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2023-2024学年河南省信阳市息县培优联盟校九年级(上)适应性语文试卷(一)

发布:2024/9/21 19:0:8

一、积累与运用。(共21分)

  • 1.阅读下面语段,回答问题。
          读书是一种修养方式。《宋史》曾载,“东南三贤”之一的吕祖谦,少时性情急躁,极易迁怒于人。他正是通过阅读,不断磨liàn(①)自己的品性,最终在读到孔子“躬自厚而薄责于人”的教时,自己心中的忿气“涣然冰释”。我们常说,文以化人,这既是指在古圣先贤的熏táo(②)下,延展精神世界的疆土,也是指以阅读修身养性,用读书炼意志品质。
    (1)依次给语段中加点的字注音,全都正确的一项是
     

    A.huì cuì
    B.huǐ cuì
    C.huǐ
    D.huì
    (2)根据拼音,在语段横线处填写正确的汉字。
     

     

    组卷:3引用:2难度:0.8
  • 2.请在下表横线处填写相应的古诗文名句,完成积累卡片。
    主题 古诗文名句
    追求理想 《行路难(其一)》中李白用“长风破浪会有时,①
     
    ”充分表达诗人乐观自信和对理想的追求,激励一代代学子勇于拼搏,追求理想;志当存高远,《望岳》中,杜甫用“②
     
    ,一览众山小。”写出追求理想,不怕困难,勇攀绝顶,傲视群雄的决心,给我们更多追求理想前行的力量。
    忧叹岁月 初中生活稍纵即逝,《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“③
     
    ,④
     
    。”两句暗用典故,表达了诗人对岁月流逝、人事变迁的感慨。也警示我们珍惜时光,用功读书。
    心怀天下 在“美丽乡村”建设中,即将退休的驻村干部刘勇埋头苦干,面对别人“一把年纪,何必拼命”的劝说,他用李商隐《无题》中的诗句“⑤
     
    ,⑥
     
    ”表明心志;欧阳修《醉翁亭记》中用“⑦
     
    ,⑧
     
    。”表明自己与民同乐、以文记乐的情趣,流露出心怀百姓,为政一方,造福一方的自信与得意。

    组卷:7引用:2难度:0.5
  • 3.九年级某班以“我看诗词”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题,请你参与解决。
    【调查数据我探究】
    《中国诗词大会》的热播让诗词文化的继承和发扬受到社会各界的重视。下面是中国青年报关于“背诵古诗文”的两组调查数据,请写出你的探究结果。
    能背出的古诗文来源
    学习时期 小学 中学 其他
    所占比例 60.2% 28.5% 11.3%
    背诵古诗文是否有用
    观点 值得庆幸,受益终生 当时难过,现在受用 现在也没啥用 说不清
    所占比例 36.8% 35.4% 19.3% 8.5%

    组卷:3引用:3难度:0.7
  • 4.诗词寄语我修改。
    班级举办的“诗词大会”结束后,班长写了一段寄语。以下是寄语的部分内容,请你按要求帮他修改。
          诗词是中国人的精神礼赞,诗词并不给人输赢的力量,[A]它真正的力量在于对读诗者灵魂的熏染,给人以修养,给灵魂以港湾。[B]在快速发展的现代社会,熟知、普及重要的古典诗词对新时代中学生的健康成长很有必要。让我们把学习古诗词,当作一生的学习任务。
    (1)[A]处画线句中有用词不当的问题,应将“
     
    ”一词改为“
     
    ”。
    (2)[B]处画线句中有语序不当的问题,应将“
     
    ”和“
     
    ”调换位置。

    组卷:3引用:2难度:0.9

五、作文。(50分)

  • 12.近日,学校微信公众号准备推出系列文章,现面向全校学生征文,围绕“最美”这一话题给出了作文题目,请写一篇作文,向公众号投稿。
    请以“我心中最美的_______”为题,写一篇记叙文。
    ㅤㅤ要求:
    ①在横线上填写合适的内容,把题目补充完整,然后作文。
    ②表达意图明确,内容具体充实。
    ③600字左右。
    ④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

    组卷:0引用:1难度:0.5
  • 13.请阅读下面材料,根据要求作文。
    “最美”源于对事业孜孜不倦的追求;“最美”源于对人民拼尽全力的奋斗:“最美”源于持之以恒地传递光和热;“最美”源于扎根基层数十载的坚……“最美”的表达方式很多,但都是我们身边的正能量、好榜样、始终不变的初心使命。
          这段话引发了你怎样的思考和感悟?请自选角度,确定立意,自拟题目,写一篇简单的议论文。
          要求:
    ①观点明确,有理有据。
    ②600字左右。
    ③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。

    组卷:12引用:5难度:0.3
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