2022年内蒙古通辽市科左中旗中考生物一模试卷

一、选择题

• 1．自然界的生物实例及其所体现的生物基本特征，正确的是（　　）

  A．“朵朵葵花向太阳”体现的是生物的生活需要营养

  B．“蜻蜓点水”体现的是生物能排出体内产生的废物

  C．“红豆生南国，春来发几枝”体现的是生长和发育现象

  D．“螳螂捕蝉黄雀在后”体现的是生物对外界刺激做出反应
  组卷：145引用：4难度：0.5

  解析

• 2．下列关于调查的叙述中．错误的是（　　）

  A．调查是科学探究的常用方法之一

  B．调查首先要明确调查目的和调查对象

  C．无论调查范围有多大，都必须逐个调查

  D．在调查过程中要如实记录
  组卷：36引用：5难度：0.7

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• 3．下列俗语与其蕴含的生物学知识不匹配的是（　　）
  

  选项	俗语	生物学知识
  A	千里之堤，毁于蚁穴	生物能影响环境
  B	一母生九子，连母十个样	生物具有遗传特性
  C	庄稼一枝花，全靠肥当家	生物的生活需要营养
  D	朵朵葵花向太阳	生物能对外界刺激做出反应

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  组卷：18引用：3难度：0.7

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• 4．被某化工企业污染了的河流里，生物体内残留的有毒物质的含量情况如表
  

  生物体	A	B	C	D
  有毒物质浓度	0.06	1.23	8	78

  那么，据此可知该河流内最可能的食物链构成是（　　）

  A．A→B→C→D

  B．A→B→C

  C．B→A→C→D

  D．A→C→B→D
  组卷：78引用：6难度：0.7

  解析

• 5．下列关于生物圈的说法，正确的是（　　）

  A．生物圈是地球上所有生物生活环境的总称

  B．生物圈是地球上生存的所有生物的总称

  C．生物圈包括大气圈上层、水圈和岩石圈下层

  D．生物圈是地球上最大的生态系统
  组卷：16引用：2难度：0.8

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• 6．下面①-⑤是用显微镜观察玻片时的几个操作步骤，在显微镜下要把下面图甲视野中的物像“E”，转换为图乙状态，其正确的操作步骤是（　　）
  ①转动粗准焦螺旋 ②调节光圈 ③转动细准焦螺旋 ④转动转换器 ⑤移动玻片。

  A．①→④→⑤→③

  B．①→④→②→③

  C．⑤→①→④→③

  D．⑤→④→②→③
  组卷：365引用：17难度：0.9

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• 7．如图是细胞结构模式图，以下叙述正确的是（　　）
  

  A．③是所有植物细胞都有的结构

  B．⑥控制着细胞的生命活动

  C．乙图可表示人的成熟红细胞

  D．②能控制物质进出细胞
  组卷：10引用：3难度：0.5

  解析

• 8．如图是植物细胞分裂的示意图，下列有关说法正确的是（　　）
  

  A．植物细胞分裂的结果是使细胞体积增大

  B．植物细胞分裂时，在原来细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁

  C．植物细胞的染色体由RNA和脂质组成

  D．分裂形成的新细胞所含的染色体数目比原细胞少一半
  组卷：22引用：2难度：0.5

  解析

• 9．“西湖春色归，春水绿于染”、“苔痕上阶绿，草色入帘青”中主要描述的植物类群是（　　）

  A．藻类植物和苔藓植物	B．藻类植物和蕨类植物
  C．苔藓植物和蕨类植物	D．蕨类植物和被子植物
  组卷：27引用：25难度：0.9

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• 10．观察如图，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是（　　）

  A．体内有维管组织	B．都能进行光合作用
  C．都有种子	D．种子外都无果皮包被
  组卷：26引用：4难度：0.6

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二、非选择题

• 31．新冠疫情在全球肆虐后，各国都纷纷开展抗击新冠病毒的疫苗研发，我们国家一直处于世界疫苗研发的第一梯队。目前，我们国家自主研发的新冠疫苗已获得国家药监局批准上市，为全国人民和世界友人的健康保驾护航。人体对新型冠状病毒感染产生免疫力的过程示意，回答下列问题：
  
  （1）新型冠状病毒没有

   

  结构，只有寄生在人的体细胞内才能表现出生命特征。
  （2）病毒繁殖的方式是靠自己

   

  中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒。
  （3）从免疫的类型看，人体通过以上两种途径产生的免疫都属于

   

  免疫。
  （4）新冠肺炎无症状感染者是指身体内有病毒感染，但是没有出现肺炎症状的人。从传染病流行方面分析，无症状感染者属于

   

  （填“病原体”、“传染源”或“易感人群”）。
  （5）按照国家统一部署，各地有序开展新冠肺炎疫苗接种工作，以预防新冠肺炎。从预防传染病的角度分析，这种措施属于

   

  。
  A.控制传染源
  B.切断传播途径
  C.保护易感人群
  组卷：34引用：4难度：0.4

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• 32．为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响，某生物兴趣小组设计了如下实验步骤①取两个相同的玻璃缸，分别贴上标签A、B。②在A缸、B缸中各加入500mL池塘水，分别饲养10只蝌蚪。③A缸隔天加入甲状腺激素制剂5mg,持续5次，B缸不加甲状腺激素，其他培养条件相同。④两只缸都每两天换一部分池塘水，每天喂几粒饭或少许熟蛋黄粉和少许切碎的菜叶实验结果如下表。
  

  实验 要素	后肢长出的平均时间（天）	前肢长出的平均时间（天）	尾脱落的平均时间（天）	尾脱落时的平均体长（cm）
  A缸	4	7	26	0.7
  B缸	5	9	37	1.3

  根据实验步骤和结果，回答下列问题。
  （1）该探究实验的变量是

   

  。实验中A缸和B缸的规格、水量、蝌蚪的数量、大小等条件都必须保持一致的目的是

   

  。
  （2）A、B两缸中数量不能少于10只，是为了减少

   

  对实验结果的影响。
  （3）根据实验结果你得出的结论是

   

  。
  （4）如需进一步说明甲状腺激素是由甲状腺分泌，可再选择10只同种、同批的小蝌蚪，将其甲状腺切除，其它条件应与

   

  缸相同（填“A”或“B”）。
  （5）下列对于内分泌描述错误的是

   

  。
  A.内分泌腺的分泌物是激素
  B.胰腺具有内分泌和外分泌功能
  C.激素和神经共同调节人体生命活动
  D.激素与维生素的作用、来源基本相同
  组卷：41引用：7难度：0.5

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