2023年广西桂林市中考语文一模试卷

一、识记•青春之志（21分）

• 1．（一）ㅤㅤ1914年，梁启超到清华大学发表演讲，他借用了《周易》中的“天行健，君子以自强不息”，来激励学子们效法大自然，刚毅坚韧，自力更生，奋发图强。今天我们依然要铭记梁先生的教诲，发扬自强不息的精神，学习、工作都要心无旁骛，孜孜

   

  不倦，qiè

   

  而不舍。
  （1）阅读上面文段，给加点字注音，根据拼音写汉字。
  ①孜

   

  
  ②qiè

   

  
  （2）上面文段中，有不少成语，请写出其中三个。
  （二）ㅤㅤ我们的国家从积贫积弱一步一步走到今天的发展繁荣，靠的就是一代又一代人的顽强拼搏。革命年代，为了救亡图存，无数仁人志士前仆后继，进行了可歌可泣的斗争。新中国成立之初，百废待兴，人民群众埋头苦干，拼命硬干，终于原子弹氢弹爆炸，人造卫星升空……曾经可望而不可即的梦想逐步实现。
  ㅤㅤ今天这根“接力棒”交到了我们青年手中，我们要在挫折中奋起，于困境中挺立，要有超越自我的勇气。看看那些在各个赛道上书写着奋发有为新篇章的青年吧：苏炳添突破年龄和体能，在百米短跑中以9秒83的成绩再次刷新历史；江梦南因一场意外失聪，却不气馁，努力学习，考上了清华大学博士研究生……
  （3）解释文中加点的词语。
  ①可望而不可即：

   

  
  ②接力棒：

   

  
  （4）下面从文段（一）（二）中选出来的句子，属于病句的项是

   

  
  A.今天我们依然要铭记梁先生的教诲，发扬自强不息的精神。
  B.为了救亡图存，无数仁人志士前仆后继，进行了可歌可泣的斗争。
  C.我们要在挫折中奋起，于困境中挺立，要有超越自我的勇气。
  D.苏炳添突破年龄和体能，在百米短跑中以9秒83的成绩再次刷新历史。
  （5）班级需要一副能激发同学们奋斗精神的对联，请根据对联的要求，从下面句子中选出来，并按上下联顺序，将序号填写在横线上。
  ①富强由勤俭做起
  ②顽强拼搏挑时代重任
  ③奋斗可创造幸福
  ④迈阔步争当奋进尖兵
  ⑤攀高峰誓作科研闯将
  ⑥自强不息做少年先锋
  上联：

   

  
  下联：

   

  
  （6）根据如表提供的信息，整理诗文。
  

  作者	题目	批注	诗文
  毛泽东	《沁园春•雪》	表现了无产阶级革命领袖的伟大抱负。	俱往矣，①   ，还看今朝。
  范仲淹	②《   》	表达了忧乐天下的济世情怀。	然则何时而乐耶？其必曰：③   ，   。
  ⑤	《行路难（其一）》	借宗悫“乘风破浪”的典故表达实现理想的决心。	长风破浪会有时，④   。
  苏轼	《水调歌头》	借月表达对离别的人们的美好祝福。	⑥   ，   。
  韩愈	《左迁至蓝关示侄孙湘》	表达了为国家为百姓牺牲付出的坚定决心，愈老弥坚。	⑦   ，肯将衰朽惜残年。
  辛弃疾	《丑奴儿•书博山道中壁》	少年时代，不谙世事，喜欢登高，为写新词，勉强“说愁”	爱上层楼，⑧   。
  组卷：34引用：1难度：0.5

  解析

二、品悟•青春之智（共39分）

• 2．非连续性文本阅读。
  ㅤㅤ[材料一]
  ㅤㅤ总之，人生在世，是要天天劳作的。劳作便是功德，不劳作便是罪恶。至于我该做哪一种劳作，全看我的才能如何，境地如何。因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。
  ㅤㅤ怎样才能把一种劳作做到圆满呢？唯一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。《庄子》记佝偻丈人承蜩的故事，说道：“虽天地之大，万物之多，而唯吾蜩翼之知。”凡做一件事，便把这件事看作我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。我信得过我当木匠的做成一张好桌子，和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值；我信得过我当挑粪的把马桶收拾得干净，和你们当军人的打胜一支压境的敌军同一价值。大家同是替社会做事，你不必羡慕我，我不必羡慕你。怕的是我这件事做得不妥当，便对不起这一天里头所吃的饭。所以我做这事的时候，丝毫不肯分心到事外。曾文正说：“坐这山，望那山，一事无成。”……一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便亵渎职业之神圣；从事实方面说，一定把事情做糟了，结果自己害自己。所以敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。庄子说：“用志不分，乃凝于神。”孔子说：“素其位而行，不愿乎其外。”所说的敬业，不外这些道理。
  （作者：梁启超，选自《义务教育教科书语文》九年级上册第二单元）ㅤㅤ[材料二]
  ㅤㅤ不久前，“00后小伙刮腻子得世界冠军”的新闻引发舆论关注，很多媒体以及网友纷纷称赞。新闻主角马宏达是名学生；他在2022年世界技能大赛特别赛抹灰和隔墙系统项目中获得冠军。按照普通人的理解，抹灰也就是刮腻子，无非就是将腻子刮在墙上以保证墙面平整。但在世界级比赛中，却有着偏差不得超过1mm的苛刻标准。为此，马宏达进行了长达5年的艰苦训练，赛前，每天训练量突破7小时。
  ㅤㅤ当然，众多褒扬之下，也有别的论调，譬如，“把工地上刮腻子的拿出去比，分分钟摘冠军回来”“拿这个奖有啥用？告诉更多年轻人以后毕业出来刮腻子？”“我出350元一天过来跟我干”……这话难听却值得人深思。在我国改革开放进程中，诸多时代因素促使重视脑力劳动、轻视体力劳动的观念固化于大众思维内，倘不能通过不断地制度创新来真正提升技能人才的收入水平、社会地位，就很难夯实建设技能型社会的基础，实现未来经济高质量与高效益发展目标。
  ㅤㅤ事实上，我国早已注意到这个问题。国家统计局数据显示，我国劳动力资源仍然比较丰富，但劳动力整体素质还有待提高。国家要提高技术、通过技术进步来促进经济增长，更依赖于高素质劳动力的供给。而今，大力提倡职业教育发展，将职业教育高质量发展的重视程度提到了前所未有的高度，正是立足于此。
  ㅤㅤ不仅如此，党的二十大报告中也着重提到了“完善分配制度”来扎实推进共同富裕的内容，其中“坚持多劳多得，促进机会公平”等格外使人振奋。
  （来源：光明网2022年10月26日有删改）
  （1）下列对材料一和材料二的理解和分析有误的一项是

