人教版八年级上册《2.2 声音的特性》2021年同步练习卷（1）
发布：2024/4/20 14:35:0
一、单选题（本大题共12小题，每小题只有一个选项符合题意）
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1．往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断瓶里水位的高低，因为（ ）
组卷：1184引用：135难度：0.9 -
2．人们有几句顺口溜说得好：“震前动物有预兆，群测群防很重要。牛羊骡马不进厩，猪不吃食狗乱咬。鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫。…”某些动物能感觉到地震之前发出的次声波，而人耳却听不见，这主要是因为（ ）
组卷：81引用：4难度：0.9 -
3．2015年6月1日晚，“东方之星”客轮在长江水域监利段发生翻沉，客轮倒扣在江面上。为了尽快救出被困者，搜救队员用铁锤敲击露在水面的船体并将耳朵贴在船体上听。下列有关说法正确的是（ ）
组卷：4865引用：90难度：0.9 -
4．如图所示，将一把钢尺紧压在桌面边缘，尺的一端伸出桌面，用手轻轻拨动钢尺使其上下振动，发出声音；接着将伸出的尺长保持不变，用力拨动钢尺使其上下振动，发出声音。下列正确的是（ ）组卷：89引用：4难度：0.7 -
5．如图所示，相同的水下录音装置A、B录下在海里同一位置的鲸发出的同一段声音。A录到的有高、低音，B录到的只有低音，由此可以推测；在海洋中能传播较远距离的声音是（ ）组卷：2919引用：120难度：0.9 -
6．如图，是一组声学实验，不能完成”探究音调与频率“的实验是（ ）
组卷：37引用：2难度：0.9
三、解答题（本大题共3小题，解答过程必须有必要的文字说明，公式和解题过程）
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19．将塑料刻度尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，拨动刻度尺使其振动，听刻度尺振动时发出的声音。
（1）实验时用手紧靠桌边压住刻度尺，否则会听不到刻度尺发出的声音。
（2）当刻度尺伸出桌面的长度减小时，尺子振动的频率变快，发出的声音音调变。
（3）当刻度尺伸出桌面的长度固定时，用大小不同的力拨动尺子，会发现用力越大，尺子振动的越大，发出的声音越大。
（4）换用钢尺做此实验，钢尺伸出桌面的长度与塑料尺相同，拨动尺子的力也保持相同，则听到声音的主要差异是不同（填“响度”、“音调”或“音色”）。组卷：23引用：6难度：0.5 -
20．噪声是一种严重的环境污染。李明想制作一个防噪声的耳罩，他通过比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，来选择一种隔音性能好的材料做耳罩的填充物。实验器材除了待检测的材料外，还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。在本实验中适合做声源的是；李明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测填充材料。他设想了以下A、B两种实验方案，你认为最佳的是方案。
A、让人站在距鞋盒一定的距离处，比较所听见声音的响度。
B、让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。
实验得到的结果如表所示，则待测材料中隔音性能最好的是，隔音性能最差的是。材料 衣服 锡箔纸 泡沫塑料 响度 较响 较响 弱 材料 衣服 锡箔纸 泡沫塑料 距离 较长 长 短 组卷：252引用：9难度：0.5
