2013-2014学年山东省东营一中高三（上）第三次模块生物试卷
发布：2024/4/20 14:35:0
第I卷（选择题共45分）本卷共30小题．每小题1.5分，共45分．每小题只有一个选项最符合题意．
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1．关于人体内环境稳态的叙述，错误的是（ ）
①正常人的血浆pH为7.35～7.45，这与CO32-、PO43-等离子有关
②淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血液等
③维持细胞内液、外液渗透压的分别是K+、Na+
④有3种以上的生理系统参与维持体内环境稳态，人体维持内环境稳态的调节能力有限
⑤内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所．组卷：21引用：2难度：0.9 -
2．下列过程发生在人体内环境中的是（ ）
组卷：16引用：10难度：0.9 -
3．如图为某反射弧的部分模式图（C为组织液）．下列叙述正确的是（ ）
组卷：18引用：7难度：0.7 -
4．下列对人体代谢及生命活动的叙述不正确的是（ ）
组卷：11引用：6难度：0.9 -
5．尿崩症是指由于各种原因使抗利尿激素（九肽激素）的生产或作用异常，使肾脏对水的重吸收产生障碍．下列相关叙述正确的是（ ）
组卷：4引用：28难度：0.9 -
6．下列关于植物激素的叙述正确的是（ ）
组卷：19引用：5难度：0.7 -
7．如图表示两细胞间发生某种信息传递的过程。细胞Ⅰ、Ⅱ以及物质M、N的名称与图示含义相符的是（ ）
①胰岛A细胞、肝细胞、胰高血糖素、肝糖原；
②浆细胞、肺结核杆菌、抗体、抗原；
③甲状腺细胞、垂体细胞、甲状腺激素、受体；
④传出神经元、传入神经元、神经递质、受体。组卷：37引用：69难度：0.7 -
8．如图表示人体内肾上腺素合成的简化过程，对肾上腺素的合成和分泌的有关叙述中，正确的是（ ）
组卷：376引用：11难度：0.5 -
9．下列说法正确的是（ ）
组卷：31引用：5难度：0.9 -
10．下列分析判断全都错误的一组（ ）
①若切断甲图中的c点，则刺激b点后，a点会兴奋，肌肉会收缩
②乙图所示呼吸速率大于光合速率，此时限制光合速率的因素一定是光照强度较弱
③丙图在不同条件下酶促反应的速率变化曲线，影响AB段酶反应速率的限制因子是底物浓度
④丁图若表示人体细胞中四种基本元素占细胞鲜重的百分比，其中b表示氧元素．组卷：27引用：6难度：0.9 -
11．给实验用的大鼠静脉注射大量的低渗食盐水后，分别从其膀胱（暂时贮存尿液）和动脉采集尿液和血液并进行成分分析，结果如下表．据此结果可以推测注射食盐水后（ ）
尿液 血浆 体积（mL/单位时间） Na+（mg/kg） K+（mg/kg） Na+（mg/kg） K+（mg/kg） 注射食盐水前 25 15 35 155 45 折射食盐水后 40 12 30 135 37 组卷：63引用：23难度：0.7
第Ⅱ卷（非选择题共55分）
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34．请回答有关植物生命活动调节的问题：
（1）生产上常用生长素类似物萘乙酸（NAA）处理扦插枝条，促其生根．为了验证萘乙酸的生理作用与生长素作用相似，某人取生长状况一致的某植物嫩枝若干条，随机平分为A、B、C三组，进行了如表中所示实验：
①实验中有组别 处理 培养 A组 去掉嫩叶，浸于10ppm的NAA溶液中 24h后取出枝条，用清水洗净，插入盛有的清水的烧杯中，杯外包上黑纸避光，观察枝条生根情况 B组 不去掉嫩叶，浸于10ppm的NAA溶液中 C组 不去掉嫩叶，浸于清水中 组（1或2或3）对照实验．
②用黑纸包住烧杯遮光的原因可能是．
（2）研究者取生长良好4-5周龄拟南芥完全展开的叶，照光使气孔张开．撕取其下表皮，做成临时装片．从盖玻片一侧滴入不同浓度乙烯利溶液（能放出乙烯），另一侧用吸水纸吸引，重复几次后，在光下处理30min,测量并记录气孔直径．之后滴加蒸馏水，用同样方法清除乙烯利，再在光下处理30min,测量并记录气孔直径，结果如图1所示．
①图1中用乙烯利处理叶片后，气孔的变化说明，乙烯可诱导_．
②用浓度的乙烯利处理拟南芥叶，既不会伤害保卫细胞，又能获得较好的诱导效果．
（3）为研究乙烯调控气孔运动的机制，研究者用乙烯利、cPTIO （NO清除剂）等处理拟南芥叶，并测定气孔直径和细胞内NO含量，结果如图2所示．由图2所示结果可以推测．组卷：53引用：7难度：0.5 -
35．如图为一个蟾蜍屈肌反射实验装置的结构模式图，回答下列问题：
（1）动作电位沿着神经纤维传导时，神经纤维细胞膜外侧局部电流的方向与动作电位传导的方向（相同、相反）．
（2）若用电刺激E处，在F、D两处能检测到电信号的是处，神经兴奋传到该处时，该处膜内的电位变化是．
（3）已知药物X能阻断蟾蜍的屈肌反射活动，肌肉不能发生收缩，但不知是阻断神经纤维上的兴奋传导，还是阻断神经元之间的兴奋传递，或是两者都能阻断．现有一个如图所示的屈肌反射实验装置，请利用该实验装置从A、B、C、D、E、F中选择四个位点作为实验位点进行探究．（在实验位点可以进行药物处理或电刺激，观察指标是肌肉收缩情况．假设药物X在实验位点起作用后，其作用效果在实验过程中都不能消除）．
实验步骤：①；观察记录肌肉收缩情况．
②；观察记录肌肉收缩情况．
实验结果预测及相应结论：
若，说明药物X是阻断神经元之间的兴奋传递；
若，说明药物X是阻断神经纤维上的兴奋传导；
若，说明药物X是两者都能阻断．组卷：16引用：2难度：0.5
