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2021-2022学年陕西省西安市临潼区八年级(下)期中生物试卷

发布:2024/4/20 14:35:0

一、选择题(本大题30小题,每小题2分,共60分。每小题只有一个选项是正确的)

  • 1.克隆技术可用于挽救珍稀濒危动植物,其过程没有受精作用,这种生殖方式属于(  )

    组卷:4引用:1难度:0.6
  • 2.如图所示,将甜的水蜜桃,嫁接到酸味毛桃上,结出的果实味道(  )

    组卷:81引用:3难度:0.7
  • 3.扦插紫背天葵时,剪取的茎段上方切口是水平的,下方切口是斜向的。下方切口要斜向切割的目的是(  )

    组卷:67引用:2难度:0.5
  • 4.花叶绿萝是一种名贵观赏植物,要在短期内培育大量无病毒侵害的植物,最好选用的生物技术是(  )

    组卷:20引用:1难度:0.6
  • 5.“月月叶换叶,年年根生根”是白居易描写莲的诗句,这句诗中描述了莲的一种繁殖方式,下列各项中与这种繁殖方式不同的是(  )

    组卷:56引用:2难度:0.6
  • 6.有性生殖和无性生殖最根本的区别是(  )

    组卷:66引用:3难度:0.6
  • 7.利用扦插、嫁接等无性生殖方法繁殖花卉或果树的优点是(  )

    组卷:36引用:1难度:0.6
  • 8.如图表示蜻蜓的发育过程,下列相关叙述错误的是(  )

    组卷:34引用:4难度:0.5
  • 9.中华大刀螳的发育类型属于不完全变态发育,其发育过程是(  )

    组卷:49引用:2难度:0.5
  • 10.菜粉蝶的发育过程与下列哪种昆虫的发育过程相似(  )

    组卷:26引用:1难度:0.5
  • 11.某生物兴趣小组尝试孵化鹌鹑,鹌鹑卵中能孵化出小鹌鹑的结构是(  )

    组卷:26引用:1难度:0.6
  • 12.“孔雀开屏”“仙鹤起舞”属于鸟类生殖和发育过程中的哪个阶段(  )

    组卷:57引用:7难度:0.7

二、非选择题(本大题6小题,共40分)

  • 35.请阅读下列材料,回答相关问题:
    材料一:达尔文曾经记载过的“安康羊”是普通绵羊通过基因突变产生的。安康羊是18世纪后期,在英格兰一个农民的羊群中发现的。这种羊与正常的绵羊相比,腿短而弯曲,背长,跳跃能力差,甚至不能跳过矮篱笆墙。这种特性的羊便于饲养管理,于是被选择下来留作种羊,最终通过杂交培育成新的绵羊品种---安康羊。
    材料二:科学家利用航天技术,通过返回式卫星、宇宙飞船、航天飞机等手段搭载普通椒的种子,返回地面后再进行选育,培育成果实个大、肉厚、口感好、产量高的太空椒。科学家还将牡丹种子随神舟飞船绕地球飞行,种子会出现某些地球上无法获得的变异,从而大大提高牡丹的品质。
    材料三:为了增加卖点,方便储运,节省空间,果农在在培育西瓜时,将其放在一个透明的方盒子里形成方形西瓜。甚至在西瓜上写字制作图案,使其更具观赏价值。
    (1)上述材料中的现象:a.安康羊b.太空椒、c.方形西瓜、d.牡丹新品种。
    ①其中能够遗传的变异是
     
    (填字母),原因是这三种变异都是由于
     
    发生改变引起的。
    ②不能遗传的变异是
     
    (填字母),原因是
     

    (2)材料二中,太空椒和牡丹的育种方式称为
     
    (填“杂交育种”或“诱变育种”)。
    (3)从安康羊的培育过程来看,这种变异对于饲养牲畜的人来说是有利的变异,请从材料一总结出这种羊适于饲养的一个优点:
     

    组卷:36引用:1难度:0.5
  • 36.某班同学分成八个小组模拟“精子与卵细胞随机结合”的实验,实验步骤如下:
    ①取两个硬纸盒,一个装白色弹珠20粒(甲),另一个装白色与黑色弹珠各10粒(乙),混匀。
    ②每组由一名同学分别从两个纸盒中各取出一粒弹珠,记录下弹珠颜色的组合,然后将选取的弹珠放回原纸盒中,混匀。
    ③每组其他同学重复步骤②共9次,最后每个小组统计组合出现的次数如下表所示:
    组次
    白+白 2 6 9 5 3 6 4 5
    白+黑 8 4 1 5 7 4 6 5
    (1)该实验中,乙纸盒模拟的是
     
    (填“男性”或“女性”)。
    (2)从两个纸盒中各取一粒弹珠的步骤中,要求不能用眼睛看,而是随机抽取,这样做的目的是
     

    (3)在数据统计分析时,对表格中第三组的数据应该
     
    (填“保留”或“舍弃”)。
    (4)统计各组的数据,“白+白”组合与“白+黑”组合的平均值比例大约是1:1,由此可以得出的结论是:
     

    (5)国家生育政策已经放开,小鹏的父母准备生第二个小孩。根据本实验的结果,推断父母生的第二个小孩为女孩的可能性是
     
    (填百分数)。

    组卷:12引用:1难度:0.5
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