23．如图所示为实验室常用的实验装置
（1）写出下列仪器名称：a
；b
．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，应选择的发生装置是
（填装置的字母代号），化学方程式是
，用氯酸钾制取氧气的化学方程式为
．
（3）实验室用锌和稀硫酸反应制取氢气的化学方程式是
，若用E装置收集氢气，应从
（填c或d）口通入氢气．
（4）装置C相对于装置B在操作方面的优势为
．
A．可以随时加液 B．可以控制反应速率 C．可以控制反应发生与停止
同学们对美术组的环保石头纸（主要成分为碳酸钙，加入适量聚乙烯和少量胶合剂）展开探究：
【拓展实验一】探究影响石头纸与盐酸反应快慢的因素
（5）甲、乙两同学设计实验如表：
| 甲 | 乙 |
| 实验过程 |  |  |
| 实验现象 | 试管①、②、③中产生气泡快慢的顺序为：
①＞②＞③． | |
| 分析结论 | Ⅰ碳酸钙与稀盐酸反应的化学方程式为
Ⅱ对比甲同学实验①②可知， ，化学反应的速度越快；
Ⅲ对比甲同学实验 （填实验序号）可知，反应物的接触面积越大，反应速率越 ．
Ⅳ乙同学的实验中，数据记录纸上应该连续记录的实验数据是 和 ． |
【拓展实验二】测定石头纸中碳酸钙的质量分数
（6）甲组同学的方法是：（同温同压下，不同气体混合后体积等于混合前各气体体积之和．）将样品与稀盐酸反应，测定反应后生成CO
2的体积，再换算为质量，最后根据CO
2的质量求出样品中碳酸钙的质量．如图2为石头纸与稀盐酸反应的装置，图3用于测量CO
2的体积．
①连接仪器，夹紧弹簧夹，向a中加入一定量的水，如果a、b中有稳定的高度差，说明：装置2气密性
（选填“良好”或“漏气”）
②图3装置中油层的作用是
；
③反应停止后，
（填序号）可使反应前后油层上方气体压强和外界大气压相同，此时排出水的体积即为生成二氧化碳的体积．
A．水平移动量气管 B．上下移动量气管 C．封闭量气管
（7）乙组同学的实验方法是：均匀称取四份样品分别和稀盐酸反应，用电子天平及有关装置，得出二氧化碳质量，实验数据记录如表．（其他物质既不溶于水也不跟酸反应）
| 第一份 | 第二份 | 第三份 | 第四份 |
| 取样品质量（g） | 6.25 | 6.25 | 6.25 | 6.25 |
| 取稀盐酸的体积（mL） | 10.0 | 20.0 | 30.0 | 40.0 |
| 产生气体的质量（g） | 0.88 | 1.76 | 2.20 | m |
通过对数据的分析和比较，回答下列有关问题：
①在第1份样品的实验中，
完全反应了．
②m为
③石头纸样品中碳酸钙的质量分数是多少？
3．2013年1月19日，首个《国际防治汞污染公约》发布。图为元素汞的信息，从图中获得的信息正确的一项是（ ）组卷：197引用：96难度：0.7
22．如图是某同学对二氧化碳部分知识构建的网络图（部分反应条件和部分生成物省略）．请按下列要求填空：
