济南版七年级上册《第1章 生物圈中的绿色植物》2017年单元检测卷（山东省枣庄市峄城二十八中）
发布：2024/4/20 14:35:0
一、选择题
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1．“苔痕上阶绿，草色入帘青”和“西湖春色归，春水绿如染”分别描述了两类植物大量繁殖后的自然景观，它们依次是（ ）
组卷：39引用：19难度：0.9 -
2．在一片草坪中生长着蒲公英、铁树、月季、雪松、国槐，按照下列哪一项标准可把这些植物分为两大类？（ ）
组卷：63引用：45难度：0.9 -
3．如图中的圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特点，则下列描述正确的是（ ）组卷：1634引用：177难度：0.9 -
4．在人人重视环境保护的今天，哪种植物可以当做监测空气污染程度的指数植物（ ）
组卷：53引用：51难度：0.9 -
5．给贮藏粮食的仓库中充入二氧化碳可以延长粮食贮藏的时间，这是因为（ ）
组卷：23引用：32难度：0.9 -
6．湛江今春大部分地区遭遇干旱，造成我市玉米作物的大幅度减产，这一事例表明植物进行光合作用需要的原料是（ ）
组卷：1引用：3难度：0.9 -
7．俗话说“人往高处走，水往低处流”，而植物体却能把根吸收的水分运达数米高的顶部。水分向上运输的动力主要来自植物的（ ）
组卷：112引用：76难度：0.9 -
8．为了探究影响大棚作物产量的因素，某校生物科技小组在三个大棚内，按下表要求进行了种植实验：（其他条件均相同）对该种植实验分析错误的是（ ）
大棚 甲 乙 丙 二氧化碳浓度 0.03% 0.1% 0.1% 温度 30℃ 30℃ 20℃ 组卷：559引用：94难度：0.7 -
9．某校生物兴趣小组的同学在温室里进行植物栽培试验，并在晴天内对室内空气中的氧气浓度进行了24小时测定。下列曲线能正确表示测定结果的是（ ）
组卷：221引用：78难度：0.5 -
10．下列措施中，不能提高大棚蔬菜产量的是（ ）
组卷：1042引用：104难度：0.7
二、非选择题（共50分）
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31．某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用，设计了如图实验装置，请分析作答：
（1）若要探究光是光合作用的必要条件，应该选择的实验装置组合是，若要探究氧气是由绿色植物在光下产生的，应该选择的实验装置组合是。
（2）甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃，说明绿色植物的光合作用释放出。
（3）有同学利用甲装置进行了进一步探究，实验结果如表：
据实验结果分析，若要提高大棚作物的产量，可以采取的措施是光源与试管的距离（厘米） 10 20 30 40 50 每分钟产生的气泡数（个） 65 35 15 6 1 。
（4）利用丁装置探究绿色植物的呼吸作用时，应对装置进行处理。一段时间后，玻璃管中的红墨水滴向（左或右）移动。
（5）请你写出呼吸作用反应式：。组卷：569引用：60难度：0.1 -
32．如图为种子呼吸作用和植物光合作用的实验装置图，请据图回答：
（1）瓶中加适量水后种子的呼吸作用会加强，产生的气体增多，从而使玻璃罩内幼苗的光合作用增强，说明此气体是光合作用的。
（2）如果把漏斗和玻璃管都堵塞，种子的呼吸作用会减弱，原因是。
（3）将玻璃罩内叶片取下脱色后滴加碘液观察到的现象是，说明光合作用的产物是。组卷：8引用：2难度：0.3
