2015-2016学年浙江省绍兴一中高二（上）期中通用技术试卷

一、选择题（本大题共13小题，每小题2分，共26分．在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的）

• 1．以往电路图的设计都是手工绘制，烦琐且易出错；随着电子技术发展，尤其电脑的发展，现在专门的电路图设计软件大大方便了电路设计，而且还可以进行仿真测试，这体现了技术与设计的什么关系？（　　）

  A．技术的发展为设计创新提供了条件

  B．设计制约技术的发展

  C．设计是技术成果转化的桥梁和纽带

  D．设计创新促进了技术的发展
  组卷：17引用：2难度：0.9

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• 2．如图所示是一款新型门锁，采用凹面设计，外围有一圈荧光环，方便用户找到门锁并将钥匙顺着凹面插入锁孔．从人机关系的角度分析，凹面和荧光环的设计主要是为了（　　）

  A．实现人机关系的舒适目标

  B．考虑人的生理需求和心理需求

  C．考虑特殊人群的需求

  D．实现人机关系的高效目标
  组卷：19引用：12难度：0.9

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• 3．在设计“中学生使用的台灯”过程中，存在如下环节：
  ①进行稳定性、绝缘性能等方面试验；
  ②通过设计分析，制定并筛选出最佳设计方案；
  ③制作台灯原型；
  ④对各班进行问卷调查，包括同学们喜欢的造型、色彩、附加功能等．
  以下先后顺序正确的是（　　）

  A．④②③①

  B．①②③④

  C．④③①②

  D．④①③②
  组卷：6引用：2难度：0.7

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• 4．某设计师在就餐时发现普通托盘上的酒杯很容易被碰倒，于是设计了如图所示的卡口式酒杯托盘．下列关于卡口的设计分析中比较合理的是（　　）

  A．卡口数量与酒瓶容量有关

  B．卡口大小与杯子高度有关

  C．卡口之间的距离与酒杯大小有关

  D．卡口形状与杯子底座形状有关
  组卷：7引用：3难度：0.7

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• 5．如图所示的锁水器为专利产品，它结合水表和锁的功能，通过对出水量进行设定，从而实现自动关闭开关，并上锁．下列对该产品的说法，不恰当的是（　　）

  A．发明中提高了自身素质，体现技术发展人的作用

  B．专利产品受法律保护，体现技术的专利性

  C．能实现节约用水，体现技术的目的性

  D．具有设定水量、上锁等多项功能，体现技术的综合性
  组卷：4引用：4难度：0.9

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二、非选择题（本大题共4小题，第14小题6分，第15小题4分，第16小题7分，第17小题7分，共24分）

• 16．如图所示是一款笔记本支架及使用示意图，王进对该产品进行了评价并打分：
  ①不需要低头操作，可以防止颈椎病
  ②采用可回收材料，有利于环保
  ③可使眼睛与显示器保持安全距离，有利于保护视力
  ④支架角度可调，操作者可以选择舒适的操作角度
  ⑤可折叠便于携带
  请根据上述评价回答以下问题：
  （1）以上属于对人机关系健康目标进行评价的是

   

  、

   

  （在横线处填写评价项目的序号）；
  （2）在以上评价是对

   

  的评价（在“设计过程”或“设计成果”中选择一项填写在横线处）；
  （3）根据以上评价得分画出评价坐标图．
  组卷：8引用：1难度：0.3

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• 17．小白发现同学们在课桌上放置的水杯易被碰倒，于是他构思了如图乙所示的杯托，可以夹持在课桌（图甲所示）面板的边沿．他分析该方案，发现了以下问题：
  ①仅依靠U形槽夹持，杯托容易脱落；
  ②杯子放在杯托的凹陷处，还是容易被碰倒；
  ③杯托占用过多通道空间．
  请你重新设计一个夹持在课桌面板边沿的杯托，要求杯子取放方便，并解决上述问题．完成下列各题．
  （1）在设计之前需要收集相应的信息，下列信息中：
  ①桌子高度；
  ②面板的厚度；
  ③面板外伸部分的尺寸；
  ④桌面的大小；
  ⑤杯子的形状与尺寸；
  ⑥杯子的材料．
  你认为需要收集的是

   

  ．（在有横线处填上相应的字母）
  A．①②③B．④⑤⑥C．③④⑤D．②③⑤
  （2）用草图表达你的设计方案，必要时用文字说明．
  （3）制作完成后需要对杯托进行技术试验，这些试验包括：
  ①夹持是否方便的试验；
  ②杯子取放是否方便的试验；
  ③与桌子的连接是否牢固的试验；
  ④杯子放在杯托上是否稳定的试验；
  ⑤杯托受撞击后是否损坏的试验等．
  其中属于强度试验的是

   

  试验等（在横线处填上相应的序号）．
  组卷：15引用：1难度：0.3

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