2022-2023学年广东省东莞实验中学高一（上）期中语文试卷
发布：2024/10/17 0:0:1
一、古诗文阅读（46分）
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1．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）白居易《琵琶行》中“，”两句，写的是正式演奏开始之前的准备过程。
（2）韩愈在《师说》中分析士大夫不肯从师而学的原因是：“，。”
（3）苏轼《念奴娇•赤壁怀古》中“，”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。
（4）辛弃疾在《永遇乐•京口北固亭怀古》中借“，”的景象，表达了自己对百姓忘却国耻、安于异族统治的沉痛之情。组卷：3引用：2难度：0.8
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2．阅读下面的课内文段，完成下面小题。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
（1）下列各句中加点字词的解释，不正确的一项是
（2）下列各句与例句句式特点相同的一项是A．金就砺则利 就：接近、靠近 B．非能水也，而绝江河 绝：断绝 C．不积小流，无以成江海 无以：没有用来……的（办法） D．上食埃土，下饮黄泉，用心一也 一：专一
例：蚓无爪牙之利，筋骨之强
A．句读之不知，惑之不解
B．秦城恐不可得，徒见欺
C．忌不自信
D．马之千里者，一食或尽粟一石
（3）下列对文中有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A．我们在学习上要想取得好的成绩，就必须把个人的独立思考和向他人学习结合起来，这也是文章论述的中心。
B．“终日而思”之所以“不如须臾之所学”的收获大，是因为没有很好地利用外在的人或物。
C．“故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣”，作者以设喻引出论断，使文章具有说服力。
D．文中除少数地方直接说明道理外，几乎都是比喻。通过比喻阐述道理、证明论点，这是本文在写作上的一大特色。组卷：3引用：3难度：0.5 -
3．阅读下面的文言文，完成各题。
康保裔，河南洛阳人。祖志忠，讨王都战殁。父再遇从太祖征李筠又死于兵保裔在周屡立战功及再遇阵殁诏以保裔代父职从石守信破泽州又从诸将破契丹于石岭关领登州刺史寻知代州，移深州，领凉州观察使。真宗即位，召还，以其勤养母老，赐以上尊酒茶米。诏褒之，为高阳关都部署。契丹兵大入，诸将与战于河间，保裔选精锐赴之，会暮，约诘朝①合战。迟明，契丹围之数重，左右劝易甲驰突以出，保裔曰：“临难无苟免。”遂决战。二日，杀伤甚众，蹴践尘深二尺，兵尽矢绝，援不至，遂殁焉，时车驾驻大名，闻之震悼，废朝二日，赠侍中。以其子继英为六宅使、顺州刺史，继彬为洛苑使。继英等谢曰：“臣父不能决胜而死，陛下不以罪其拏②，幸矣，臣等顾蒙非常之恩！”因悲涕伏地不能起。上恻然曰：“尔父死王事，赠赏之典，所宜加厚。”顾谓左右曰：“保裔父、祖死疆埸，身复战殁，世有忠节，深可嘉也。”保裔谨厚好礼，喜宾客，善骑射，弋飞走无不中。尝握矢三十，引满以射，筈镝相连而坠，人服其妙。屡经战阵，身被七十创。贷公钱数十万劳军，殁后，亲吏鬻器玩以偿。上知之，乃复厚赐焉。方保裔及契丹血战，而援兵不至，唯张凝、李重贵率众策应之，遇契丹兵交战，保裔为敌所覆，重贵与凝赴援，腹背受敌，自申至寅力战，敌乃退。当时诸将多失部分，独重贵、凝全军还屯，凝议上将士功状，重贵喟然曰：“大将陷殁，而吾曹计功，何面目也！”上闻而嘉之。
【注】①诘朝，即诘旦；平明，清晨。②拏，通“孥”，儿子。
（节选自《宋史•康保裔传》）（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A.父再遇/从太祖征李筠/又死于兵/保裔在周屡立战功/及再遇阵殁/诏以保裔代父职/从石守信破泽州/又从诸将破契丹于石岭关/领登州刺史/
B.父再遇从太祖征/李筠又死于兵/保裔在周屡立战功/及再遇阵殁/诏以保裔代父/职从石守信/破泽州/又从诸将/破契丹于石岭关/领登州刺史/
C.父再遇/从太祖征李筠/又死于兵/保裔在周屡立战功/及再遇阵殁/诏以保裔代父/职从石守信/破泽州/又从诸将/破契丹于石岭关/领登州刺史/
D.父再遇从太祖征/李筠又死于兵/保裔在周屡立战功/及再遇阵殁/诏以保裔代父职/从石守信破泽州/又从诸将破契丹于石岭关/领登州刺史/
（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A.领，中国古代官职兼任的一种说法，多为以高等职位兼任低等职位，如知州兼任观察使。
B.废朝，中国古代重要大臣去世后，皇帝为表哀悼之情，暂时停止朝会，时间有长有短。
C.侍中，中国古代官职名，唐时为门下省长官，相当于宰相，宋时沿用，但很少授予。
D.申，中国古代的计时方式十二时辰之一，相当于现在的下午五时至七时，亦称哺时。
（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A.康保裔出身将门，满门忠烈。他的祖父、父亲都是带兵打仗的将军，且都亡于阵中，他也在与契丹的作战中阵亡。
B.康保裔作战勇猛，不畏牺牲。在被契丹军队围困后，部下将领劝他更换甲衣，骑快马突围，但被他拒绝了，最后英勇战死。
C.康保裔曾经抓着一把三十支一束的箭，踌躇满志搭弓射箭，那些箭的箭头追着箭尾接连着落下，人们都钦服他的射术之妙。
D.康保裔以身赴难，感人至深。他战死后，皇上非常痛心，给他的儿子封了官。李重贵虽有战功，也不忍向皇上请功。
（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①上恻然曰：“尔父死王事，赠赏之典，所宜加厚。”
②贷公钱数十万劳军，殁后，亲吏鬻器玩以偿。
（5）康保裔的勇猛具体表现在哪些地方？组卷：10引用：5难度：0.5
四、写作（60分）
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9．阅读下面的材料，根据要求完成作文。
十四中学高一年级推荐学生阅读《乡土中国》《谈美书简》《史记》《红楼梦》《莎士比亚戏剧集》等书籍，引起了同学们的讨论。有的同学说：这么难，读不懂，不想读。有的同学说：我也可以挑战一下深度阅读。有的同学说：我希望老师指导我一些读书的方法。有的同学说：读整本书很耽误时间啊。还有同学说：反正又不考，不读老师也不知道。又有同学说：我妈妈不准我看课外书。
上述材料引发了你怎样的感触？请你作为十四中学高一学生，写一篇在“读书节”主题晨会上面向全校师生的演讲稿。
要求：结合你的生活，合理使用材料，自选角度，自拟标题，不少于800字，至少使用两种论证方法，书写工整规范，卷面美观。组卷：2引用：3难度：0.5
五、附加题：《弟子规》
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10．“冬则温，夏则凊。晨则省，昏则定。”这句话是说（ ）
组卷：4引用：2难度：0.5
