部编版二年级下册《课文 第1课 古诗二首》2021年同步练习卷（3）

一、阅读理解

• 1．课内阅读
  村居
  [清]高鼎
  草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
  儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。（1）选择
  ①“忙趁东风放纸鸢”中“纸鸢”的意思是

   

  
  A．蝴蝶         B．燕子          C．风筝
  ②“东风”指的是

   

  
  A．春风        B．东边刮来的风        C．吹向东边的风
  ③“拂堤杨柳醉春烟”中的“春烟”指

   

  
  A．春天的烟雾    B．春天的水汽   C．做饭燃起的烟
  （2）我知道这首诗描写的是

   

  （填写季节），我是从诗句中的“

   

  ”看出来的。
  （3）这首诗描写人物活动的句子是：

   

  ，诗中的人物是

   

  ，活动是

   

  ，时间是

   

  ，诗人选写的儿童、东风、纸鸢为美好的春光平添了几分生机和希望。
  组卷：111引用：4难度：0.5

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• 2．课内阅读。
  咏柳
  碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
  不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（1）这首诗的作者是

   

  朝诗人

   

  。诗歌写的是

   

  季的景色。
  （2）诗中用到了一个比喻句，请画出这个句子并说一说它把什么比作什么。
  （3）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
  组卷：45引用：4难度：0.8

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二、拓展阅读：

• 5．课外阅读
  春天来了
        冬天已经过去了，春天不知不觉地来到我身旁。
        春天在树枝上。嫩芽悄悄地钻出来，把枝条打扮得绿油油的。
        春天在花园里。花开了，有红的、粉的、紫的、金黄的……五彩缤纷，真美丽啊！最吸引人的是蝴蝶花，像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。
        春天在辽阔的田野里

   

  农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜

   

  已经开出白色和金色的小花

   

  散发出一阵阵清香

   

  
  （1）把短文空白处加上合适的标点。
  （2）仿写词语。
  例：绿油油（ABB式）

   

  、

   

  
  例：一阵阵清香     一

   

  葡萄    一

   

  草地
  （3）读短文，并填写正确的词语。
  冬天过后，

   

  来了。花园里开满了

   

  的花。花的上方有蝴蝶在

   

  。田野里，

   

  和

   

  也开出了花，真清香！
  （4）看，春天来到了你家的小区里，小区里有哪些变化呢？写一写。
  

   
  组卷：123引用：5难度：0.4

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• 6．一粒种子叶圣陶      一粒种子睡在泥土里。他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。
        他有点儿渴，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。
        春风轻轻地吹着。种子问蚯蚓：“外边是什么声音？”
        蚯蚓说：“那是春风。春风在叫我们到外边去。”
  ㅤㅤ“外边什么样儿？也这么黑吗？”
  ㅤㅤ“不，外边亮得很。”蚯蚓一边说，一边往外钻，“我来帮你松一松土，你好钻出去。”
        种子听了很高兴，又把身子挺一挺。
        春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌，小孩子也在唱歌。种子听见外边很热闹，连忙说：“啊，我要赶快出去！”
        种子又把身子挺一挺，眼前忽然一亮，啊，好一个光明的世界！
  （1）泥土中的种子最先听到的声音是

   

  。
  A．春风轻轻地吹着    B．泉水在唱歌   C．小鸟在唱歌   D．小孩子在唱歌
  （2）种子把身子挺了

   

  次，才钻出地面。
  （3）文中画“      ”的句子要读出

   

  （①急切   ②紧张   ③难过）的语气。
  （4）想一想，钻出地面的种子看到了一派怎样的景象？
  

   
  组卷：90引用：2难度：0.4

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