2021年河北省保定市定州市小升初语文模拟试卷
发布：2024/12/3 13:30:1
一、阅读。
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1．古诗词赏析。
十五夜望月，。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
（1）背诵古诗，在横线上补充诗句。
（2）本诗作者是代诗人。前两句中，没出现一个“月”字，却用“”二字，描绘出月色的空明皎洁。本诗最后一句中，一个“”字，使诗人望月怀远的情思有了动态之美，仿佛诗人的情思与月光一同洒落。我们学过的借“月亮”抒发思念的诗句还有“，”。
（3）发挥想象，用自己的话写写前两句诗句描绘的画面。
（4）下列对古诗的分析，正确的一项是。
A.“人尽望”的意思是大家都不抬头看月亮，说明月色不美，人们没有兴趣观赏。
B.诗歌的前两句抒情，后两句写景，表达了诗人对秋天的热爱。
C.诗人表面上写不知秋思落在何处，实际却是在抒发自己内心的情感。
（5）古诗词是祖国文化的瑰宝，请你介绍两种学习古诗词的方法。组卷：34引用：2难度：0.5
一、阅读。
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3．阅读。
①时间一分一秒地逝去，饥饿又开始折磨汤姆和贝琪。汤姆拿出一小块喜ɡāo分给贝琪吃，可是越吃越觉得饿得慌，那块小得可怜的喜ɡāo反而激起了他们更强烈的食欲。
②过了一会儿，汤姆说：“嘘，你听见了吗？”
③两人屏住呼吸静心听着，远处传来一阵模糊不清的喊叫声。汤姆立即搭上腔，拉着贝琪的手，顺着声音传来的方向摸suǒ着进入通道，这时声音明显近了些。
④“是他们！”汤姆说，“贝琪，我们现在有救了！”
⑤两个被困在山洞里的“囚fàn”高兴得几乎发狂。但是，因为脚下都是坑坑洼洼，他俩走得很慢。说着，就碰到一个坑，他俩停下脚步。那坑很深，汤姆pā在地上，尽量伸手去摸，可是根本摸不到坑底。看样子，他们必须呆在这里，等待sōu寻的人过来。他俩继续听，本来就很遥远的喊叫声，现在听起来更远了。一会儿工夫后，一点声音也听不到了。真是倒méi透顶！汤姆直喊得sǎnɡ子都yǎ了也无济于事。
⑥汤姆不灰心，他满怀希望地和贝琪说着话。可过了一段令人jiāo虑的时间后，再也没有听见那远去的喊叫声。他俩只好摸suǒ着回到泉水旁。他们又睡了一觉，醒来后更加饥肠辘辘，痛苦不kān。
⑦汤姆突然想到，附近有许多叉路口，与其在这里着急，不如去碰碰运气。他从口袋里掏出一根风筝线，把它系在一块突出的石头上，和贝琪一起上了路。汤姆前头走，边走边放线。大约走出二十步远，通道到了尽头。汤姆跪下来，往下摸着，摸到拐角处，又使劲往左边摸。这时，不到二十mǎ的地方有只手，拿着点rán的蜡烛，从石头后面出来了。汤姆大喝一声，那只手的主人——印第安•乔的身体立即露了出来。汤姆被吓得动弹不得。紧接着那西班牙人bá腿就跑，转眼就不见了。真是谢天谢地！汤姆想，印第安•乔没听出他是谁，否则会过来杀了他，以报他在法庭上作证之仇。山洞里的回音让人无法辨出谁是谁，毫无疑问这就是印第安•乔没能认出他的原因。汤姆这样合计着，被吓得浑身无力。他想，要是还有气力回到泉水边，一定呆在那里，无论怎样都不再去冒险，碰上印第安•乔就完蛋了。他很谨慎，没有对贝琪说出看到了什么，他说他大喝一声只是为了碰碰运气。
⑧害怕是次要的，主要的问题是饥饿和疲fá。他俩在泉水旁又度过了一个漫长的夜晚，醒来时，饥饿难忍。汤姆提议重新找一条出路。他现在觉得就是遇到印第安•乔和别的危险也不怕，问题是贝琪虚弱得很。她说她就原地呆着等待死亡。她对汤姆说，他自己可以顺着风筝线去找出路，但要不时回来和她说说话，她还让他保证在最后时刻来临时，一定要守在她身旁，握着她的手，这样一直握下去。
⑨汤姆sǎnɡ子里有种哽噎的感觉，表面上却还装出信心十足的样子：别人一定会找来，救他俩出洞。
——选自《统编语文教科书推荐书目：快乐读书吧•汤姆•索亚历险记》，有改动（1）读短文，根据拼音在横线上写字。
（2）本书的作者是pā 在地上喜ɡāo 囚fàn 疲fá jiāo 虑sōu 寻摸suǒ 倒méi rán 点bá 腿就跑sǎnɡ 子yǎ 了痛苦不kān 二十mǎ 国作家。本篇选文主要讲的是。
（3）读了这段选文，你觉得汤姆•索亚是一个怎样的人？请结合文中相关情节写一写，最少总结两点。
他，因为；
他，因为。组卷：5引用：1难度：0.7
二、习作。
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4．习作。
请给你的朋友写一封信。朋友的范围包括父母、同学、老师等。
内容要求：介绍你和朋友在生活中产生的摩擦、矛盾、误解，描写你当时的心理感受，你打算如何解决这个问题，你最想跟朋友说的心里话。组卷：28引用：3难度：0.5
