吗?
霍丘父老:治理前,①
问题B:您觉得霍丘迎来“丰年”的主要原因是什么?霍丘父老:③采访对象二:知县左君
问题:您觉得霍丘的“丰年”主要原因是什么?知县左君:④
A.廉政建设
B.官民关系
C.君子品格组卷:18引用:1难度:0.5
四、主题四青春梦想
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12.阅读下面表格内容,按要求完成写作。
文体参考 课内链接 散文 “昆明的雨季是明亮的、丰满的,使人动情的……”看,这是汪曾祺“向往的生活”。 小说 “土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑田之属,阡陌交通,鸡犬相闻,其中往来种作,男女衣着,悉如外人……”看,这是陶渊明为“向往的生活”写下的故事。 议论文 像毕淑敏一样拥有“精神的三间小屋”,“向往的生活”还会遥远吗? 戏剧 “志合者,不以山海为远”,这是《山海情》里西海固“有苦难,更有苦干”,最终扎好“两头根”,奔赴“向往的生活”的故事。 其他文体 …… 组卷:35引用:2难度:0.7