新人教版五年级下册《第2章 因数与倍数》2016年单元测试卷

一、填空

• 1．在4、9、36这三个数中：

   

  是

   

  和

   

  的倍数，

   

  和

   

  是

   

  的因数；36的因数一共有

   

  个，它的倍数有

   

  个．
  组卷：57引用：6难度：0.9

  解析

• 2．圈出5的倍数：
  15    24    35    40    53    78    92    100    54    45    88    60．
  在以上圈出的数中，奇数有

   

  ，偶数有

   

  ．
  组卷：34引用：5难度：0.9

  解析

• 3．从0、4、5、8、9中选取三个数字组成三位数：
  （1）在能被2整除的数中，最大的是

  ，最小的是

  ；
  （2）在能被3整除的数中，最大的是

  ，最小的是

  ；
  （3）在能被5整除的数中，最大的是

  ，最小的是

  ．
  组卷：314引用：7难度：0.9

  解析

• 4．将2、10、13、22、39、64、57、61、1、73、111按要求填入下面的圈内．
  
  组卷：59引用：6难度：0.7

  解析

• 5．用“偶数”和“奇数”填空：
  偶数+

   

  =偶数；            
  偶数×偶数=

   

  ；
  

   

  +奇数=奇数；            
  奇数×奇数=

   

  ；
  奇数+

   

  =偶数；            
  奇数×

   

  =偶数．
  组卷：86引用：7难度：0.9

  解析

三、解答

• 14．如图是一张百数表，它能帮助我们学习很多关于“因数和倍数”的数学知识．请你用“-”划出所有3的倍数，用“〇”圈出所有9的倍数．从你圈出的数中，你能归纳出能被9整除的数的特征吗？
  组卷：148引用：4难度：0.5

  解析

• 15．体育课上，30名学生站成一行，按老师口令从左到右报数：1，2，3，4，……，30．
  （1）老师先让所报的数是2的倍数的同学去跑步，参加跑步的有多少人？
  （2）余下学生中所报的数是3的倍数的同学进行跳绳训练，参加跳绳的有多少人？
  （3）两批同学离开后，再让余下同学中所报的数是5的倍数的同学去器材室拿篮球，有几个人去拿篮球？
  （4）现在队伍里还剩多少人？
  组卷：297引用：18难度：0.3

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