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2020-2021学年陕西省渭南市华州区四年级(下)期末语文试卷

发布:2024/5/12 8:0:9

一、填空题

  • 1.给下列词语中加点的字注音。
    养不周
     
     
     
    起拳头
     
     
     
    大方
     
     

    组卷:1引用:1难度:0.7
  • 2.读句子,根据拼音写字词。
    伴着méng lóng
     
    的雾色,我们有zhì xù
     
    地走进了山谷。我们沿着时而宽时而zhǎi
     
    的溪流往上走,不一会儿就到了dù juān
     
    谷。这里水yuán
     
    充足,花繁叶茂,有白色的梧桐花,zǐ
     
    色的téng luó
     
    树,还有白中xiāng
     
    红的花fú róng
     
    等,真是景色优美、花香扑鼻的美景胜地啊!

    组卷:2引用:1难度:0.6
  • 3.选择恰当的词语填在句中的括号里。
    铁公鸡 百灵鸟 老黄牛 领头羊
    (1)爷爷就像一头
     
    ,任劳任怨地为我们这个家服务。
    (2)小红同学的歌声优美动听,是全校众所周知的
     

    (3)每次比赛都是班长带领大家取得胜利,夺得名誉,她真是我们班的
     

    (4)他是小区里有名的
     
    ,别想让他出一分钱。
    临危不惧 惊慌失措 彬彬有礼 心急如焚
    (5)超市突然着火了,顾客们
     
    地一齐冲向了门口。
    (6)火车快要开走了,可是爸爸迟迟没来,我和妈妈等得
     

    (7)面对可怕的疫情,医护人员
     
    ,镇定自若地与病毒战斗。
    (8)他温文尔雅,行为举止
     
    ,很讨人喜欢!

    组卷:1引用:1难度:0.7

  • 4.下面词语中加点的“疏”和诗句“篱落疏疏一径深”中的“疏”意思相同的一项是(  )

    组卷:17引用:3难度:0.7

  • 12.阅读
    小鸟和守林老人ㅤㅤ树林里来了一位老人。
    ㅤㅤ起初,鸟儿们非常惊诧:怎么来了个白胡子老头?是捕鸟的吧?是打猎的吧?不像,带了一条黑狗,可没带猎枪。老人在树林里盖了一幢小屋,住下了。
    ㅤㅤ奇怪!鸟儿们用晶亮的小眼睛彼此询问着,用它们鸟国的语言争论着。
    ㅤㅤ不过,鸟儿们很快就发现,他是一个好老头,是鸟儿天堂里的保护神。
    ㅤㅤ那天,来了一伙偷砍树木的人。老人带着黑狗,叫喊着去阻拦利斧的挥舞。在激烈的争吵、黑狗的狂吠中,老人展开一张布告。那伙人虽然还在吼叫,但他们终于发现老人是一尊真正的山神。他们低下了头。
    ㅤㅤ那伙人走了,老人轻轻抚摸受伤的树干,抚摸流出树汁的伤痕,又拾起从树枝上震落的鸟窝,轻轻地安放在树枝上……
    ㅤㅤ老人取得了鸟儿们的信任,鸟儿们认定他是一个“好人”!
    ㅤㅤ老人走动在浓密的树荫里,白发满头,像一朵硕大的蒲公英,又像一盏明亮的神灯。
    ㅤㅤ鸟儿们开始拜访老人的小屋。叽叽,喳喳,翻译出来就是:“您好!您好!”
    ㅤㅤ老人呵呵笑着,用饭粒和爱抚招待他的客人。一只大胆的黄色小鸟,衔着一颗草莓停落在老人肩上,老人伸出手接住了这珍贵的馈赠。接着又是一颗,又是一颗……这一夜,老人睡得很好。
    ㅤㅤ时间在树叶上写了许多故事,许多故事深深地嵌入了树的年轮。
    ㅤㅤ老人开始和每一只小鸟,每一棵树告别。
    ㅤㅤ敏感的鸟儿知道,已经很老的老人,一定是要走了。
    ㅤㅤ林中的小屋没有升起炊烟的那天,鸟儿们知道老人走了。树林里寂静暗淡了一天!
    ㅤㅤ谁也没邀约谁,鸟儿们都来了。成千上万的鸟儿,在小屋的上空盘旋。
    ㅤㅤ鸟儿们衔来无数的花瓣,无数的绿叶。伴着阳光,树林里下了一场花瓣雨,绿叶雨。飘落的花瓣和绿叶啊,掩盖了林中的小屋……
    (1)文中称守林老人是一尊
     
    ,还说他像一朵
     
    ,又像一盏
     
    ,这些称呼体现了对老人的
     

    (2)文章第五自然段主要写了
     
    ,从“利斧的挥舞”“激烈的争吵”“黑狗的狂吠”中可以看出老人
     
    ,“布告”上可能是这样写的:
     

    (3)从文章画线句子中,我能体会到
     

    (4)小鸟对守林老人的情感前后发生了哪些变化?用自己的话说说。
    怀疑→
     
     
     

    (5)“鸟儿们知道老人走了”这里的“走了”实际上是指
     
    ,这样写是因为
     

    (6)文中句子的省略号分别是什么作用?请将正确答案的序号填在横线上。
    A.语言断断续续
    B.列举的省略
    C.语意未尽
    ①“接着又是一颗,又是一颗……”这里的省略号表示
     

    ②“飘落的花瓣和绿叶啊,掩盖了林中小屋……”这里的省略号表示
     

    组卷:2引用:1难度:0.4
  • 13.习作
    ㅤㅤ你是一个什么样的孩子呢?聪明、调皮、搞笑、马虎、有爱心……抓住自己的特点,以“      的我”为题目,向大家展示一个充满个性的自我,写的时候至少运用两种人物描写手法。
    ㅤㅤ要求:先将题目补充完整,再作文;叙述清楚,条理清晰;内容具体、完整;富有真情实感;语句通顺、连贯;标点符号使用恰当;不得抄袭、套作;字迹工整、规范;文中不得出现真实的人名、地名等相关信息;字数不少于350字。

    组卷:0引用:1难度:0.5
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