2021-2022学年辽宁省丹东十七中八年级（下）期末物理试卷

一、选择题（本题共10个小题。1～7题为单选题，每个小题2分；8～10题为多选题，每个小题3分，漏选得2分，错选不得分，共23分）

• 1．以下数据接近真实情况的是（　　）

  A．一本物理书受到的重力约为0.2N

  B．教室里的大气压强约为1000Pa

  C．一位中学生游泳，在水中漂浮时受到的浮力约为500N

  D．起重机的机械效率一般为80%～90%
  组卷：38引用：1难度：0.6

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• 2．将小铁球从斜面顶端由静止释放，小球在水平桌面上运动的轨迹如图甲中虚线OA所示。在OA方向的侧旁放一磁铁，再次将小铁球从斜面顶端由静止释放，小球在水平桌面上运动的轨迹如图乙中虚线OB所示。下列说法正确的是（　　）

  A．小铁球在桌面上继续运动是由于受到向前的作用力

  B．磁铁对小铁球没有作用力

  C．力可以增大小铁球的惯性

  D．力可以改变小铁球的运动状态
  组卷：140引用：2难度：0.7

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• 3．如图所示的四实验中，目的是为了减小摩擦的是（　　）

  A． 打球时用力握紧球拍	B． 乒乓球上帖橡胶
  C． 瓶盖上刻有纹线	D． 轴承中装有滚珠
  组卷：73引用：6难度：0.9

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• 4．下面是日常生活中与压强有关事例的描述，其中正确的是（　　）

  A．图钉帽面积大是为了增大手指对它的压强

  B．水坝的形状上窄下宽是因为液体的压强随着深度的增加而增大

  C．用吸管吸饮料是利用了嘴的吸力

  D．高压锅能很快地煮熟食物是因为锅内气压增大水的沸点降低
  组卷：430引用：110难度：0.9

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• 5．下列物体中，不受浮力作用的是（　　）

  A．在水中下沉的铁块	B．在水中的桥墩
  C．浮在水面上的轮船	D．空中上升的气球
  组卷：3223引用：31难度：0.5

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• 6．如图所示，捻动滚摆的轴使其升高后释放，观察滚摆运动过程，长时间后滚摆停止上下滚动。下列说法正确的是（　　）

  A．滚摆下降时，重力势能减小，动能减小

  B．滚摆到最低点后又上升，重力势能转化为动能

  C．滚摆整个运动过程中，机械能守恒

  D．滚摆每次上升的高度逐渐减小，说明滚摆的机械能减小
  组卷：4198引用：71难度：0.9

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• 7．如图所示，作用在杠杆一端始终与杠杆垂直的力F，将杠杆缓慢匀速地由位置A拉至位置B，在这个过程中，下列说法正确的是（　　）

  A．拉力F的力臂不变，拉力F变大

  B．拉力F先变小后变大

  C．阻力和阻力臂乘积不变

  D．这个杠杆先省力后费力
  组卷：804引用：7难度：0.7

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• 8．第24届冬季奥林匹克运动会在2022年由北京市和张家口市联合举办。冰球是比赛项目之一，近年来越来越被大众喜爱。如图为帅气的冰球选手备战训练的瞬间。下列说法中正确的是（　　）

  A．冰球运动员在加速滑行过程中，运动受到的力是平衡力

  B．运动员手持球杆击球时，球杆对球的力与球对球杆的力是一对相互作用力

  C．运动员滑行时不能立即停下来，是因为运动员具有惯性

  D．球在水平冰面上静止时，冰面对球的支持力与球受到的重力是一对平衡力
  组卷：66引用：2难度：0.8

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• 9．如图所示，水平桌面上有甲、乙两个相同容器，装有密度分别为ρ₁、ρ₂的两种不同液体，将两个完全相同的小球分别放在两容器中，小球在如图位置静止时，两容器液面相平。下列判断正确的是（　　）

  A．两种液体的密度关系为ρ1＞ρ2

  B．两个小球受到的浮力分别为F1、F2，则F1＜F2

  C．甲液体对容器底的压强为p1、乙液体对容器底的压强为p2，则p1＞p2

  D．甲容器对桌面的压力为F甲、乙容器对桌面的压力为F乙，则F甲＞F乙
  组卷：31引用：1难度：0.6

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• 10．将一个定滑轮和挂有一个重60N钩码的动滑轮，分别组装成如图甲和乙所示的两种滑轮组，在图甲滑轮组，用大小为36N的竖直向下的拉力F₁把钩码匀速提升了0.3m；在图乙滑轮组，用竖直向上的拉力F₂把钩码匀速提升了0.6m,不计摩擦和绳重，设图甲滑轮组的机械效率为η_甲，图乙滑轮组的机械效率为η_乙，则下列选项正确的是（　　）

  A．动滑轮重为12N

  B．图乙拉力F2大小为24N

  C．图甲机械效率η甲与图乙机械效率η乙相等

  D．由于图乙钩码匀速提升高度更高，所以图乙机械效率η乙大于图甲机械效率η甲
  组卷：58引用：1难度：0.5

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五、综合题（本题共6个小题，每空1分。27小题5分，28小题5分，29小题5分，30小题5分，31小题5分，32小题5分，共30分）

• 31．某物理实验小组探究物体的动能大小跟哪些因素有关。用质量不同的两个小钢球m和M（M的质量大于m），分别从不同的高度h和H（H＞h）静止开始滚下，观察木块B被撞击后移动的距离，实验过程中如图甲、乙、丙所示。
  （1）实验中用到了转换法，即通过

  反映出小球动能的大小。
  （2）本实验的研究对象是

  （选填“小球”、“木块”或“斜面”）。
  （3）若水平面绝对光滑，本实验

  （选填“能”或“不能”）达到探究目的。
  （4）由甲、乙两图可得实验结论：质量一定时，物体的动能大小与

  有关。
  （5）小华同学根据甲、丙两图得出结论：物体动能的大小与质量有关。实验的错误之处是

  。
  组卷：71引用：2难度：0.6

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• 32．在“测量滑轮组的机械效率”实验中，小丽用如图所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法，分别做了甲、乙、丙3次实验，实验数据记录如下：
  

  实验 次序	钩码所受的 重力G/N	提升高度 h/m	拉力 F/N	绳端移动的 距离s/m	机械效率 η
  甲	2	0.05	1.0	0.15	66.7%
  乙	4	0.05	1.7	0.15	78.4%
  丙	6	0.05	①	0.15	②

  （1）实验原理为

  。
  （2）实验中要竖直向上匀速缓慢拉动弹簧测力计，使钩码升高，若拉力倾斜了，测得机械效率会

  （选填“偏大”“偏小”或“不变”）。
  （3）表格中编号②处数据应为

  （结果保留到0.1%）。
  （4）分析以上实验数据可以得出如下结论：同一滑轮组的机械效率主要与

  有关。
  （5）若将此滑轮组换一种绕绳方法，不计摩擦及绳重，提升相同的钩码时，滑轮组的机械效率

  （选填“变大”“变小”或“不变”）。
  组卷：23引用：1难度：0.5

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