冀教版四年级上册《第六单元》2015年单元测试卷

一、

• 1．看拼音，写词语。
  

  xī shēng
  báo wù
  bào zhà
  lí míng
  组卷：4引用：1难度：0.9

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• 2．我能分得清
  

  棱		珍		盯		盒
  凌		诊		订		盆
  诞		役		堵		狭
  延		设		赌		侠
  组卷：3引用：1难度：0.9

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• 3．默写本单元你喜欢的一首古诗。
  

   

  
  

   

  ，

   

  。
  

   

  ，

   

  。
  组卷：0引用：1难度：0.9

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一、

• 10．开心阅读。
  拐弯处的回头      一天，弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。
        在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱。不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。
        弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝告道：“别生气，大部分爸爸都这样，其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯处的地方，他一定会回头看你。”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的身影。
        爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西让他回头……可是当他走到拐弯处，就在侧身左转的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后消失在拐弯后面。虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场所有的人，弟弟的眼睛里还闪着泪花。当弟弟把这件事告诉我时，我也有了一种想流泪的感觉。很久以来。我都在寻找一个代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是--拐弯处的回头。
  （1）本文的主人公是

   

  。
  （2）读句子，在文中找到相应的词语写在后面。
  ①没有经过商量而彼此行动一致

   

  
  ②有点相信，又有点怀疑。

   

  
  （3）在文中找到表现弟弟心情变化的语句填在下面的横线上。
  弟弟受伤后碰到爸爸时：

   

  。
  爸爸自己走了以后：

   

  。
  同学对他说完话以后：

   

  。
  爸爸在拐弯处回头时：

   

  。
  （4）第四自然段划线的句子的描写方式是

   

  。
  A．语言描写        B．动作描写        C．神态描写
  （5）认真读第四自然段划线的句子，想一想这只是极微小的动作，为什么“那动作打动了在场所有的人”。

   
  组卷：4引用：1难度：0.5

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• 11．习作。
  你身边的人很多，老师、同学、家人、邻居……有让你感兴趣的，有让你喜欢的，有让你感动的……选取其中一个人来写一写。
  组卷：7引用：1难度：0.5

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