北师大版八年级上册《1.5 生活和技术中的物态变化》2020年同步练习卷

一、选择题（共3小题，每小题3分，满分9分）

• 1．初二（1）班物理兴趣小组利用所学物理知识研究蔬菜保鲜问题（主要是防止水分蒸发），下列四项措施中正确的是（　　）

  A．将蔬菜放在紫外线下照射

  B．将蔬菜放在太阳下面晒几天

  C．将蔬菜直接放入冷冻室

  D．用塑料膜包好蔬菜放入冰箱冷藏室
  组卷：17引用：4难度：0.9

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• 2．水是一种重要的自然资源。下列有关水的说法错误的是（　　）

  A．冬天户外的水管容易冻坏是由于水结成冰后体积变大的缘故

  B．在城市里保留湖泊可以抑制“热岛效应”加剧

  C．医疗方面可以用蒸馏水制取生理盐水

  D．在淡水资源缺乏的海岛上，可以考虑用过滤法从海水中提取淡水
  组卷：38引用：2难度：0.9

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• 3．在下列现象中，主要是由于水被污染而产生的后果是（　　）

  A．水土流失	B．城市地表下沉
  C．河中鱼、虾绝迹	D．河流干涸
  组卷：15引用：2难度：0.9

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二、填空题（共7小题，每小题3分，满分21分）

• 4．将下列自然现象及相应物态变化用线连接起来。
  
  组卷：11引用：2难度：0.7

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三、解答题（共3小题，满分0分）

• 12．观察图，你能得到哪些信息？
  
  组卷：37引用：2难度：0.5

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• 13．阅读材料：
  热管
  “热管”是80年代研制出来的一种导热本领非常大的装置。它比铜的导热本领大上千倍。“热管”的结构并不复杂，它是一根两端封闭的金属管，管内壁衬了一层多孔的材料，叫做吸收芯，吸收芯中充有酒精或其他容易汽化的液体。
  当管的一端受热时，热量会很快传到另一端，这是什么道理呢？
  “热管”的一端受热时，这一端吸收芯中的液体因吸热而汽化，蒸汽沿着管子由受热一端跑到另一端。另一端由于未受热，温度低，蒸汽就在这一端放热而液化。冷凝的液体被吸收芯吸附，通过毛细作用又回到了受热的一端。如此往复循环，热管里的液体不断地通过汽化和液化，把热量从一端传递到另一端。液体在汽化和气体在液化时要分别吸收和放出大量的热，热管正是利用了这一性质，达到高效传递热量的目的。“热管”在一些高新技术领域发挥着重要作用。
  请回答：
  （1）“热管”被加热的那一端的温度为什么不会很快升上去？“热管”没有被加热的那一端的温度为什么会升高？
  （2）请比较一下，“热管”的工作原理和电冰箱的工作原理有哪些相似的地方？
  （3）用“热管”可以很快地把一个物体内部产生的热量散发出来，你能想出它的一个应用实例吗？
  组卷：19引用：1难度：0.7

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