部编版六年级下册《语文园地五》2021年同步练习卷（4）

一、信息匹配。

• 1．给下列加点的字选择正确的读音打“√”。

  蝎子（xiē  xēi）	钵子（bō běn）	蜇人（zhē zhé）
  华罗庚（huá huà）	不屑（xiè  xuè）	逆（nì  lì）时针
  组卷：30引用：1难度：0.9

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• 2．选词填空。
        增添  增长  增补  增多   增进  增加
  （1）他这么说，就更

   

  了表的神秘。
  （2）随着年龄的

   

  ，儿时的记忆在脑海中渐渐淡漠了。
  （3）可爱的小鸟给一家人的生活

   

  了无穷的乐趣。
  （4）各国青年相互来往，有利于

   

  友谊。
  （5）报载：台湾儿童犯罪

   

  ，有识之士慨叹世风日下，呼吁当局尽快采取措施。
  （6）在党的十六届一中全会上，他被

   

  为中央纪委副书记。
  组卷：36引用：2难度：0.7

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二、现代文阅读

• 5．深入阅读《浮躁》，边读边问边思考。
        花丛中，有个人在捕蝶，不！是在扑蝶。
        他东奔西跑，气喘吁吁，累得一头汗，但蝴蝶并不搭理他，每当他扑来，它就转身飞去，仍然在花丛中跳着舞。
        另一个人却在静静地等蝶，在花丛里画着花，并把那花画得亮丽无比。果然，蝴蝶飞来了，落在他的画上了！亲吻画上的美丽了！
        他也便欣然一笑，也笑成了一朵花。
        于是我想起了一个词：浮躁。
        浮躁是什么样子？就是上述第一个人跌跌撞撞的样子，鲁莽，急匆匆，甚至有点张牙舞爪！就算是真的捉住了蝴蝶，那蝴蝶也是非死即残，何美之有？不是吗？
  ㅤㅤ既然爱美，就理应小心翼翼--小心翼翼地呵护它，小心翼翼地“锄草”“捉虫”，直到收获一个叫作“美丽”的故事。
  ①“捕”和“扑”这两个字能互换吗？为什么？
  ②“他”指谁？题目“浮躁”是什么意思？结合文章我对这些有了新的理解。
  ③我能结合生活谈谈对“锄草”“捉虫”的理解。
  ④读完这篇短文，我对“美丽”有了新的感悟。
  ⑤阅读中，边提问边思考是深入阅读的好方法之一。生活中，你常用的帮助自己深入阅读的方法有哪些？请举例向大家分享一种吧。
  组卷：120引用：2难度：0.3

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三、习作。

• 6．阅读下面文字，按要求写作文。
        你曾从哪一件事中发现了不一样的自己？又给了自己什么样的新评价？请以“从那件事后，我发现了不一样的自己”为题，写下你的经验、感受或想法。字数不少于250字。
  组卷：7引用：1难度：0.3

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