2015-2016学年浙江省温州市十校联合体高二（下）期末信息技术试卷
发布：2024/4/20 14:35:0
一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分．在每小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求）
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1．下列有关信息的说法，正确的是（ ）
组卷：19引用：3难度：0.9 -
2．用邮件客户端收取邮件时，使用下列哪个协议（ ）
组卷：8引用：6难度：0.9 -
3．算式（10011）2-（11）16的运算结果是（ ）
组卷：8引用：4难度：0.7 -
4．小小准备制作主题为“班主任的传奇人生”的多媒体作品，在创作过程中涉及分析创作作品所需的软件配置、最低运行硬件配置。这一环节内容属于（ ）
组卷：7引用：3难度：0.7 -
5．关于Access数据表的操作，说法正确的是（ ）
组卷：9引用：3难度：0.5
二、非选择题（本大题共5小题，其中第13小题4分，第14小题5分，第15小题8分，第16小题3分，第17小题6分，共26分）
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16．【加试题】某校有100个学生的期末成绩存储在数据库中，并已经按学号升序排序，学号编号从1到100．现要求找出成绩最高的学生的得分．如果有多个符合要求的学生，只输出学号排在前面的．小吴为此编写了VB程序，程序运行时，单击按钮Command1后，在文本框Text1中输出最大成绩．实现上述功能的VB代码如下，请补全代码．
Dim a（1To 100）As Single'依次存储100个学生成绩
Const n=100
Private Sub Form_Load（ ）
'本过程从数据库中读取1到100号学生成绩，并存储在数组a中
'代码略
End Sub
Private Sub Command1_Click（ ）
Dim i As Integer,max As single
max=①
For i=2To n
if ②
Next i
Text1．Text=“成绩最高分是：“+Str（max）
End Sub
（1）程序中①横线处应填入．
（2）程序中②横线处应填入．组卷：20引用：2难度：0.1 -
17．明明设计了某企业职工IC卡查询系统，输入职工的卡号，可以查出该卡号对应的余额．所有职工的IC卡号和相应的余额已分别保存在zg数组（按从小到大排序）和ye数组中，第i个职工卡号保存在zg（i）中，对应的卡号余额保存在ye（i）中．
程序界面如图所示，左边列表框List1中显示的是部分职工的卡号和余额，在文本框Text1中输入职工的IC卡号，单击“查询余额”按钮（Command1）后，如果找到此卡号，则在标签Lab3中显示“此卡号余额为”和对应的余额值，如果未找到则显示“找不到此卡号，请重新输入”．
解决此问题的部分程序段如下：
Const n=500'设卡号总数为500
Dim zg（1To n） As Long
Dim ye（1To n） As Single
Private Sub Form1_Load （ ）
'此过程用于对数组zg和数组ye进行初始赋值，代码略
End Sub
Private Sub Command1_Click （ ）
Dim x As Long,i As Long,j As Long,m As Long,find As Boolean
x=Val（Text1．Text）
i=1：j=n：find=False
Do While ①
②
If x=zg（m） Then
③
ElseIf x＜zg（m） Then
j=m-1
Else
i=m+1
End If
Loop
If find=true Then
Lab3．Caption=″此卡号余额为″+Str（ye（m））+″元″
Else
Lab3．Caption=″找不到此卡号，请重新输入″
End If
End Sub
在程序①、②、③横线处填入适当的语句或表达式．将程序补充完整：
（1）程序中①横线处应填入．
（2）程序中②横线处应填入．
（3）程序中③横线处应填入．组卷：7引用：2难度：0.1
