部编版三年级下册《第2课 燕子》2021年同步练习卷（16）

一、基础积累

• 1．用“\”画掉句子中加点的多音字的错误读音。
  （1）傍晚，我和妈妈、爸爸出去散（sǎn sàn）

   

  步时，妈妈告诉我做事不能懒散（sǎn　sàn）

   

  。
  （2）他把腰杆（gān gǎn）

   

  挺直，看上去就像一根电线杆（gān gǎn）

   

  。
  组卷：68引用：5难度：0.7

  解析

• 2．根据课文内容，看拼音写词语。
        轻风微微地chuī  fú

   

  着，如毛的细雨由天上sǎ luò

   

  着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像gǎn  jí

   

  似的jù lǒng

   

  来，xíng chéng

   

  了光彩夺目的春天。
  组卷：30引用：3难度：0.7

  解析

• 3．读一读，连一连。
  

  一对	木杆	伶俐可爱的	春天
  一幅	细线	光彩夺目的	燕子
  几根	翅膀	烂漫无比的	天空
  几痕	图画	旷亮无比的	图画
  组卷：37引用：1难度：0.7

  解析

一、基础积累

• 8．“几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。”“几痕细线”形象地写出了电线若有若无的感觉。

   

  （判断对错）
  组卷：142引用：3难度：0.8

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• 9．课内外对比阅读。
  （一）
        二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
  （二）　海燕（节选）      就在这时，我们的小燕子，一只，二只，三只，四只，在海上出现了。它们仍是隽（jùn）逸（yì）的从容地在海面上斜掠着，如在小湖面上一样；海水被它似剪的尾与翼尖一打，也仍是连漾了好几圈圆晕。小小的燕子，浩莽（mǎng）的大海，飞着飞着，不会觉得倦么？不会遇到暴风疾雨么？我们真替它们担心呢！
  （1）文段（一）的标题可以是

   

  
  A.春光燕子图
  B.燕子飞行图
  C.燕子外形图
  D.燕子休息图
  （2）文段（二）的标题可以是

   

  
  A.大海飞行图
  B.搏击风雨图
  C.浪尖栖息图
  D.俏丽外形图
  （3）文段（一）这些景物“赶集似的聚拢来”，让我想到了这些词语（写3个即可）：

   

  
  （4）文段（二）中海燕的特点是

   

  ，休憩时停歇在

   

  ，《燕子》这篇课文中燕子的特点是

   

  ，休憩时停歇在

   

  。前者和后者都喜欢在水面上斜掠着，用剪尾与翼尖沾水，水面会连漾了好几圈

   

  。
  （5）判断下列说法是否正确。正确的打“√”，错误的打“×”。
  ①“小小的燕子，浩莽（mǎng）的大海，飞着飞着，不会觉得倦么？不会遇着暴风疾雨么？我们真替它们担心呢！”这句话表达了作者对小燕子十分关心。

   

  
  ②“海水被它似剪的尾与翼尖一打，也仍是连漾了好几圈圆晕。”这句话运用的是拟人的修辞手法。

   
  组卷：27引用：3难度：0.5

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