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2021-2022学年吉林省长春外国语学校高一(上)期末化学试卷(选考)

发布:2024/4/20 14:35:0

一、选择题(本题有20个小题,每小题2分,共40分;每小题四个选项中,只有一项符合题意)

  • 1.氢化钠(NaH)是一种生氢剂,与水可发生如下反应:NaH+H2O═NaOH+H2↑。下列对该反应的描述正确的是(  )

    组卷:46引用:3难度:0.5
  • 2.下列对焰色试验操作的说明中,正确的是(  )
    ①检验钠中是否含少量钾,要透过蓝色钴玻璃片观察
    ②先将铂丝灼烧到与原来火焰的颜色相同,再蘸取被检验的物质
    ③每次实验后,要将铂丝用盐酸洗净
    ④实验时最好选择本身颜色较浅的火焰
    ⑤没有铂丝时,也可以用光洁无锈的铜丝代替

    组卷:34引用:1难度:0.7
  • 3.已知有下列三个反应:①Cl2+2Br-=2Cl-+Br2
    ②2Fe2++Br2═2Fe3++2Br-
    ③Co2O3+6HCl=2CoCl2+Cl2↑+3H2O
    下列有关说法不正确的是(  )

    组卷:27引用:4难度:0.7
  • 4.关于漂粉精的说法错误的是(  )

    组卷:104引用:3难度:0.8
  • 5.下列离子方程式书写正确的是(  )

    组卷:29引用:2难度:0.6
  • 6.下列各组离子在给定条件下一定能大量共存的是(  )

    组卷:48引用:2难度:0.6
  • 7.下列关于钠的化合物的叙述不正确的是(  )

    组卷:69引用:2难度:0.5
  • 8.下列结论正确的是(  )
    ①原子半径:K>Cl>S
    ②氢化物稳定性:HF>H2S>PH3
    ③单质氧化性:Cl2>S>Si
    ④酸性:H2SO4>HClO
    ⑤碱性:KOH>NaOH>Mg(OH)2

    组卷:45引用:1难度:0.7

三、填空题(本题有3个小题,每空2分,共44分)

  • 23.利用“价类二维图”研究物质的性质是化学研究的重要手段。图1是氯元素的化合价与部分物质类别的对应关系。

    (1)已知D可用于实验室制O2,其焰色试验为紫色。A、B、C、D四种物质中,属于电解质的是
     
    (填化学式)。
    (2)B溶于氢氧化钠溶液,可生成“84”消毒液的有效成分,则B属于
     
    (填“酸性”或“碱性”)氧化物。
    (3)D在400℃时分解只生成两种盐,其中一种是无氧酸盐;另一种盐M的阴阳离子个数比为1:1,则M的电离方程式为
     

    (4)NaClO2是一种高效的消毒剂和漂白剂。Mathieson法制备NaClO2的流程如图2:
    ①反应Ⅰ中氧化剂与还原剂的物质的量之比为
     
    ;反应Ⅱ中的氧化产物是
     

    ②与新型消毒剂ClO2比较,NaClO2消毒效率
     
    ClO2消毒效率(填“<”、“>”或“=”;已知:以单位质量得到的电子数衡量消毒效率,两者还原产物均是Cl-)。

    组卷:69引用:2难度:0.5

四、实验题

  • 24.长期放置的FeSO4溶液易被氧化而变质,某兴趣小组进行了如下实验:
    (1)设计实验检验FeSO4溶液的变质程度
    实验方案 实验现象 实验结论
    步骤1 取待检测液于试管中,向其中滴加KSCN溶液
     
    FeSO4溶液部分变质
    步骤2
     
     
    ①将上述方案补充完整
    ②若要使部分变质的FeSO4复原,方法是
     
    。(写离子反应方程式)
    (2)利用部分变质的FeSO4溶液制备Fe2O3

    ①填写下列各空:a.
     
    b.
     
    c.
     
    d.
     
    e.
     

    ②若100mL该变质溶液制得1.6gFe2O3,则变质前FeSO4溶液的浓度为
     

    (3)FeSO4可用作补铁剂,使用时建议与维生素C同服,同学甲猜测维生素C可将Fe3+转化为Fe2+,以利于人体吸收。为了验证这一猜想,设计了如下实验:
    实验方案 实验现象
    取适量 Fe2(SO43溶液于试管中,加入维生素C片,振荡溶解后,滴加酸性高锰酸钾溶液。 紫色褪去
    由上述实验能否得出“维生素C可将Fe3+转化为Fe2+”的结论?请说明理由
     

    组卷:70引用:3难度:0.4
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