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2022年陕西省榆林市高考生物二模试卷

发布:2024/4/20 14:35:0

一、选择题:本题共6小题.每小题6分。在每小题给出的四个选项中.只有一项是符合题目要求的。

  • 1.下列叙述正确的是(  )

    组卷:8引用:2难度:0.8
  • 2.高尔基体可分为顺面区和反面区,顺面区接受由内质网合成的物质并将其转入中间膜囊进行进一步修饰加工,反面区参与蛋白质的分类和包装。下列有关叙述错误的是(  )

    组卷:25引用:1难度:0.7
  • 3.对人群免疫接种是预防传染性疾病的重要措施。下列叙述正确的是(  )

    组卷:14引用:3难度:0.8
  • 4.某研究小组研究了不同浓度的IBA(吲哚乙酸)和NAA(α-萘乙酸)的混合液对酒金柏带芽茎生根诱导的影响,结果如图所示。下列分析正确的是(  )

    组卷:7引用:2难度:0.7

二、非选择题

  • 11.某些土壤细菌可将尿素分解成CO2和NH3。供植物吸收和利用。科研人员分离培养尿素分解菌的流程如图所示。回答下列问题:

    (1)实验时,培养基通常采用
     
    的方法进行灭菌。A培养体系内的培养基中提供氮源的物质是
     

    (2)尿素分解菌可以葡萄糖作为碳源,进入细菌体内的葡萄糖的主要作用是
     
     
    用移液管吸取1mL样液后,注入①号试管中,使样本与稀释液充分混匀,依次操作后,④号试管中的细胞浓度是样本中的
     
    倍。
    (3)在培养过程中,空白对照组一个平板上出现个别菌落,说明在此次培养过程中出现了
     
    现象。单个细菌在平板上会形成菌落,研究人员通常可根据菌落的形状、大小、颜色等特征来初步区分不同的微生物,原因是
     

    组卷:190引用:6难度:0.7
  • 12.定点突变技术是指通过PCR等方法改变DNA片段特定位点的碱基,从而获得突变基因的操作技术。研究者将酿酒酵母S288c的APAⅠ基因与EGFP(增强型绿色荧光蛋白)基因构成融合基因,并进一步构建表达载体,以该载体为模板,再通过PCR介导的定点突变技术向APAⅠ基因中分别引入APAⅠ-1/2/3/4四个突变位点,分别转化酿酒酵母YS59。回答下列问题:
    (1)构建APAⅠ基因与EGFP基因的融合基因时.需借助的工具酶是
     
    ,使APAⅠ基因与EGFP基因首尾相连,处在同一
     
     
    等调控序列的控制之下;EGFP基因的作用是
     

    (2)上述PCR介导的定点诱变过程中,除以载体为模板外,还需要加入四种
     
    ,两种根据
     
    的序列设计合成且含有突变位点的互补的引物。
    (3)若在荧光显微镜下观察到受体细胞有绿色荧光,表明
     

    (4)若将定点突变的基因导入植物细胞,在一定
     
    (答出2点)等条件下,转基因细胞经过脱分化形成
     
    ,进一步诱导其
     
    可以发育成转基因植株。

    组卷:12引用:3难度:0.7
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