部编版三年级下册《第5课 守株待兔》2021年同步练习卷（1）

一、填空题.

• 1．读拼音，写词语。
  

  gēng  dì	chù  jiǎo	shì  fàng
  tóu  jǐng	shǒu  zhū  dài  tù
  组卷：38引用：1难度：0.7

  解析

• 2．给下列生字注音。
  

  宋

  耕

  释

  冀
  组卷：99引用：1难度：0.9

  解析

• 3．比一比，再组词。
  

  守	朱	诗	项	其
  宋	株	待	颈	共
  组卷：44引用：2难度：0.7

  解析

二、语言表达。

• 10．将下列句子改为陈述句。
  ①那些美好的印象，难道我会忘记吗？
  

   

  
  ②你们都在忙忙碌碌地干活，难道我能袖手旁观吗？
  

   
  组卷：33引用：1难度：0.7

  解析

三、文言文阅读.

• 11．阅读文言文，完成练习。
        宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
  （1）本文选自

   

  
  A．《战国策》。B．《韩非子》。C．《山海经》。
  （2）成语

   

  出自这则文言文。
  （3）下列成语中的“释”字与例句中的“释”字意思相同的一项是

   

  
  例：因释其耒而守株
  A．解疑释惑。B．冰释前嫌。C．手不释卷。
  （4）根据下面句子的意思，从文中找出相对应的句子，画上“       ”。
  野兔是不可能再次得到的，而他自己却被宋国人嘲笑。
  （5）那个农夫为什么被宋国人笑话？下列说法不恰当的一项是

   

  
  A．以为每天守在树桩旁边就能捡到撞死的兔子。B．光顾着捡兔子而荒废了田地，顾此失彼。
  C．对于意外的收获心存侥幸。D．错误地把偶然性当作必然性来看待。
  组卷：217引用：7难度：0.5

  解析