2021年广东省中考生物仿真模拟试卷（二）

一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一个选项最符合题意要求）

• 1．细胞是生物体结构和功能的基本单位，不同细胞结构有所差异。与动物细胞相比，根毛细胞特有的结构是（　　）

  A．细胞壁、叶绿体和液泡

  B．细胞壁和液泡

  C．细胞壁、叶绿体和线粒体

  D．细胞壁和叶绿体
  组卷：27引用：1难度：0.6

  解析

• 2．“绿水青山就是金山银山”。“青山”中丰富的植被能保持水土、调节气候、净化空气等，这体现了生物与环境之间的关系是（　　）

  A．生物依赖环境	B．环境影响生物
  C．生物影响环境	D．生物适应环境
  组卷：461引用：40难度：0.6

  解析

• 3．下列探究活动与其所采取的探究方法，不科学的是（　　）

  A．动物在人类生活中的作用--调查法

  B．种子萌发的条件--实验法

  C．通过化石研究生物进化的历程--比较法

  D．酒精对水蚤心率的影响--观察法
  组卷：110引用：3难度：0.4

  解析

• 4．如图是生态系统中物质循环图解，甲、乙、丙分别代表不同的生物类群，下列说法不正确的是（　　）

  A．若甲乙丙表示地球上所有生物，则如图可表示生物圈

  B．乙在维持生态平衡中起着重要作用

  C．甲代表的是生产者，可将光能转变成化学能

  D．该生态系统中的食物链可表示为：甲→乙→丙
  组卷：24引用：1难度：0.5

  解析

• 5．某同学制作了植物玻片标本，并在显微镜下进行观察，下列描述正确的是（　　）
  

  A．该同学制作的是叶片的横切面切片标本

  B．视野甲中的结构层次属于上皮组织

  C．从视野甲→乙，应当先转换物镜，再向左下方移动玻片

  D．显微镜中起放大作用的结构是①⑤，⑤越长，放大倍数越大
  组卷：323引用：6难度：0.4

  解析

• 6．洋葱根尖分生区的一个细胞经过一次分裂后，其结果是（　　）

  A．两个细胞，染色体数目减半

  B．一个细胞，染色体数目不变

  C．一个细胞，染色体数目减半

  D．两个细胞，染色体数目不变
  组卷：700引用：27难度：0.5

  解析

• 7．“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，这是大家熟悉的歌咏绿柳的诗句。下列相关叙述错误的是（　　）

  A．柳树生长过程中，从土壤中吸收的营养物质有水和无机盐

  B．绿柳的万千枝条及其绿叶都是由芽发育成的

  C．柳树叶片的保卫细胞靠近气孔一侧的壁薄，吸水膨胀时气孔张开

  D．柳树根吸收的水分通过根、茎、叶中的导管运送到叶肉细胞，绝大部分通过蒸腾作用散失到环境中
  组卷：8引用：3难度：0.5

  解析

• 8．为探究“种子萌发的条件”，某同学设计了如下四组探究实验，下列分析错误的是（　　）
  

  编号	种子	实验条件（其他条件均适宜）
  甲	3粒	少量水，25℃
  乙	3粒	无水，25℃
  丙	3粒	少量水，-10℃
  丁	3粒	将种子淹没的水，25℃

  A．甲组与丁组对照，探究的影响条件是空气

  B．乙组和丙组对照，探究的影响条件是温度

  C．对实验结果的预期是甲组内的种子萌发

  D．该实验设计的不足之处是种子数量的减少
  组卷：31引用：1难度：0.6

  解析

• 9．荔枝是深圳常见的水果（如图）。荔枝花的以下结构中，能发育形成荔枝种子的是（　　）

  A．花药

  B．胚珠

  C．花丝

  D．子房壁
  组卷：184引用：7难度：0.4

  解析

• 10．从古猿到人类的漫长进化历程中，古人类出现了许多区别于古猿的特征。下列描述与事实不相符的是（　　）

  A．前肢越来越粗壮有力	B．能制造和使用工具
  C．直立行走，前肢解放	D．能够用火、产生语言
  组卷：408引用：51难度：0.5

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• 11．母亲孕育胎儿是一个非常辛苦的过程，我们都应该对母亲充满感激和敬意。下列说法不正确的是（　　）

