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2021-2022学年江西省宜春市丰城九中高二(上)期末生物试卷

发布:2024/12/16 15:30:1

一、选择题(本大题共30题,1-10每小题1分,11-30每小题1分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。)

  • 1.酵母菌的DNA中碱基A约占32%,关于酵母菌核酸的叙述错误的是(  )

    组卷:395引用:16难度:0.7
  • 2.选择是生物进化的重要动力。下列叙述正确的是(  )

    组卷:96引用:18难度:0.8
  • 3.下列关于遗传学发展史上4个经典实验的叙述,正确的是(  )

    组卷:368引用:20难度:0.7
  • 4.下列有关生物的遗传变异的叙述,正确的是(  )

    组卷:44引用:15难度:0.5
  • 5.肺炎双球菌转化实验中,S型菌的部分DNA片段进入R型菌内并整合到R型菌的DNA分子上,使这种R型菌转化为能合成荚膜多糖的S型菌,下列说法正确的是(  )

    组卷:10引用:5难度:0.7
  • 6.下列关于人体内环境的叙述中,正确的是(  )

    组卷:1引用:2难度:0.7
  • 7.肺结核是由结核杆菌引起的,接种卡介苗可激起机体的特异性免疫应答,显著降低肺结核的发病率。下列相关叙述正确的是(  )

    组卷:18引用:4难度:0.9
  • 8.17世纪初,人们将欧洲兔带到澳洲和美洲,经长期进化逐渐形成现在的欧洲兔、澳洲兔和美洲兔。下列相关叙述正确的是(  )

    组卷:11引用:2难度:0.7
  • 9.关于生物遗传信息及其表达的叙述,正确的是(  )

    组卷:8引用:1难度:0.7
  • 10.关于神经细胞的叙述,错误的是(  )

    组卷:352引用:12难度:0.7
  • 11.关于植物激素的叙述,错误的是(  )

    组卷:173引用:20难度:0.7

二、非选择题(共50分)

  • 33.某弃耕的农田生态系统主要存在三个营养级,分别为植物、植食性动物和肉食性动物。三个营养级的能量流动调查结果如下表所示(单位:×103kJ)。回答下列问题:
    食物链 植物 植食性动物 肉食性动物
    同化量 463 X Y
    呼吸作用消耗 96 24.5 3.8
    未被利用 292 29.3 3.1
    分解者分解 12 2.1 0.2
    (1)在农田弃耕初期,一种新杂草出现在该农田生态系统中,排挤了原有的杂草而成为主要的杂草种类,当新杂草种群密度处于较长期的相对稳定阶段,表明其种群数量已达到了
     
    。如果要控制该杂草的种群密度,除了人工拔除杂草外,还可采取的化学措施有
     
    、生物措施有
     

    (2)在生态系统中,生产者的作用是
     
    ,因此,生产者可以说是生态系统的基石。
    (3)分析上表中的数据,植物用于生长、发育和繁殖的能量为
     
    kJ,能量由第二营养级向第三营养级的传递效率约为
     
    (精确到小数点后两位)。植食性动物同化的能量流入分解者的部分包括
     
    两部分。在相同条件下,恒温动物的能量传递效率小于变温动物,其主要原因是恒温动物
     

    组卷:15引用:1难度:0.7
  • 34.某二倍体植物(2N=12)是闭花受粉植物,其杂种产量高、品质好、耐病性强。育种工作者培育出了某三体新品种(如图),通过该三体自交产生F1,以配制杂种。同时还发现雄性不育植株(即雄蕊发育异常不能产生有功能的花粉,但雌蕊发育正常能接受正常花粉而受精结实),欲选育并用于杂交育种。雄性可育基因为Ms、雄性不育基因为ms、种子茶褐色基因为R、种子黄色基因为r(其种子的颜色是从种皮透出的子叶的颜色,子叶由受精卵发育而来)。较短的染色体不能正常配对,在分裂过程中随机移向细胞一极,含有较短染色体的雄配子不能授粉。回答下列问题:
    (1)三体植株的形成是
     
    变异的结果。鉴定F1是否是三体最简捷的方法是
     
    。除此之外还可选取其
     
    (分生区/伸长区)材料制成装片,进行镜检。
    (2)在杂交育种中,选择雄性不育植株作为母本的优势是不必进行
     
    。若以F1为实验材料,欲继续获得雄性不育植株,请设计实验,简要写出实验思路:
     

    (3)该三体的细胞在减数分裂时可形成
     
    个正常的四分体。含有7条染色体的雄配子占全部雄配子的比例为
     

    (4)若该三体植株自交,所结的黄色种子占80%,且发育成的植株均为雄性不育,其余为茶褐色种子,发育成的植株可育。该结果说明三体植株产生的含有6条染色体和含有7条染色体的可育雌配子的比例是
     
    ,这可能与较短的染色体在减数分裂时的丢失有关。

    组卷:201引用:3难度:0.6
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