教科版三年级上册《第二单元 动物》2018年单元测试卷（2）

一、填空题．

• 1．蜗牛的触角十分敏感，一触碰就会

   

  （填“收缩”或“舒张”）。
  组卷：1引用：2难度：0.8

  解析

• 2．金鱼用

   

  （填“鳃”或“肺”）呼吸。
  组卷：2引用：2难度：0.8

  解析

• 3．我们可以用

   

  （填“放入水中”或“使劲敲”）的方法，唤醒休眠的蜗牛。
  组卷：1引用：1难度：0.8

  解析

• 4．蚂蚁的身体分为头、

   

  、

   

  三部分，头上长有一对

   

  ，胸部有

   

  对足。
  组卷：2引用：3难度：0.8

  解析

• 5．一场暴雨后蚯蚓会

   

  （填“钻出”或“钻进”）土里，因为蚯蚓的皮肤

   

  （填“能”或“不能”）呼吸。
  组卷：1引用：1难度：0.7

  解析

• 6．生物学家用

   

  （填“画图”或“比划”）的方式帮助他们观察动物。
  组卷：2引用：2难度：0.7

  解析

• 7．蚂蚁会分泌

   

  ，使后面的蚂蚁排成长长的队伍。
  组卷：3引用：1难度：0.7

  解析

• 8．蚯蚓的繁殖器官是

   

  。
  组卷：1引用：1难度：0.7

  解析

• 9．蜗牛是世界上，

   

  最多的动物。
  组卷：1引用：1难度：0.8

  解析

• 10．属于小动物的有

   

  、

   

  、

   

  、（填“蜘蛛”“蜗牛”“蟒蛇”“老虎”或“瓢虫”）。
  组卷：2引用：1难度：0.7

  解析

二、判断题．

• 11．蜗牛和蚯蚓的身体比较柔软，它们的爬行方式也相同。

   

   （判断对错）
  组卷：1引用：2难度：0.8

  解析

六、简答题．

• 33．写出动物的共同特点。（至少写4条）

   

  。
  组卷：1引用：4难度：0.6

  解析

七、实验题．

• 34．下面是实验小学的《蚯蚓反应的实验》，试着将它补充完整，选择正确答案写在横线上。
  观察目的：研究蚯蚓反应的实验。
  观察准备：白纸、铅笔、浅盘、清水。
  实验设计：
  ①把蚯蚓放在白纸上，观察它的爬行方式。
  ②用铅笔轻轻触碰蚯蚓，观察蚯蚓的反应。
  ③把蚯蚓放入装有少量常温水的浅盘中，观察它的反应。
  实验现象：
  （1）通过观察可以看到蚯蚓在

   

  
  A．蠕动                    B．收缩
  （2）当蚯蚓受到外界刺激时，身体会出现

   

  （A收缩反应  B强直反应）。
  （3）把蚯蚓放入水中，蚯蚓会向盘子边沿爬行，试图

   

  水中的环境。
  A．适应                        B．摆脱
  （4）实验记录：
  

  蚯蚓的运动方式	蚯蚓是用全部的身体贴地爬行，靠身体   （A．伸缩B．腹足）前进。
  	铅笔触碰	刺激后身体   （A．收缩B．强直）。
  蚯蚓的反应	在水中	蚯蚓会向盘子边沿爬行，试图   （A．适应B．摆脱）水中的环境。

  （5）实验结论：蚯蚓靠身体

   

  （A．伸缩B．腹足）前进；当蚯蚓受到外界刺激时，身体会出现

   

  （A．收缩反应B．强直反应）；不能在

   

  （A．水中B．土里）生存。
  组卷：12引用：2难度：0.8

  解析