  A．新生命诞生的起点是受精卵

  B．卵细胞和精子结合的场所是输卵管

  C．胚胎发育的场所是子宫

  D．胎儿通过胎盘从羊水获得营养物质
  组卷：3引用：1难度：0.6

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二、非选择题（本大题含读图理解、资料分析、实验探究、综合应用4小题，共40分）

• 33．实验探究
  2020年5月6日，中国科学家在国际顶级学术期刊《科学》（Science）上率先发表了新冠病毒疫苗的动物实验结果。某生物学小组的同学们在老师的指导下根据这个实验研究结果简单梳理成下表，请根据下表内容回答相关问题。
  

  实验 组别	实验对象		实验过程
  高剂 量组	每组4只恒河猴	在第0、7和14天给恒河猴接种剂量为6微克的灭活新冠病毒候选疫苗。	使用新冠病毒感染恒河猴	感染后的第7天，在恒河猴的咽喉、肛门和肺部未检到病毒，恒河猴无发热，食欲和精神状态正常。
  中剂 量组	每组4只恒河猴	在第0、7和14天给恒河猴接种剂量为3微克的灭活新冠病毒候选疫苗。	使用新冠病毒感染恒河猴	感染后的第7天，在恒河猴的咽喉、肛门和肺部能部分检到病毒，恒河猴无发热，食欲和精神状态正常。
  对照 组		A		在恒河猴的咽喉、肛门和肺部检测到极大量的病毒，恒河猴出现严重间质性肺炎。

  （1）疫苗通常是用灭活的或减毒的

   

  制成的生物制品。
  （2）对照组的实验过程A处的处理应为

   

  。
  （3）每组4只恒河猴，而不是1只，目的是

   

  。
  （4）本实验的变量是

   

  。各组使用的恒河猴的大小、性别及健康状况等应该相同，这样做的目的是

   

  。
  （5）该实验结果表明：剂量为

   

  微克的灭活新冠病毒候选疫苗对恒河猴有完全保护作用。
  （6）除了研发疫苗外，我们还有哪些措施可以预防新冠病毒感染？请写出两个或以上的措施：

   

  。
  组卷：6引用：1难度：0.3

  解析

• 34．“精准扶贫，一定要精准施策”，是当前新农村建设中脱贫攻坚的首要任务，该项工作开展以来，某市因地制宜成功建成多个草莓生产基地，开展休闲采摘，带动观光农业的发展，有效地促进了农民增收。请据图回答问题：
  
  （1）为了探究草莓的生理作用，甲组同学在温室大棚设计了图一所示的实验，将草莓植株暗处理一昼夜后，如图一装置连接好，移至光照下，一段时间后，打开阀门②，发现澄清的石灰水变浑浊，说明

   

  。取下叶片A和B，脱色后滴加碘液，发现变成蓝色的叶片是

   

  。实验后，他发现两个塑料袋的内表面都有水珠，这主要是由于草莓植株进行了

   

  作用导致的。
  （2）乙组同学探究大棚内草莓植株的光合作用和呼吸作用两种生理活动。图二是夏季晴朗的一天大棚内草莓植株光合作用和呼吸作用强度随时间变化的曲线图（Ⅰ、Ⅱ），图三为草莓叶片进行的生理活动模式图。
  ①从图二可以看出，光合作用是从

   

  点开始的，有机物积累最多的时刻是

   

  点。
  ②图二中草莓植株的光合作用强度与呼吸作用强度相同的点是

   

  。图中c点之后光合作用强度明显减弱，主要是由于植物叶片的部分

   

  关闭。
  ③结合图二和图三，请你为大棚种植户提一条建议，以增强草莓植株的生理过程A，从而提高其产量：

   

  。
  （3）草莓根系分布较浅，在种植过程中，注意不能积水，否则会烂根死亡，原因是草莓的根需要进行

   

  。
  组卷：127引用：3难度：0.5

  解析