2023-2024学年江苏省扬州市仪征实验教育集团九年级（上）质检语文试卷（10月份）
发布：2024/9/19 4:0:8
一、积累运用（30分）
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1．阅读下面语段，按要求回答问题。
ㅤㅤ秋虫们早早收拾停当，赶在日落之后上场。走在田埂上，秧苗青青，尚未灌浆的稻穗好似年少无知般昂首自立。没有花开，就没有结果，没有成熟，就不会有种子。生命的繁yǎn和持续是一场交换，更是彼此的陪伴。沉默，不辨解，是有德的事物内在的品格。稻花开放，遥想来日，或做种，或做饭，全凭他人作主。
夜空之下，星光点点，虫子们在歌唱，不但万物可以休息，稻子们也可以，必须日日夜夜地生长、成熟，赶在雁阵匆匆离去，凛冽的西北风刮来之前。水稻的一生只有半年，花开的时间更短，却能做到纯粹、修得圆满。
（1）根据拼音写汉字或给加点字注音。
繁yǎn
凛冽
（2）语段中画波浪线的句子内有个错别字，找出来并订正：“”应为“”。
（3）语段中画波浪线的句子中有一处逗号使用不当，“沉默”后面的逗号应改为。
（4）语段中画横线句子的句意不合语境，请根据语境修改，将修改后的句子写下来。组卷：4引用：1难度：0.5 -
2．下列填入文段对应横线处的四句话，排序正确的一项是（ ）
ㅤㅤ作家笔下的秋天，好看，好听，更好吃。秋天最让人垂涎欲滴的就是螃蟹了。老舍爱吃高粱红的河蟹，他说：“会享受的人们会到正阳楼去用小小的木槌，轻轻敲裂那毛茸茸的蟹脚。”丰子恺一家吃螃蟹也是很讲究的，“剥出来的肉不是立刻吃的，都积受在蟹斗里。剥完之后，放一点姜醋，拌一拌，就作为下饭的菜”。说到吃螃蟹，怎么少得了梁实秋，“_______，_______，_______，_______，人 生之乐莫过于此。”
①斟一壶小酒
②坐于窗边
③啖三二肥蟹
④闻满庭菊香组卷：19引用：1难度：0.9 -
3． 下列有关文学常识和课文内容的说法不正确的一项是（ ）
组卷：25引用：3难度：0.8
二、阅读理解（57分）
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10．文学类文本阅读。
界河
[希腊]萨马拉基斯ㅤㅤ命令很明确：禁止下河洗澡!同时规定沿岸二百米内为禁区。
ㅤㅤ大约三周之前，他们来到河岸这边驻扎下来，对岸就是敌军——通常被称为“那边的人”。据情报，林子那边有两个营，但他们并未发动攻势。与此同时，双方都派出哨兵隐蔽在两岸的密林里，戒备着随时可能出现的情况。
ㅤㅤ记得他们初抵此地时，还是春寒料峭。然而几天前却突然放晴，现在竟是明媚和煦的春天了!第一个偷偷潜下河的是一位中士。他下河潜入水中，当其爬回此岸时，肋下已中了两弹，后来只活了几个小时。翌日，又是两个士兵下河去了。没有能再见到他们，只听到几阵机枪的扫射声，然后，便是一片沉寂。
ㅤㅤ此后，司令部就下了那道禁令。
ㅤㅤ然而，那条河依然具有不可抗拒的诱惑力。一听到潺潺流水，渴望便从他们心底油然而生。两年半的野战生活已使他们变得蓬头垢面，邋里邋遢。在这两年半里，他们享受不到一丝的快乐。现在他们却邂逅了这条河，可司令部的命令却是……
ㅤㅤ“这该死的命令!”那天夜里他愤愤地诅咒道。
ㅤㅤ夜里，他辗转反侧，难以入眠。远处，滔滔的河水声萦绕在他的耳际，仿佛家乡节日演奏的合唱，令他不得一丝安宁。对，明天要去，他一定要去——让那禁令见鬼去吧!
ㅤㅤ他做了一个梦，一个噩梦。起先，他似乎见到了它——一条河。河就在他的面前，期待着他。他站在岸边，正欲跃入水中。一瞬间那条河竟然变成了他的恋人——一个肤色黝黑、年轻健美的姑娘，她正待他奔来，可是他没有能朝她跑去，因为一只无形的手仿佛紧紧攫住了他的后颈。他醒了过来，精疲力竭，天还没有亮……
ㅤㅤ终于来到河边，天气多好啊!他把衣服和枪靠放在树干旁，纵身跳入水中，承受了两年半的折磨，他那迄今还留有两颗子弹刻下的疤痕的肉体，顿时感到变成了另一个人。无形中，宛如有一只拿着海绵的手抚过他的全身，为他抹去这两年半中留下的一切印迹。
ㅤㅤ左右两岸，鸟群在自由飞翔，有时它们盘旋在他的头顶，和他亲昵地打招呼。他时而仰泳，时而侧游，任凭自己随波逐流，他还不时进行长时间的潜泳。少顷，顺流漂下的一根树干出现在他的前方。他努力抓住它!恰巧就在树干边他浮出水面。真是太妙了!可就在这瞬间，他发现约在三十米开外的前方有一个脑袋。
ㅤㅤ他停下来，想仔细看清楚。对方也看到了他，也停了下来。两人面面相觑。倏地，他一下子又恢复了原来的自我——一个经历了两年半战火洗礼的士兵。他们都惊得呆若木鸡。紧接着对方开始向对岸快速游去，他也分秒必争。两人使尽全力游向自己的岸边。他先上了岸，奔到那棵树下，一把抓起了枪。还好，对方刚出水，正朝自己搁枪的地方跑去。
ㅤㅤ他举起枪，开始瞄准。对他来说，要打中对面的脑袋实在再简单不过的了。对方赤裸着身子在约二十米的地方奔跑，这是极易瞄准的活靶子。不，他没有扣动扳机。那边的人就在对岸，恰似娘胎里出来的一样，赤条条一丝不挂。他站在这边，也赤裸着身子。
ㅤㅤ他不能扣动扳机，两个人都是赤条条的，赤条条的两个人，一丝不挂。没名没姓，没有国籍，没有穿卡其布军装的自己。
ㅤㅤ他不能扣动扳机，他觉得此刻这条河并没能把他们隔开；相反，却把他们联合在一起了。
ㅤㅤ当对岸枪声响起时，他只是瞥见有几只鸟被惊起。他倒了下去，先是颓然跪下，随之整个身子直挺地扑倒在地上。
（1）从全文看，小说开篇叙述司令部的命令及相关内容有什么作用？
（2）结合具体内容，简要说明小说情节设置的特点及其作用。
（3）阅读文中的画线句，分析这处自然环境描写在文中的作用。
（4）如果将本文结局分别改为以下两种情况，请从一定的角度谈谈你的看法和理由。
①“他”最终扣动扳机，将“那边的人”射杀。
②双方均未开枪，各自回到自己的营地。组卷：13引用：1难度：0.5
三、作文（60+3分）
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11．上下楼梯不推挤，一个一个跟得齐；教室里，轻轻走；走廊里，慢慢走。走路体现礼仪，走路可见修养，走路彰显文明……请以“走”为题，写一篇文章。
要求：（1）自选文体（诗歌除外），不少于600字。（2）感情真挚，不得抄袭和套作。（3）文中不得出现真实的人名、地名和校名等信息。（4）认真书写。组卷：1引用：1难度：0.5
