2020-2021学年陕西省渭南市大荔县八年级（下）期中生物试卷

一、选择题（共30小题，每小题1分，计30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

• 1．在我国北方的花椒林间常能发现被椒香吸引而来的花椒凤蝶。与花椒凤蝶细胞相比，花椒细胞特有的结构是（　　）

  A．细胞核

  B．线粒体

  C．细胞壁

  D．细胞膜
  组卷：83引用：6难度：0.5

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• 2．下表是显微镜使用过程中要达到的目的和所采用的操作，其中能达成目的操作的是（　　）

  选项	目的	操作
  A	调节光线强弱	转动转换器
  B	调换不同倍数的目镜	转动细准焦螺旋
  C	使物像更清晰	转动遮光器和反光镜
  D	将视野右上方的物像移到视野中央	将玻片标本向右上方移动

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  组卷：502引用：12难度：0.5

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• 3．如图是细胞内发生的一系列变化过程示意图，其中B过程表示的生理过程是（　　）

  A．细胞分裂

  B．细胞生长

  C．细胞分化

  D．细胞癌变
  组卷：2引用：1难度：0.5

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• 4．小米和小艾在吃橙子的时候联想到生物学知识，并发表自己的看法，下列说法不正确的是（　　）

  A．小米：橙子皮是表皮组织，能进行光合作用制造有机物

  B．小艾：橙子果肉含有丰富的营养物质

  C．小米：橙子果肉上的白色“经络”能输送营养物质

  D．小艾：橙子的果柄坚硬，有支撑作用，含有机械组织
  组卷：2引用：1难度：0.5

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• 5．下列能正确表示生物体结构层次的是（　　）

  A．组织→细胞→器官→植物体

  B．细胞→组织→器官→系统→动物体

  C．植物体→组织→器官→细胞

  D．细胞→组织→系统→器官→动物体
  组卷：26引用：6难度：0.8

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• 6．下列具有涵养水源、保持水土、调节气候的作用，被称为“地球之肺”的是（　　）

  A．海洋生态系统	B．森林生态系统
  C．农田生态系统	D．湿地生态系统
  组卷：35引用：3难度：0.5

  解析

• 7．下列关于绿色植物类群的叙述，不正确的是（　　）

  A．紫菜没有根、茎、叶的分化

  B．葫芦藓可作为监测空气污染程度的指示植物

  C．用于城市绿化的银杏树有种子和果实

  D．煤的形成与古代蕨类植物有关
  组卷：2引用：1难度：0.7

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• 8．“庄稼一枝花，全靠肥当家。”下列对这句农谚的理解，不正确的是（　　）

  A．强调了“肥”对庄稼的重要性

  B．“肥”是指植物所必需的无机盐

  C．合理施肥，有利于庄稼生长

  D．施肥越多，作物的产量就越高
  组卷：56引用：4难度：0.3

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• 9．栽花最好用瓦盆，瓦盆比塑料盆利于植物生长的原因是（　　）

  A．透水，利于植物根吸收水分

  B．透气，利于植物根的呼吸作用

  C．不透水，利于植物根吸收水分

  D．不透气，利于植物根呼吸作用
  组卷：40引用：6难度：0.9

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• 10．“绿水青山就是金山银山”，实现这一绿色发展目标的措施之一是（　　）

  A．封山育林，全面禁止砍伐树木

  B．林区群众可以大量砍伐树木先富起来

  C．植树造林，科学合理利用树木

  D．砍伐原始林木，重新营造景观、经济林木
  组卷：55引用：8难度：0.8

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• 11．为探究馒头在口腔中的变化，某生物小组设计了如图实验方案，有关说法不正确的是（　　）

  A．该实验探究的是唾液对淀粉的消化作用

  B．馒头碎屑模拟的是牙齿的咀嚼作用

  C．两支试管应放在37℃的温水中保温10分钟

  D．滴加碘液后，甲试管变蓝，乙试管不变蓝
  组卷：2引用：3难度：0.5

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• 12．如图是人体消化系统的部分结构示意图，有关说法不正确的是（　　）

  A．①是肝脏，能分泌胆汁

  B．②是胃，能暂时贮藏食物

  C．③是胰，能分泌胰液

  D．④是大肠，只有消化功能，没有吸收功能
  组卷：1引用：1难度：0.6

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二、非选择题（共6小题，每空1分，计30分）

• 35．请阅读下列资料，回答有关问题：
  流行性感冒是一种由流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围抵抗力不强的人吸入了这种带有病毒的空气后，就有可能患流感。
  （1）从传染病的角度分析，流感病毒是流感的

   

  。
  （2）打喷嚏是人体呼吸道黏膜在清扫病毒过程中的特殊反应，这属于保卫人体的第

   

  道防线。
  （3）在流感高发季节，接种流感疫苗可以刺激体内产生相应的

   

  ，从而提高机体对流感的抵抗力。
  （4）在日常生活中，咳嗽或打喷嚏时应用手帕捂住口鼻，从预防传染病的角度分析，这属于

   

  。
  （5）为了预防流感，某人每天都喝板蓝根冲剂。这种做法合理吗？为什么？

   

  。
  组卷：3引用：1难度：0.5

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• 36．某生物学习小组为了探究植物的生理活动，设计了如图的实验装置，请分析回答有关问题：
  
  （1）实验前，将两装置放在黑暗处一昼夜的目的是：

   

  。
  （2）将两装置放在光下4小时后，摘取A、B叶片作脱色处理，滴加碘液后，变蓝的是

   

  叶片，该实验说明了

   

  是光合作用的原料。
  （3）实验过程中，甲、乙钟罩内均出现水珠，这是水通过

   

  作用散失凝结而成的。
  （4）若将乙装置中的氢氧化钠溶液换成等量的澄清石灰水，并改用不透明钟罩，该实验可用于探究

   

  （填序号）。
  A.植物进行光合作用释放二氧化碳
  B.植物进行光合作用释放氧气
  C.植物进行呼吸作用释放二氧化碳
  D.植物进行呼吸作用释放氧气
  组卷：0引用：2难度：0.5

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