2016-2017学年陕西省咸阳市秦都区百灵中学七年级（下）第一次周考政治试卷

一、材料分析题

• 1．张翔成功了，获得了市级数学竞赛一等奖！领奖台上的奖章，台下的掌声，老师的赞许，可张翔觉得还缺什么。同学一点反映都没有，他跑到街上买来水果、糖点，可是大家仍在座位上各做各的，没人回应，张翔感到“高处不胜寒”。可这又能怪谁？ 平日里，同学课间侃大山，他不加入，甚至大声告诉同学不许讲话，因为他在做数学。学习上，他更保守，同学们问他题目，不是借故太忙，就是嘲讽人家“这么简单都不会呀？”别人问他借数学参考书，他藏在家里说丢了，结果那次考试只有他一个受到老师的表扬，同学都说其实他不算真正的第一名。现在，张翔终于体会到自己平时种的苦果，他终于明白了，学习上要有良性的竞争，但更要有团结合作精神。
  （1）张翔成功后为什么同学们没有什么反应？
  （2）张翔应改变他的哪些做法？
  组卷：1引用：1难度：0.9

  解析

• 2．小丽是一名14岁的女孩子，在她升入初中二年级的那一年。由于父母工作的调动，她也转学来到了一个新的学校，性格的内向和环境的变化，一时使她无所适从，她老是担心同学们对她怀有偏见，生怕同学瞧不起她，因此，她总是独来独往，陷入了孤独和迷茫之中。
  假如你是小丽的同学，你该怎样帮助她？
  组卷：7引用：1难度：0.5

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一、材料分析题

• 7．学生与老师的关系是学校生活中十分重要的一部分，它不仅影响学生的学习质量，还影响学生的身心发展。因此，我们要努力缩短师生间的距离，建立起民主平等的师生关系，积极搭建师生沟通的心灵之桥。请你谈谈如何才能搭建师生沟通的心灵之桥。
  组卷：6引用：2难度：0.3

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• 8．父母，赋予我们生命，哺育我们成长；老师帮助我们掌握知识，教给我们做人的道理。父母和老师理应受到我们的孝敬和尊重。可在日常生活中不是有以下情境或观念闪现：
  情景一：妈妈唠叨时，小宇同学恶语伤害母亲；情景二：老师打篮球时无意撞到了小明，小明站起来瞪着眼睛和老师吵；情景三：小凡对同学说：“我们现在就是应该享受父母的爱，在家里，什么事情都不必做”；情景四：八年级学生小鲁和老师发生矛盾后，一气之下离开了学校，从此不再上学。
  （1）行为思考：情景一和情景二反映了个别学生在与父母、老师交往中缺乏哪些良好品德？小宇和小明分别应该怎么做？
  （2）观点分析：运用权利和义务关系方面的知识，分析情景三中的观点。
  （3）行为评价：情景四中小鲁同学的做法为什么是错误的？请简要说明理由。
  组卷：35引用：2难度：0.3

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