济南版八年级（下）中考题单元试卷：第6单元 生物与环境（10）

一、选择题（共21小题）

• 1．下面几种生物构成的一条食物链的起点是（　　）

  A．青草

  B．鹰

  C．鸡

  D．虫
  组卷：98引用：64难度：0.9

  解析

• 2．在食物链“小麦→蚜虫→瓢虫→食虫鸟”中，属于生产者的是（　　）

  A．食虫鸟

  B．瓢虫

  C．蚜虫

  D．小麦
  组卷：40引用：55难度：0.9

  解析

• 3．如图是某生态系统中的食物网示意图。其中表示生产者的是（　　）

  A．甲

  B．乙

  C．丙

  D．丁
  组卷：79引用：76难度：0.9

  解析

• 4．下列各项中能正确表示食物链的是（　　）

  A．泥→小虾→小鱼→大鱼	B．草→兔→狐
  C．蝉→螳螂→黄雀	D．田鼠→猫头鹰
  组卷：8引用：85难度：0.9

  解析

• 5．研究者对某池塘中部分生物摄取的食物成分进行分析，下表为其记录的结果。以下有关食物链书写正确的是（　　）
  

  生物种类	体内食物成分
  小鱼	蜻蜓幼虫
  小球藻	--
  蜻蜓幼虫	水蚤
  水蚤	小球藻

  A．小球藻→蜻蜓幼虫→水蚤→小鱼

  B．小球藻→水蚤→蜻蜓幼虫→小鱼

  C．小球藻→水蚤→小鱼→蜻蜓幼虫

  D．光→小球藻→水蚤→蜻蜓幼虫→小鱼
  组卷：86引用：64难度：0.9

  解析

• 6．请你数一数如图食物网中共有几条食物链（　　）

  A．3条

  B．4条

  C．5条

  D．6条
  组卷：22引用：54难度：0.9

  解析

• 7．下列食物链中正确的是（　　）

  A．植物→真菌→田鼠→蛇	B．植物→田鼠→蛇→猫头鹰
  C．阳光→草→野兔→狐狸	D．黄鼠狼→蛇→田鼠→植物
  组卷：44引用：88难度：0.9

  解析

• 8．有关食物链的叙述错误的是（　　）

  A．生态系统中的物质和能量沿食物链循环流动

  B．食物链表示生态系统中生物之间吃与被吃的关系

  C．食物链交错形成食物网

  D．食物链在自然界具体存在
  组卷：31引用：54难度：0.9

  解析

• 9．在一生态系统中有四种生物构成了一条稳定的食物链。据图分析，该食物链最可能的是（　　）

  A．甲→乙→丙→丁	B．丙→甲→丁→乙
  C．丙→甲→乙→丁	D．丙→乙→甲→丁
  组卷：24引用：52难度：0.9

  解析

• 10．某淡水生态系统中各种生物体内毒素含量如下，请写出正确食物链：（　　）
  

  生物种类	甲	乙	丙	丁
  毒素含量	0.03	0.12	1.26	26.7

  A．甲→乙→丙→丁	B．丁→丙→乙→甲
  C．丙→甲→乙→丁	D．乙→甲→丙→丁
  组卷：61引用：79难度：0.9

  解析

三、解答题（共7小题）

• 29．发展生态农业是实现农业可持续发展的有效途径。生态农业能够合理地利用自然资源，使得农民增产增收，又可以保护农村环境，防止农村环境污染。如图为某生态农场的部分结构模式图，请据图回答以下问题：
  
  （1）图中所列生物中属于生产者的是

   

  ，属于分解者的是

   

  。
  （2）请写出该生态系统中的一条食物链

   

  。
  （3）对农作物秸秆的充分利用可促进生态系统中物质在生物与

   

  之间的往返循环，即促进了该生态系统的物质循环，同时合理调整了生态系统中的能量流动关系，有效缓解了燃烧秸秆造成的污染和浪费。
  组卷：61引用：50难度：0.5

  解析

• 30．学习生态系统知识后，小王同学对自家的水稻田进行实地调查，绘制了如图食物网简图。请回答：
  （1）从生态系统的组成成分看，水稻属于

   

  。
  （2）该食物网包含

   

  条食物链。
  （3）图中螟虫与田鼠之间是

   

  关系。
  （4）若人为大量捕杀青蛙、麻雀，导致虫灾爆发，生态平衡就会遭到破坏，这是因为稻田生态系统的

   

  能力是有一定限度的。
  组卷：65引用：58难度：0.5

  解析