2022-2023学年山西省临汾市尧都区尧庙中学七年级（上）期中语文试卷
发布：2024/11/26 10:30:2
一、读・书（12分）汉字，承载着文明的曙光，从远古走来。它穿过时代风烟，走到我们面前，延续了中华文明的原始基因。
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1．青少年要不断奋斗，以青春之我筑梦青春之中国。下列关于右边书法作品的赏析，最恰当的一项是（ ）组卷：29引用：2难度：0.8 -
2．诗文，枕着流水的韵律，在水墨洇染的河川中汩汩流淌，作为那一份份热爱、欢乐、忧愁、渴盼的韵脚，闪耀着智慧的光芒。小晋以“诗文中的河川和情绪”为主题探究近期所学古诗文，请你帮他把空缺的古诗文原句书写在横线上。
主题 诗句梳理 赏河川之景 （1）这里有曹操《观沧海》“秋风萧瑟， ”的宏伟辽阔，有李白《峨眉山月歌》“峨眉山月半轮秋，”的轻盈灵动，有王湾《次北固山下》“，风正一帆悬”的平坦开阔，有马致远《天净沙•秋思》“枯藤老树昏鸦，”的悲凉凄楚。感纷繁情绪 （2）这里有杜甫《江南逢李龟年》“ ，”对开元盛世的深情怀念，有李益《夜上受降城闻笛》“，”的闻笛思乡愁绪，有岑参《行军九日思长安故园》“，”的对国事的忧虑和对和平的渴望。组卷：2引用：2难度：0.5
二、读•思（38分）读万卷书，行万里路。同学们参加了“赏景书田，快乐成长”系列活动，请完成相关任务。
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3．读短文，完成问题。
盛夏，北大寺的荷池迎来了赏荷的好时节。池塘中的荷花顶着骄阳陆续开放，散发出清新荷香，远远望去，一片碧绿中点缀着朵朵粉荷，令人赏心悦目。硕大的荷叶高低错落，如伞盖遮天；翠绿的荷叶丛中，亭亭玉立的荷花，_______。你看，荷花嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香阵阵，沁人心脾。风吹绿叶送爽，缕缕荷香盈袖。这幅碧水蓝天、荷叶青青、花姿撩人的水彩画，让人不禁停下脚步驻足流连。
每天用笔记录自己的所见所闻所感，是良好的学习习惯。上面是小晋写的游学日记中的一段文字，文中画波浪线的句子有语病，可以这样修改：①。小晋善用修辞，若为文中空缺处补写一个比喻句，可以写“②”。组卷：10引用：1难度：0.8 -
4．活动策划组组织了“读《朝花夕拾》，品名著人物”阅读交流活动，同学们踊跃发言。请你选择其中最熟悉的文章或人物，分享你的阅读体会。
组卷：2引用：1难度：0.5
三、读•写（70分）
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11．阅读下面的材料，完成问题。
进入中学，学习生活翻开了新的篇章，你在这一个多月里一定认识了不少朋友。为了使同学们掌握与人交往的基本原则，懂得与人相处之道，班级组织了一场以“交友之道”为主题的班会。
材料一：《论语》中的交友之道
有信是基础。《论语》中写道，“人而无信，不知其可也”“言忠信，行笃敬”。“信”既是反复强调的为人处世之道，也是重要的交友之道。“诚实是立身之基，守信是兴业之本”，只有待人有信，才能得到他人的信任，人生之路才能走得更远更稳。
有敬是关键。《论语》中说，“出门如见大宾”。意思是，出门遇见任何人，都要将其看作尊贵的宾客，待之以敬。和朋友相处，当然也不例外。善于与人交往的人，不管和朋友认识多久、多么熟悉，都始终保持尊敬。
有益是根本。儒家强调朋友是学习、共同进步的伙伴，朋友间要相互学习切磋、批评指正。孔子说，“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，损矣”。意思是，我们要交三种益友，耿直的朋友、实在的朋友、有见识的朋友；要远离三种损友，装腔作势的朋友、谄媚奉承的朋友、夸夸其谈的朋友。
材料二：与异性正常交友之益
男女同学的正常交往可以促使双方性格互补，对他们良好人格的形成和智力发展都有很大的益处。
（1）完善个性。男女生在心理上的差异随着年龄增长愈加明显。正常的异性交往，可以让他们相互学习，取长补短，丰富和完善自己的个性，从而得到健康、和谐的发展。
（2）促进身心健康发展。男女生在对比中，常常能够认识和发现自身的价值，逐步形成切合实际的自我评价。
（3）激发学习竞争力。男女生在思维方式、语言描述、空间想象等方面各具特点，各有所长。男女生经常交流、合作学习，不但能取长补短、差异互补，而且能使各自的思路更加宽广，思维更加活跃，学习成绩更理想。因此，可以多创设他们共同学习的平台，多开展一些男女生共同参与的学习竞赛，让他们在学习交往过程中激发学习竞争力。
（4）增强自我约束力。在与异性交往时，男女生往往会产生一种无形的内在约束力，把对方当作自己的镜子，自觉约束自己不恰当的言行，提升自身修养。
但需要注意是，任何交往，特别是与异性同学交往时应有“度”，遵循“公开性、适度性、广泛性、距离性”原则，既要活泼开朗、热情大方，又要保持适当距离，不过分亲近；学会互相尊重，包括尊重对方人格、意愿等；理性、正确地对待异性间的友谊。
材料三：把握交往技能沟通技能 技能1：觉察 觉察，就是客观地去观察并描述你所观察到的结果，可以观察他人的表情、肢体语言等 技能2：感受 感受，就是站在他人的角度上感同身受。在观察的基础上，我们不仅要有观察到的结果，还要会站在他人的角度体会他人的感受 技能3：善意 表达善意，就是运用文明礼貌的语言去表达 
（1）如图是你的同桌小阳考试后的状态。运用材料三中学到的沟通技能，你观察到了什么？如果你想去安慰小阳，你会怎么说？
（2）与人交往时，应注意哪些方面的内容？请根据材料一、二简要概括。
（3）在讨论“如何与异性同学恰当交往”时，有同学说，与异性同学交往时要注意分寸，不可以过分亲密，只可以简单聊天；有同学说，与异性同学交往时需要注意的事太多，干脆不交往算了。你如何看待这一问题？请把你要说的写在下面横线上。
写作提示：①从材料中筛选有用信息；②思路清晰；③语言得体；④不少于100字。组卷：7引用：2难度：0.5 -
12．阅读下面的材料，根据要求写作。
美德，是一朵花，它悄然绽放，把芬芳奉献给美好的人间。它会让你感到温暖甚至震撼，它能成为你人生的灯塔，为你照亮前路……
请从下面两个题目中任选一个，写一篇不少于600字的文章。
题目一：一路芬芳
题目二：围绕“美德”这个话题，写一篇作文。
写作提示：①除诗歌外，文体不限；②如果选择题目二，请自拟标题；③避开真实的人名、地名、校名；④书写规范，卷面整洁。组卷：4引用：1难度：0.5
