2021年天津市南开中学高考生物模拟试卷
发布:2024/4/20 14:35:0
一、选择题:
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1.下列关于植物细胞结构和功能的叙述,错误的是( )
组卷:54引用:1难度:0.8 -
2.关于糖类在实验中的使用,下列叙述错误的是( )
组卷:26引用:2难度:0.7 -
3.将细胞毒素类药物与单克隆抗体结合形成抗体-药物偶联物(ADC),可实现对肿瘤细胞的选择性杀伤,过程如图。下列相关叙述错误的是( )
组卷:92引用:2难度:0.7 -
4.下列有关传统发酵技术及其应用的叙述,正确的是( )
组卷:50引用:1难度:0.8 -
5.吖啶类染料是一类重要的诱变剂。若这类物质插在模板链上,新链合成时必须要有一个碱基与之配对;若在合成的DNA新链中诱变剂取代一个碱基,在下一轮复制前该诱变剂丢失,则复制形成的DNA分子中将会减少一个碱基对,该类诱变剂引起移码突变的过程如图所示。下列叙述正确的是( )
组卷:99引用:3难度:0.7
二、简答题:
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16.炎症反应通常会引起局部组织疼痛。科研人员对枸杞多糖(LBP)相关药效开展了研究。
(1)福尔马林(FM)是常用致痛剂,致痛表现集中在时相I(注射后0~5分钟,直接刺激局部神经末梢引起)和时相Ⅱ(注射后15~25分钟,引起炎症因子释放而增加对疼痛的敏感性)。将若干小鼠随机分为三组,处理如下表。记录各组小鼠因疼痛发生的缩足行为,结果如图1。分组 0~7天连续灌胃 第7天灌胃实验后右后足底皮下注射 甲 适量LBP 适量1%FM 乙 等量生理盐水 等量1%FM 丙 等量生理盐水 等量生理盐水
比较
(2)炎症因子IL-6使Ca2+通道(TRPVI)通透性增强,引起痛觉,其分子机制如图2所示。
据图概括IL-6通过PI3K发挥作用的两个途径①促进
(3)为验证LBP通过抑制IL-6的释放发挥药效,将离体神经元和能释放IL-6的胶质细胞共同培养。对照组和LBP组均用辣椒素(通过激活TRPV1受体引起痛觉)处理,检测神经元内Ca2+信号变化,结果如图3。该实验不足以验证假设,请阐述理由组卷:63引用:1难度:0.5 -
17.水稻(2N=24)是自花传粉的植物,水稻胚芽鞘上具有紫线性状,该性状可用于杂交水稻种子的筛选。
(1)我国遗传学家率先绘制出世界上第一张水稻基因遗传图,为水稻基因组计划作出了重要贡献。欲测定水稻的基因组序列,需对
(2)为探明紫线性状的遗传规律,科研人员利用纯种水稻进行如图杂交实验。
由杂交结果可知:控制胚芽鞘有无紫线的两对等位基因(B和b,D和d)位于非同源染色体上,则籼稻1和粳稻2的基因型分别是
(3)进一步研究发现种子外壳尖紫色、胚芽鞘紫线是由相同基因控制。已知种子外壳尖是由母本的体细胞发育而来,胚芽鞘由受精卵发育而来。科研人员根据表现型能够快速把釉稻(BBdd)和粳稻(bbDD)杂交后的种子与自交种子,人为混入的种子(外壳尖紫色、胚芽鞘紫线)区分,依据是:粒稻(BBdd)、粳稻(bbDD)自交后的种子的表现型为组卷:46引用:2难度:0.6