教科版八年级（下）中考题单元试卷：第12章 机械能（05）

一、选择题（共3小题）

• 1．从飞机空投的救灾物资在下落过程中，逐渐减小的物理量是（　　）

  A．重力势能

  B．动能

  C．重力

  D．质量
  组卷：784引用：51难度：0.9

  解析

• 2．在探究“物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，让质量不同的钢球从斜面的同一高度由静止释放，撞击同一木块，比较木块运动的远近，如图所示，下列对该实验的说法中，正确的是（　　）

  A．该实验是研究动能的大小与高度的关系

  B．该实验是研究动能的大小与质量的关系

  C．该实验是研究动能的大小与速度的关系

  D．该实验是研究动能的大小与距离的关系
  组卷：779引用：39难度：0.9

  解析

• 3．将甲、乙两砝码以细线相连并跨过定滑轮，使两砝码距离地面相同高度，如图1所示。当由静止自由释放后，甲砝码下降，乙砝码上升，如图2，假设细线及定滑轮的重量不计，且细线与定滑轮间无摩擦力，在砝码运动的过程中，下列推论何者最适当（　　）

  A．甲的动能增加，乙的重力势能减少

  B．甲的动能减少，乙的重力势能增加

  C．甲的动能增加，乙的重力势能增加

  D．甲的动能减少，乙的重力势能减少
  组卷：290引用：39难度：0.9

  解析

二、填空题（共2小题）

• 4．如图，两相同小车分别从同一斜面不同高度由静止滑下，撞击水平面上的木块，该实验是探究动能与

  的关系，通过比较

  比较动能大小，木块因受到

  最终静止。
  组卷：402引用：40难度：0.7

  解析

• 5．“五一”小长假，同学们去海棠山郊游，在爬山过程中他们的重力势能在不断

   

  ；爬累了就在树下的影子里休息，影子是由于

   

  形成的。
  组卷：148引用：36难度：0.9

  解析

三、解答题（共25小题）

• 6．为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患，小亮同学设计了如图甲、乙、丙所示的探究实验。将A、B、C三个小球先后从同一装置，高度分别为h_A、h_B、h_C的位置滚下（m_A=m_B＜m_C，h_A=h_C＞h_B），推动小木块运动一段距离后静止，请你对以下问题进行解答：
  （1）选择甲、丙两图所示实验进行比较，是用来研究

  带来的安全隐患
  （2）选择甲、乙两图所示实验进行比较，可以得到的结论是

  。
  组卷：784引用：43难度：0.7

  解析

• 7．某物理兴趣小组设计了如图所示的实验装置来探究物理的动能跟哪些因素有关。让同一钢球A分别从不同的高度由静止开始滚下，观察木块B被撞击后移动距离S的长短，是为了判断钢球

  的大小；实验中他控制了钢球的质量不变来研究动能大小跟

  的关系。钢球沿斜面滚下过程中，重力势能减小，动能

  （选填“增大”、“不变”或“减小”）；若水平面绝对光滑，木块B被撞击后将以

  永远运动下去。
  组卷：429引用：35难度：0.5

  解析

• 8．在探究物体动能大小与质量的关系时，利用如图所示的装置，让不同质量的钢球，从同一斜面同一高度由静止滚下，撞击水平面上的木块。
  
  （1）实验中，通过观察

  比较小球动能的大小。
  （2）通过观察甲、乙两图的实验现象，可得出结论：在

  相同时，物体的质量越大，动能越大。
  （3）交通规则中“禁止超载”就是通过限制车辆装载货物的质量，减小车辆的惯性和

  ，防止造成重大伤害。
  组卷：660引用：41难度：0.5

  解析

• 9．如图所示是“探究物体动能的大小与什么因素有关”的实验装置。
  （1）该实验利用了转换法，通过观察

  来判断

  （选填“小球”或“木块”）动能的大小；
  （2）让同一小球从斜面的不同高度由静止滚下，推动木块做功。目的是为了探究动能的大小与

  的关系；
  （3）换用质量不同的小球，使它们从斜面的

  （选填“相同”或“不同”）高度由静止滚下，推动木块做功，目的是为了探究动能的大小与

  的关系。
  组卷：1479引用：62难度：0.5

  解析

• 10．在“探究物体的动能与哪些因素有关”实验时，小明让大小不同的实心钢球从同一斜面上相同的高度处由静止滚下，在水平面上运动并推动木块移动，如图甲所示。
  
  （1）实验中，大小不同的钢球在水平面上推动木块移动的距离

   

  （填“相同”或“不同”）．比较实验现象，可以推理出动能较小的是

   

  的钢球。
  （2）小明选用大小不同钢球从同一斜面的同一高度由静止滚下，是为了探究动能大小与

   

  的关系。
  （3）实验时，若让同一钢球从斜面相同高度处滚下，推动木块在粗糙程度不同的水平面上移动，小明发现水平面越光滑，木块移动的距离越

   

  （填：“远”或“近”）；若水平面绝对光滑，木块将

   

  。
  （4）同班的小红同学，发现木块移动的距离没有其他同学的明显，认为是木块太重的原因造成。为了验证猜测，小红设计了“探究滑动摩擦力与压力大小关系”的方案，如图乙所示，当接触面粗糙程度不变，通过实验得到了表格中的相关数据，请帮小红分析，此次试验中，滑动摩擦力的大小与压力之间的表达式为：

   

  。
  

  试验次数	1	2	3	4	5
  木块对木板压力F压/N	2	3	4	5	6
  弹簧测力读数F1/N	0.6	0.9	1.2	1.5	1.8
  组卷：423引用：38难度：0.5

  解析

三、解答题（共25小题）

• 29．为了探究物体动能大小与哪些因素有关，同学们设计了如图甲、乙所示的实验装置来进行实验。
  
  （1）图甲是让不同质量的小球沿同一光滑斜面从B处由静止自由释放，然后分别撞击到放在水平面上的同一木块，木块在水平面运动一段距离后静止时的情景。据此你能得到的结论是

   

  。
  （2）图乙是让质量相同的小球沿同一光滑斜面分别从A、B由静止自由释放，让后与放在水平面上的同一木块相碰到静止后的情景。据此你能得出结论是

   

  。
  （3）实验后，同学们联想到在公交事故中，造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”，进一步想知道，在影响物体动能大小的因素中，哪个队动能影响更大，于是利用上述器材进行了实验测定，得到的数据如下表。

  实验序号	小球的质量m/g	小球自由滚下的高度h/cm	木块被撞后运到的距离s/m
  1	30	10	4
  2	30	20	16
  3	60	10	8

  （a）为了探究“超载”隐患时，应选择

   

  序号的实验进行比较。
  （b）分析表格中对应的数据可知：

   

  对物体的动能影响更大，即当发生交通事故时，由此造成的危害更严重。
  组卷：418引用：36难度：0.5

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• 30．在探究“动能大小跟哪些因素有关”的实验中，课本“加油站”指出，“小球在光滑斜面上由静止开始下滑，到达斜面底端的速度只与起点的高度有关，起点越高，到达底端的速度越大。”请你从能量转化的角度解释其中的道理。
  组卷：88引用：35难度：0.7

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