华师大新版九年级上册《第22章 一元二次方程》2020年单元测试卷(1)
发布:2024/4/20 14:35:0
一.选择题(共10小题,满分30分,每小题3分)
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1.在下列方程中,是一元二次方程的是( )
组卷:67引用:2难度:0.9 -
2.若关于x的一元二次方程x2-4x+2m=0的常数项是4,则m等于( )
组卷:696引用:4难度:0.9 -
3.用配方法解一元二次方程x2-8x-9=0时,下列变形正确的是( )
组卷:103引用:9难度:0.7 -
4.关于x的一元二次方程x2-mx+m-2=0的根的情况是( )
组卷:336引用:5难度:0.7 -
5.若关于x的一元二次方程ax2-bx+4=0的解是x=2,则2021+2a-b的值是( )
组卷:741引用:9难度:0.7 -
6.用公式法解方程x2-x=2时,求根公式中的a,b,c的值分别是( )
组卷:474引用:2难度:0.9 -
7.方程x
=2-x的解是( )2-x组卷:136引用:2难度:0.9 -
8.已知m、n是一元二次方程x2-3x-1=0的两个实数根,则
=( )1m+1n组卷:2710引用:11难度:0.7
三.解答题(共8小题,满分66分)
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23.已知关于x的方程
.x2-(2k+1)x+4(k-12)=0
(1)求证:无论k取何值,此方程总有实数根;
(2)若x=1是这个方程的一个根,求k的值和它的另一个根;
(3)若等腰△ABC的一边长a=4,另两边b、c恰好是这个方程的两个根,求这个等腰三角形的周长是多少?组卷:1035引用:6难度:0.6 -
24.阅读材料,解决问题:
某数学学习小组在阅读数学史时,发现了一个有趣的故事;古希腊神话中的米诺斯王嫌别人为他建造的坟墓太小,命令将其扩大一倍,并说只要将每边扩大一倍就行,这当然是错误的,但这类问题却引出了著名的几何问题:倍立方问题.
此时他们刚好学习了平面几何,所以甲同学提出:“任意给定一个正方形,是否存在另外一个正方形,它的周长和面积分别是已知正方形周长和面积的2倍呢?”,对于这个问题小组成员很快给出了解答:
设原正方形的边长为a,则周长为4a,面积为a2
∵另一个正方形的周长为2×4a=8a
∴此时边长为2a,面积为(2a)2=4a2≠2a2
∴不存在这样的正方形,它的周长和面积分别是已知正方形周长和面积的2倍.
虽然甲同学的问题得到了很快的解决,但这一问题的提出触发了其他小组成员的积极思考,进一步乙同学提出:“任意给定一个矩形,是否存在另外一个矩形,它的周长和面积分别是已知矩形周长和面积的2倍呢?”
通过讨论,他们决定先研究:“已知矩形的长和宽分别为m和1,是否存在另外一个矩形,它的周长和面积分别是已知矩形周长和面积的2倍呢?”,并给出了如下解答过程:
设所求矩形的长为x,则根据题意可表示出所求矩形的宽为2(m+1)-x
那么可建立方程:x•[2(m+1)-x]=2m
∵判别式Δ=4m2+4>0
∴原方程有解,即结论成立.
根据材料解决下列问题
(1)若已知一个矩形的长和宽分别为3和1,则是否存在另一个矩形,它的周长和面积分别是已知矩形周长和面积的一半呢?若存在,请求出此矩形的长和宽;若不存在,请说明理由;
(2)若已知一个矩形的长和宽分别为m和1,且一定存在另一个矩形的周长和面积分别是已知矩形周长和面积的k倍,求k的取值范围(写明解答过程).组卷:349引用:2难度:0.5