   

  
  A.材料一用设问句巧妙地将论述点转换到怎样做才是敬业上。
  B.材料二主张通过不断的制度创新来助力技能人才高质量发展。
  C.材料一中画线句引用曾文正所说的话，从论证方法上看，属于事实论证。
  D.材料二采用了“提出问题——分析问题——解决问题“的结构展开论证。
  （2）根据两则材料，下列理解有误的一项是

   

  
  A.材料一引用三位古人的话，意在强调敬业对人生最为必要又最为有利。
  B.材料二中加点的“这个问题”指的是“实现未来经济高质量与高效益发展目标”。
  C.马宏达因“刮腻子”的才能获得世界冠军，算得上材料一中所说的“天地间第一等人”。
  D.培养高素质劳动力，既需要个人的敬业精神，也需要国家从制度上进行扶持与激励。
  （3）00后小伙刮腻子得世界冠军引发的舆论中，有“众多褒扬”，也有“别的论调”，你如何看待这些“别的论调“？结合材料谈一谈。（80字以内）
  组卷：69引用：1难度：0.5

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三、探索•青春之书（10分）

• 6．名著阅读。
  （1）班级打算选一首艾青的诗，参加集体朗诵比赛。为此，班长发起了一次讨论，你也参与其中。
  班长：我建议选《风陵渡》，这首诗感情深沉，排比句多，朗诵效果会不错。
  小林：别说了，这首诗大家都不熟悉，该不会你一个人喜欢，就想让全班陪你一起朗诵吧？
  你认为小林的发言不利于讨论的推进，于是你对小林说：“小林，

   

  。”
  （2）大家选定了《我爱这土地》这首诗，为了达到更好的朗诵效果，请你为“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”句做朗读设计，并说明理由。
  （3）朗诵比赛激发了小林阅读名著的热情，他制作了阅读卡，请你来补充完整。
  

  名著	阅读策略	具体实施	例子	探究结果
  《艾青诗选》	关注意象	关注艾青诗歌中最常见的意象。	20世纪30年代诗歌主要意象是：“光明”、①“   ”	表达诗人对光明的追求，对民族、国家深沉的爱。
  《水浒传》	关注人物	关注同一人物在不同篇章（故事）中的描写。	鲁智深在大闹相国寺②   等故事中都有精彩的描写。	将不同篇章的描写归纳在一起，发现鲁智深看似鲁莽，实则嫉恶如仇、粗中有细、有勇有谋。
  《水浒传》	关注情节	关注离奇巧合的情节。	林冲被刺配沧州，巧遇李小二；借宿山神庙又偶听到实情。	“巧合”的作用：③

  （4）在阅读《水浒传》时，小林与你探讨。请你就“醉打蒋门神”“血溅鸳鸯楼“中的一个情节，从正反两个角度谈谈对武松“义气”的看法。
  小林问：武松是一个真正讲义气之人吗？
  你回答：

   

  。
  组卷：36引用：1难度：0.5

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四、抒写•青春之景（50分）

• 7．写作。
  ㅤㅤ青春里有无数的风景：百草园的泥墙根、芦苇荡里的鸭群、月夜沙地上的少年，昆明的永远明亮的雨……同学们，在你的青春里是否也有这样让你永远难忘的风景？请以《青春里的风景》为题，写一篇记叙文或议论文。
  ㅤㅤ要求：
  ㅤㅤ（1）紧扣题目，联系生活，有真情实感；
  ㅤㅤ（2）书写规范，卷面整洁，不少于600字；
  ㅤㅤ（3）不得抄袭，不得泄露考生个人信息。
  组卷：20引用：3难度：0.5

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