部编版六年级上册《第11课 宇宙生命之谜》2023年同步练习卷（6）

一、填空题

• 1．将下列加点字的音节补充完整。
  

  倾q   角

  磁   í场

  抵御y

  海盗d

  土壤r
  组卷：47引用：2难度：0.7

  解析

• 2．根据意思写词语。
  （1）大海里的一粒谷子。形容非常渺小。

   

  
  （2）因干枯而萎缩。

   
  组卷：42引用：2难度：0.7

  解析

• 3．（《宇宙生命之谜》）为了了解生命存在的条件，应该重点阅读课文第

   

  自然段。
  组卷：36引用：3难度：0.7

  解析

• 4．揭开面纱。（《宇宙生命之谜》）
  所谓“运河”，原来是一连串的暗

   

  和暗的

   

  所谓颜色的四季变化，原来是

   

  把火星表面上的尘土吹来吹去。
  组卷：29引用：3难度：0.7

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二、语言表达

• 11．提出自己不明白的问题。（《宇宙生命之谜》）
  生命存在必须具备的条件是什么？太阳系中唯一可能存在生命的星球是哪个？它与地球有哪些相似之处？读了这篇课文，你还有哪些疑问？写下来和同学、老师一起讨论吧！
  

   
  组卷：9引用：4难度：0.7

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三、现代文阅读

• 12．火星      ①火星是一颗最具传奇色彩的行星，有着许多令人神往的故事。然而，真正的火星并不像人们想象的那样美好。
        ②在干燥的火星表面上，遍地都是红色的土壤和岩石，满目苍凉，是赤色的不毛之地。大气中的微尘使天空呈现橙红色。火星的红色之谜一直困扰着人们，通过对火星泥土的分析，我们知道原来火星土壤中含有大量氧化铁，由于长期受紫外线的照射，铁就生成了一层红色和黄色的氧化物。夸张地说，整个火星就像是个生了锈的世界。
        ③火星上另一个奇异特征便是每年都要刮起一次让人难以想象的特大风暴，风速之大是无法形容的。地球上的大台风，风速是每秒60多米，而火星上的风速竟高达每秒180多米。大风暴有时可以席卷整个星球。1971年，当美国“水手9号”火星探测器刚刚走了一半的路程时，就遇到了麻烦，整个火星被一场大沙暴所包围，火星表面70—80千米的高空被尘埃笼罩，白茫茫的一片，根本无法观测。这场特大沙暴竟连续不断地刮了半年时间才渐渐平息下来，火星开始露出了它的本来面目。
        ④现在，人类希望征服这个生锈的球体，虽然这里几乎没有氧气，而且温度极低，沙暴猛烈。即便如此，人类依然想要把它变成一个像伊甸园那样的花果园。
  （1）请概括说说选文第②段主要介绍了火星的什么特点？
  

   

  
  （2）第③自然段中划线句用了哪些说明方法？请说说它们在文中的作用。
  

   

  
  （3）第④自然段中加点字的“几乎”一词能否去掉？为什么？
  

   
  组卷：342引用：3难度：0.8

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