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2021-2022学年山东省烟台市牟平区七年级(下)期中生物试卷(五四学制)

发布:2024/4/20 14:35:0

一、选择题:(本大题包括25个小题,每小题2分,共计50分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求。)

  • 1.中学生因过度使用手机而出现眼部不适的病例越来越多,其中一个原因是手机发出的蓝光可引起近视、白内障、黄斑病变等,导致视物模糊。据此推测,蓝光主要影响了眼球的(  )

    组卷:129引用:6难度:0.4
  • 2.结合如图判断,下列叙述中正确的是(  )

    组卷:13引用:1难度:0.5
  • 3.今年3月3日全国爱耳日的主题是“关爱听力健康,聆听精彩未来”。下列做法利于听力健康的是(  )

    组卷:18引用:4难度:0.5
  • 4.人体能通过感觉器官感知外界刺激,下列叙述不正确的是(  )

    组卷:26引用:3难度:0.5
  • 5.神经调节的基本方式是反射。下列现象属于反射的是(  )

    组卷:37引用:2难度:0.5
  • 6.我国的食品较小,使用筷子更方便。北京冬奥会上,许多外国朋友也能动作协调、准确地使用筷子,这主要是由于神经系统中(  ) 的功能经过训练得到提高。

    组卷:20引用:2难度:0.5
  • 7.人体之所以成为一个统一的整体,起主要调节作用的系统是(  )

    组卷:96引用:15难度:0.9
  • 8.在一个以肌肉为效应器的反射弧中,如传出神经受到损伤,其它结构正常,则感受器受到刺激时将表现为(  )

    组卷:388引用:20难度:0.4
  • 9.如图是缩手反射示意图,下列有关说法正确的是(  )

    组卷:11引用:1难度:0.5
  • 10.生物小组为了探究“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”,应当设计的实验变量是(  )

    组卷:24引用:8难度:0.5

二、非选择题:(本大题包括6个小题,共计50分。)

  • 30.2020年暴发的新冠肺炎(COVID-19)疫情,至今仍在全球蔓延,给人类生命健康带来巨大威胁。中国科学家率先研制的新冠疫苗成为抗击疫情的有效手段。目前,我国大多接种的是免费的重组新型冠状病毒疫苗,它需要进行三轮接种,才能建立起有效的群体免疫屏障。

    (1)新冠肺炎(COVID-19)是一种传染病,具有
     
    的特点。
    (2)面对疫情,我们多措并举,积极应对:①尽量减少聚集性活动,出门戴口罩;②去超市、机场、学校等场所自觉接受体温检测,出示健康码;③一旦到疫情中高风险地区,立即隔离二十一天,并进行核酸检测;④对疫情较严重的地区封城、封路、封小区;⑤积极锻炼,合理营养;⑥积极注射疫苗等。上述预防措施中
     
    (填写序号)有效地切断传播途径,⑥属于
     

    (3)当新型冠状病毒侵袭人体时,起抵御作用的第一道防线是图一中的
     
     (填图中字母)。
    (4)注射的疫苗进入人体后,会刺激
     
     产生抗体,这种免疫类型属于
     
    。第二次接种重组新冠病毒灭活疫苗要在第一次接种4周后完成,从图二抗体产生的特点分析二次接种的原因是
     
    。第三次接种要在第一次接种6个月内完成,主要的原因是
     

    (5)有人认为,周围人群都打了新冠疫苗,自己就不用打了。你认为这种态度是否正确?理由是
     

    组卷:36引用:1难度:0.4
  • 31.治理水体污染常用化学工程的方法,经济投入大,效果还不理想,因此越来越多的人提出生物治理法。某校生物兴趣小组的同学在老师的带领下探究了香蒲、金鱼藻等水生植物对污水的净化作用,部分实验如下:
    实验材料:香蒲、金鱼藻若干,含磷酸盐(常见的水体污染物)的污水
    实验步骤:
    Ⅰ:用流水将植物洗净,用吸水纸吸干水分。
    Ⅱ:取4个相同的无色透明塑料桶,编号为①、②、③、④。在②、③、④组中各放入生长状况一致的5-10根幼苗(如表),使每组植物重量相等。每组另外增加2个重复组。
    Ⅲ:①~④组均加入等量上述污水,然后放在光照和温度等条件相同且适宜的环境中,晚上补光,连续培养4周。
    Ⅳ:每周最后一天同时从各桶中取等量水样,分别检测其中磷酸盐的含量,然后计算去除率。每组磷酸盐的去除率取各重复组的平均值。
    实验结果记录如表:污水中磷酸盐的去除率(单位:%)
    组别 第1周 第2周 第3周 第4周
    ①? 0 0 0 0
    ②香蒲 36.9 52.8 66.4 71.3
    ③金鱼藻 35.5 46.7 69.3 75.5
    ④香蒲+金鱼藻 32.8 56.3 97.1 91.0
    请分析以上实验,回答问题:
    (1)实验中,先用流水清洗植物的目的是
     

    (2)表格中第①组的“?”应为
     
    ,起
     
    作用。
    (3)第②、③、④组形成对照,变量是
     

    (4)每组另外增加2个重复组,并且实验结果取平均值的目的是
     

    (5)分析第4周的实验结果,写出两条你能得出的结论:一是
     
    ;二是
     

    (6)根据本实验的结论,请你对治理河流污染提出一点建议:
     

    组卷:29引用:1难度:0.3
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