2023-2024学年江苏省苏州市吴江区汾湖教育集团九年级（上）第一次段考化学试卷
发布：2024/9/9 7:0:8
一、选择题（本题包括20小题，共40分。每小题只有1个选项符合题意。）
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1．2023年9月23日第19届亚运会在杭州开幕，10月8日闭幕。全国各地都弥漫着浓厚的亚运氛围。下列做法符合绿色亚运理念的是（ ）
组卷：46引用：4难度：0.7 -
2．下列在我市非物质文化遗产和传统制作工艺中主要发生化学变化的是（ ）
组卷：20引用：3难度：0.9 -
3．我国的下列科技新成果，不属于化学研究范畴的是（ ）
组卷：496引用：41难度：0.7 -
4．物质的性质决定用途。下列物质的用途利用其物理性质的是（ ）
组卷：40引用：5难度：0.9 -
5．下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（ ）
组卷：505引用：15难度：0.9 -
6．人类每时每刻都离不开空气，下列有关说法不正确的（ ）
组卷：9引用：2难度：0.6 -
7．下列关于燃烧现象的描述中正确的是（ ）
组卷：37引用：14难度：0.9 -
8．本杰明和戴维发明的“不对称有机催化剂”使二人共同分享了2021年的诺贝尔化学奖，让药物、太阳能电池等的研发成本大幅降低，也更环保。下列对催化剂的说法正确的是（ ）
组卷：197引用：8难度：0.6
二、填空题
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25．用如图所示装置可以制备初中常见的气体，并进行相关性质的实验。请回答下列问题：
（1）用高锰酸钾制取氧气，所选用的发生装置为，发生反应的符号表达式为；若用排水法收集氧气，应在开始收集，当看到时，说明氧气已集满；实验完毕，若先停止加热再将导管移出水面，会引起的后果是；小张同学用该方法收集的氧气做铁丝燃烧实验时，要把铁丝绕成螺旋状，其目的是，预先在集气瓶底留一些水的目的是，该反应的符号表达式为，小李同学在做此实验时却失败了，原因可能是制备的氧气不纯，下面实验操作会导致制备的氧气不纯的是。
A．排水法收集氧气时刚开始冒气泡就用集气瓶收集了
B．加热药品时没有先预热
C．排水法收集氧气时集气瓶中的水没有完全排尽
D．排水法收集氧气时集气瓶没有装满水
（2）实验室里，常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法制备甲烷，若用装置G收集甲烷，利用了甲烷的物理性质，且气体应从导管（填“a”或“b”）端通入。
（3）①D、E、F的实验中，装置E中蜡烛熄灭，同时装置F中溶液变浑浊，则装置D中反应符号表达式为。
②若实验时装置E中蜡烛燃烧更旺，则装置D中产生的气体是，装置D中发生的反应符号表达式为。
③装置D中小试管的作用是（填序号）。
a.打开或关闭K时，可以使装置D中的反应随时发生或停止
b.形成液封，防止装置D中产生的气体从长颈漏斗逸出组卷：14引用：1难度：0.5 -
26．某化学小组同学做镁条在空气中燃烧实验时，发现生成物中还有少量淡黄色固体，针对这一现象，他们开展了如下探究。
【探究目的】探究淡黄色固体是镁与空气中什么物质反应产生的？
【查阅资料】Ⅰ、稀有气体一般不与其他物质反应。
Ⅱ、光亮的镁条放入沸水中，表面会附有白色固体。
Ⅲ、镁条与二氧化碳反应有黑色固体生成。
【提出猜想】分析空气中各种成分，进行猜想：
（1）猜想①：氧气
猜想②：
猜想③：二氧化碳
猜想④：水蒸气
小明认为猜想③和猜想④都不合理，原因是。
【实验一】镁条与氧气的反应
（一）甲同学采用控制变量法探究了影响过氧化氢制取氧气速度的某种因素，进行了三次实验并记录各收集相同体积氧气所需要的时间如表：
（2）表中X=实验 过氧化氢的浓度 过氧化氢溶液质量（g） 二氧化锰质量（g） 收集时间（s） 1 10% 20 1 40 2 15% 20 1 20 3 20% X 1 12 。
（3）实验结论：在相同条件下，。
（二）收集纯净的氧气
（三）燃烧镁条，观察现象
将镁条打磨光亮，点燃，伸入盛满氧气的集气瓶中，产生大量白烟，生成白色固体。
实验结论：镁与氧气反应生成白色的氧化镁。
【实验二】镁条与氮气的反应
（一）收集纯净的氮气
（4）工业上获取氮气的常用方法：将空气液化后再气化。液态空气气化时首先分离出氮气，则沸点：N2O2（选填“高于”、“等于”或“低于”）。在此过程中发生了变化（选填“物理”或“化学”）。
（二）燃烧镁条，观察现象
将镁条打磨光亮，点燃，伸入盛氮气的集气瓶中，瓶内壁附着一层淡黄色的固体。
经查阅资料得知：此固体是氮化镁（Mg3N2）。
【探究结论1】
（5）综上分析，关于镁在空气中燃烧产生淡黄色固体的猜想中，猜想（填序号）成立。该化学反应的表达式是。
【探究结论2】
（6）如果用足量的镁替代红磷进行空气组成实验，实验测得氧气体积与氧气所占空气真实比例相比较会（填“偏大”或“偏小”）。组卷：44引用：5难度：0.5
