2016-2017学年山东省烟台二中高一（上）开学生物试卷

一、选择题

• 1．下列结构中具有生命的是（　　）

  A．生物的遗传物质（DNA）

  B．生物体内的大分子蛋白质

  C．独立的SARS病毒

  D．人的心肌细胞
  组卷：10引用：3难度：0.9

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• 2．下列属于细胞产物的是（　　）

  A．花粉

  B．酵母菌

  C．精子

  D．甲状腺激素
  组卷：27引用：15难度：0.5

  解析

• 3．某生物兴趣小组的同学们要调查一个池塘中青蛙近几年的个体数量变化情况，他们研究的是生命系统的（　　）

  A．个体水平	B．种群水平
  C．群落水平	D．生态系统水平
  组卷：114引用：38难度：0.9

  解析

• 4．下列关于细胞与生命活动的叙述，错误的是（　　）

  A．生命活动离不开细胞

  B．病毒的生命活动与细胞无关

  C．细胞是生物体结构和功能的基本单位

  D．多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作，才能完成生命活动
  组卷：22引用：7难度：0.9

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• 5．关于生命系统的结构层次说法正确的是（　　）

  A．生命系统中各生物体均具有多种组织和系统

  B．山上的松树属于生命系统中的种群结构层次

  C．蛋白质、核酸不属于生命系统的结构层次

  D．生命系统层层相依，各生物具有相同的组成、结构和功能
  组卷：31引用：11难度：0.9

  解析

• 6．下列不能看作生命系统结构层次的是（　　）

  A．人的身体	B．细菌和真菌
  C．人工合成的病毒	D．池塘
  组卷：30引用：12难度：0.9

  解析

• 7．下列组合中，依次属于种群、群落和生态系统的一组是（　　）
  ①生活在人大肠内的细菌
  ②某一池塘中的全部生物
  ③肺炎患者体内的肺炎双球菌
  ④一根枯木及枯木上所有生物。

  A．①②④

  B．②③④

  C．③②①

  D．③②④
  组卷：25引用：27难度：0.9

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• 8．一棵桑树的结构层次由小到大依次为（　　）

  A．细胞→个体

  B．细胞→组织→器官→系统→个体

  C．细胞→组织→器官→个体

  D．细胞→器官→组织→个体→系统
  组卷：35引用：23难度：0.9

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• 9．2011年12月1日是第24个世界艾滋病日，其主题是“实现‘零’战略目标--零新发感染，零歧视和零死亡”．艾滋病毒属于生物的理由是（　　）

  A．能够独立完成新陈代谢

  B．具有细胞结构

  C．能在人体内繁殖

  D．化学成分主要有脂质、糖类、蛋白质和RNA
  组卷：3引用：1难度：0.7

  解析

• 10．细胞是最基本的生命系统，生命系统的各个层次既层层相依，又有各自的组成、结构和功能。下列有关说法正确的是（　　）

  A．原子、分子都是生命系统的结构层次

  B．每种生物都具有生命系统的各个层次

  C．池塘中的水、阳光等也是生命系统的一部分

  D．草原上的羊属于种群层次
  组卷：77引用：25难度：0.9

  解析

• 11．有关病毒的起源，目前最能被接受的是：生物大分子→细胞→病毒。下列观点能支持病毒的起源是在细胞产生之后的是（　　）

  A．所有病毒都是寄生的，病毒离开细胞不能进行新陈代谢

  B．有些病毒的核酸与哺乳动物细胞DNA某些片段的碱基序列十分相似

  C．病毒的化学组成简单，只有核酸和蛋白质两类分子

  D．病毒是目前发现的最简单的生物
  组卷：191引用：89难度：0.9

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• 12．研究表明：引起世界恐慌的“非典型肺炎”的病原体（SARS病毒）是一种冠状病毒．下列有关该病毒的叙述，正确的是（　　）

  A．SARS病毒属于无常型细胞核的原核生物

  B．SARS病毒是无细胞结构的生物

  C．SARS病毒寄生于活细胞的表面

  D．只有在高倍显微镜下才可以看到病毒
  组卷：3引用：1难度：0.7

  解析

• 13．下列有关生命系统的叙述中，正确的是（　　）

  A．生命系统的每个层次都是“系统”，能完整表现生命活动的最基本的“生命系统”是“细胞”

  B．蛋白质和核酸等生物大分子本身也可算作“系统”，也属于“生命系统”的层次

  C．“生态系统”是生命系统的一个层次，它代表一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物

  D．生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次，是每种生物个体都具备的
  组卷：188引用：89难度：0.9

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二、非选择题（4小题共50分）

• 39．如图是酵母菌细胞正在进行出芽生殖的模式图，据图回答。
  （1）酵母菌为

   

   核生物，判断的理由是

   

  。
  （2）2是

   

  ，酵母菌与植物细胞相比，所共有的结构包括

   

  。
  （3）酵母菌在生命结构的层次中对应于

   

  。
  组卷：90引用：7难度：0.5

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• 40．材料：在一阴湿山洼丛中，有一堆长满葫芦藓的腐木，其中聚集着蚂蚁、蜘蛛、老鼠等动物．请根据材料，从生命系统的结构层次上试分析各自对应于哪个层次．
  （1）腐木中的一个腐生细菌

   

  ．
  （2）这一阴湿山洼丛中的所有葫芦藓

   

  ．
  （3）这一阴湿山洼丛中的苔藓、蚂蚁、蜘蛛、老鼠等生物

   

  ．
  （4）这一阴湿山洼丛中，长满苔藓的腐木，以及聚集着蚂蚁、蜘蛛、老鼠等动物，它们共同构成

   

  ．
  组卷：71引用：26难度：0.5

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