2022-2023学年江西省南昌八中九年级（下）第八次月考语文试卷

一、语言文字运用。

• 1．阅读下面的文字，完成各题。
  ㅤㅤ农村文化运动会正在进行，一亩见方的田地里，选手们挑着南瓜、冬瓜等农作物在烈日下在田间飞奔。在拔河比赛现场，选手们紧握长绳，一个个铆足了劲、涨红了脸，为夺取集体荣誉拼尽全力。在象棋比赛中，选手们在棋盘上排兵布阵，有的屏息凝视，有的①_____。在乒乓球项目中，选手们或弯腰蓄势，或奋力挥拍，一展精②_____（zhàn）的球技。
  （1）文中加点字“屏”的读音正确的是

   

  
  A.píng
  B.bǐn
  C.pín
  D.bǐng
  （2）在文中横线②处填入汉字，正确的是

   

  
  A.绽
  B.战
  C.湛
  D.谌
  （3）在文中横线①处填入词语，恰当的是

   

  
  A.欲哭无泪
  B.胸有成竹
  C.张目结舌
  D.耀武扬威
  （4）文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是

   

  
  A.选手们在烈日下挑着南瓜、冬瓜等农作物在田间飞奔。
  B.使选手们在烈日下挑着南瓜、冬瓜等农作物在田间飞奔。
  C.选手们在烈日下挑着南瓜、冬瓜……等农作物在田间飞奔。
  D.选手们在烈日下挑着南瓜、沙石等农作物在田间飞奔。
  组卷：4引用：1难度：0.7

  解析

• 2．下列填入语段横线上的语句，衔接最恰当的一项是（　　）
  ㅤㅤ人类有自己的语言，大自然也有自己的“语言”。“七九河开，八九雁来，九九加一九，耕牛遍地走”“清明忙种麦，谷雨种大田。”除此之外，_____

  A．你难道不知道这些“大自然的语言”？

  B．你不能不知道这些“大自然的语言”。

  C．你肯定知道这些“大自然的语言”。

  D．你还知道哪些“大自然的语言”？
  组卷：6引用：1难度：0.5

  解析

• 3．班级正在进行“改写作文”指导活动，大家一起讨论改写的形式，下面是四位同学的发言，其中不恰当的一项是（　　）

  A．甲：可以改变文体，比如将诗歌改写成散文，将小说改写成剧本。

  B．乙：可以改变语体，比如将文言文改写成现代白话文，把书面语改成口语。

  C．丙：可以深入体会原作，把握其基本内容、思想内涵和情感倾向。

  D．丁：可以改变叙述方式，比如将第一人称改成第三人称，或将顺叙改为倒叙、插叙。
  组卷：4引用：1难度：0.9

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二、古代诗文阅读。

• 4．阅读下面这首词，完成各题。
  卜算子•席间再作
  葛立方
  袅袅水芝^①红，脉脉蒹葭浦^②。淅淅^③西风淡淡烟，几点疏疏雨。
  草草展杯觞，对此盈盈女。叶叶红衣当酒船，细细流霞^④举。【注释】①水芝：荷花的别名。②蒹葭浦：一般的、寻常的水滨。③淅淅：轻微的风声。④流霞：神话中的仙酒，此处指美酒。
  （1）下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是

   

  
  A.上片首句写荷花绽开的情态，“蒹葭浦”“西风”“疏疏雨”又写出了荷花的生长环境。
  B.荷花娇美明艳，却长于“蒹葭浦”，不择地而生，体现了荷花甘于清冷、不攀不附的天然之格。
  C.下片把赏荷与饮酒的具体场景结合起来，表现了词人因情思难以排遣而借酒消愁。
  D.词人善用叠字，使词具有和谐的声韵美，如“袅袅”“脉脉”“盈盈”“叶叶”写出了荷花的形象。
  （2）词人描写荷花运用了多种修辞手法，试结合词句作简要赏析。
  组卷：6引用：1难度：0.5

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四、名著阅读。

• 12．鲁迅《朝花夕拾》书名中“朝花”和“夕拾”即提示了本书编选文章的文体、内容及整体上的写作价值，请任举其中一篇予以简析。
  组卷：76引用：2难度：0.7

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五、写作。

• 13．阅读下面的材料，按要求作文。
        我们经常置身在一些“包围圈”里，“包围圈”可能来自诱惑，如游戏，虚名等；可能来自心理，如怯懦、懒惰等，可能来自习惯，如矫情、浮躁等。一个人的成长就是走出“包围圈”的过程。走出“包围圈”我们将拥有坚定的意志，将拥有勇敢的内心，将拥有良好的习惯。走出来，是一种成功，是一种体验，会给我们带来美妙的感受。
        请结合自己的生活实际，以“走出来，真好”为题写一篇文章。
        要求：选准角度，确定立意，明确文体；不要套作和抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。
  组卷：38引用：10难度：0.6

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