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2022-2023学年湖北省黄石市五校联考八年级(下)期末语文试卷

发布:2024/7/21 8:0:9

一、积累与运用(共22分)

  • 1.阅读下面的文字,完成下面小题。
          ①假如人生没有磨难,人类就可能会成为愚不可及。富贵温柔如同一把无形利剑,A它削去了人的铮铮铁骨,坚强意志,奋斗精神和冲天豪气。______现实中,正是这些(  )的社会理念在支撑着人生的框架,在构建着人生的坐标,在书写着人生的底蕴,B在指引着人生的航向……
          磨难乃人类的良师。它令人振作,催人奋进,教人警醒,激人超越。②通过磨难使人产生了对于环境的种种“适应性”,诱发了人的种种潜智潜能。磨难乃人类文明成果的孵化器、催生剂和奠基石。关于磨难,司马迁曾深有感慨地说:“盖西伯拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;C左丘失明,厥有《国语》”。此真乃千古良言,历久弥珍!中国历史上这些辉煌灿烂的文明成果,③无一不是由于作者饱受磨难而成的原因。
          D有人说过,人的脸型就是一个《苦》字,天生就该受尽各种苦难。此言似乎不谬,人生几十年的生涯,④无时无刻在与艰难、困苦、疾病、灾祸打交道。然而正是由于人类历尽磨难而(  ),才将我们的生命yǎn yì得如此波澜起伏,diē dàng有致,如诗如画,如梦如歌……
    (1)下列对文中两处拼音对应的词语的书写,完全正确的一项是
     

    A.演绎 迭宕
    B.演义 跌宕
    C.演绎 跌宕
    D.演义 迭宕
    (2)下列依次填入文中括号里的词语,最符合语境的一项是
     

    A.千古不朽 甘之如饴
    B.千古绝唱 心旷神怡
    C.千古不朽 心旷神怡
    D.千古绝唱 甘之如饴
    (3)文中①②③④处有语病,下列对它们的修改正确且符合语境的一项是
     

    A.①处修改为“假如人生没有磨难,人类就可能会成为愚不可及的人”。
    B.②处修改为“通过磨难让人产生了对于环境的种种‘适应性’”。
    C.③处修改为“无一不是因作者饱受磨难而成的原因”。
    D.④处修改为“无时无刻在和疾病、灾祸、艰难、困苦打交道。”
    (4)文中ABCD四处标点符号使用规范的一项是
     

    A.它削去了人的铮铮铁骨,坚强意志,奋斗精神和冲天豪气。
    B.在指引着人生的航向……
    C.左丘失明,厥有《国语》”。
    D.有人说过,人的脸型就是一个《苦》字,天生就该受尽各种苦难。
    (5)文中横线处有一组句子已打乱顺序罗列如下。根据语境,以下四个选项中顺序排列正确的一项是
     

    ①人类就会丧失很多优秀品质
    ②甚至可能会从字典中删除
    ③胆识、进取、意志和坚韧等一串串闪光的字眼便没有任何社会意义
    ④假如人生没有磨难
    A.①③②④
    B.④③②①
    C.①④③②
    D.④①③②

    组卷:2引用:2难度:0.7
  • 2.在“以和为贵”的综合性学习活动中,同学们搜集到相关的材料,请你按要求完成下列题目。
    材料一:
          和,相应也,从口,禾声。
    (《说文解字》)材料二:

          “和”是个通俗字体,本来应是清末名人翁同龢的那个龢字。这个字极妙:左边是间屋子,里面悬有三个编钟——古来“三”即代表多也。所以那是一组编钟“象形”而不是“三张嘴”,因为下面是一个排箫:这分明表示是音乐合奏——合奏的第一原则就是“和”音,此古圣人之妙思也。
    (1)根据以上材料可推测“和”的本义是
     

    (2)班级准备出一期以“和”为主题的手抄报,手抄报有下列几个栏目,请你按照示例补充两个栏目。
    A.“和”之内涵
    B.“和”之典故
    C.
     

    D.
     

    组卷:0引用:2难度:0.5
  • 3.根据语境及提示,填写古诗文名句。
          中国诗文流传至今,传承的不仅仅只是文字,更是其中蕴含的精神内涵。《马说》中以千里马“(1)
     
    ,(2)
     
    ”的悲惨结局写出了有才之人终身不得其用的遭遇,字里行间充满作者的痛惜之情。《卖炭翁》中表现捕吏凶暴、老妪凄苦的句子是:“(3)
     
    ,(4)
     
    。”《送友人》中,借离群的马的长鸣,衬托离情别绪的两句是:“(5)
     
    ,(6)
     
    。”在《卜算子•咏梅》的“(7)
     
    ,(8)
     
    ”中,我们钦佩于陆游坚持正义、独立不倚的清高人格。

    组卷:5引用:2难度:0.9

四、名著阅读(共8分)

  • 8.某中学开展“《钢铁是怎样炼成的》师生共读”活动,请你参与其中,按要求完成问题。
    (1)下列关于《钢铁是怎样炼成的》的相关叙述,不正确的一项是
     

    A.小说完整地叙述了奥斯特洛夫斯基成长为一个伟大的无产阶级革命战士的故事。
    B.小说写人物以叙述和描写为主,同时穿插内心独白,书信和日记等,丰富了人物血肉。
    C.这部长篇小说告诉人们:一个人只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候,才会创造出奇迹,才会成长为钢铁战士。
    D.小说的主人公是一个伟大又平凡,有血有肉,让人感到亲切的榜样式人物。
    (2)下列对《钢铁是怎样炼成的》相关内容的表述,不正确的一项是
     

    A.保尔从小生活在社会最底层,后来受朱赫来影响,革命意识觉醒,逐步走上革命道路。
    B.保尔因感情受挫,选择离开家乡去工地干活,后来参加战斗,历经磨难,多次死里逃生。
    C.保尔病情恶化,不得不躺在病床上,但他凭借顽强的毅力进行写作,没有向命运屈服。
    D.小说通过对保尔成长经历的描述,折射出特定时代的战争、建设场景和社会生活风貌。
    (3)习近平总书记说“一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋”,《钢铁是怎样炼成的》最大的成功之处就在于塑造了主人公这一无产阶级英雄形象。请谈谈主人公身上吸引你的英雄品质有哪些,并结合相关情节简要分析。(答出两点即可)

    组卷:8引用:1难度:0.5

五、作文(共50分)

  • 9.阅读下面的文字,按要求作文。
          十五六岁,正值花季。我们率真,我们积极进取,我们充满希望。在与亲人、同学、老师的交往中,在获取知识、参加活动的过程中,我们开始明白,生活中有成功,也有挫折,有欢乐,也有忧伤。我们学会了理解和分享,懂得了感恩和担当……在这个年龄,我们正书写着自己人生的篇章。
          请以“在我们这个年龄”为题目,写一篇记叙文,不少于500字。文中不能出现真实的人名、校名、地名。

    组卷:59引用:9难度:0.1
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