2020年安徽师大附中高考生物最后一卷
发布：2024/4/20 14:35:0
一、选择题
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1．下列有关生物体中元素和化合物的说法正确的是（ ）
组卷：81引用：1难度：0.7 -
2．科学家将番茄和水稻幼苗分别放在等体积相同配方的完全培养液中培养，分别测定实验前后的离子浓度变化绘制如图，下列分析正确的是（ ）组卷：55引用：1难度：0.7 -
3．下列有关酶的说法不正确的是（ ）
组卷：40引用：1难度：0.7 -
4．用甲、乙两组小鼠做实验，研究一种疫苗对于预防感染的有效性。如图为该实验的某些步骤，有关该实验的说法错误的是（ ）组卷：44引用：1难度：0.7
（二）选考题
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11．某种广泛被使用的除草剂（含氮有机化合物）在土壤中不易降解，长期使用可污染土壤。为修复被该除草剂污染的土壤，可按下面程序选育能降解该除草剂的细菌（已知该除草剂在水中溶解度一定，该除草剂的培养基不透明，培养皿中会残留少量无菌空气）。
（1）制备土壤浸出液时，为避免菌体浓度过高，需将浸出液进行处理。
（2）要从长期使用该除草剂的土壤中分离目的菌，从物理性质、营养成分的角度要求上述培养基具备特点是。若需要调节培养基pH，应该在各种成分都溶化后且分装（填“前”或“后”）进行。对培养基进行灭菌，常采用的方法是。
（3）图中形成的菌落中，无透明带菌落利用的氮源可能是，有透明带菌落利用的氮源主要是该除草剂，据此可筛选出目的菌。
（4）若对活菌进行计数，常用的接种方法为。为了计数微生物的数量，一位同学在4个平板培养基上分别接种稀释倍数为106的土壤样液0.1mL，培养后菌落数分别为155、160、176、149个，则每毫升原土壤样液中上述微生物数量为。组卷：44引用：2难度：0.7 -
12．草莓原产于南美，被我国各地广为栽培，其营养价值高，且有多种保健功效，却易受病毒感染。科学家常采用两种方法培育草莓新品种：
其一，将草莓轻型黄边病毒的外壳蛋白基因（SMYELV-CP）导入草莓基因组中培育转基因抗病毒草莓；
其二，培育草莓脱毒苗。回答下列问题：
（1）在培育转基因抗病毒草莓过程中，为保证SMYELV-CP的正常表达，基因表达载体上SMYELV-CP的首端应含有，能被受体细胞的所识别，以便催化转录过程。SMYELV-CP的翻译场所是。
（2）判断转基因草莓植株是否成功，可以进行的最简单的鉴定是水平鉴定，其实验思路是。
（3）若要培育草莓脱毒苗，通常采取植株（部位）进行组织培养，原因是。
（4）我国西北一些地区曾大量种植草莓，后来却被硬性规定种植属于乔木的杨树，但由于降雨量少，致使许多地方的杨树长成半死不活状，结果防护林成了残败的“灰色长城”，其失败的原因主要是违背了生态工程的原理。组卷：12引用：1难度：0.7
