浙教版七年级上册《2.1 生物与非生物》2023年同步练习卷

一、选择题

• 1．“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”诗词描写了鸟儿受到惊吓而飞起，这说明生物具有（　　）

  A．生长现象

  B．生物能对外界刺激作出反应

  C．繁殖

  D．呼吸
  组卷：24引用：4难度：0.8

  解析

• 2．一般情况下，生物不会因个体的死亡而导致一个物种的灭绝．这是因为生物（　　）

  A．能对外界刺激作出反应	B．是由细胞构成的
  C．能适应环境	D．能繁殖后代
  组卷：8引用：4难度：0.9

  解析

• 3．蜗牛全身都是宝，为了研究蜗牛，必须去采集蜗牛，以下寻找蜗牛途径错误的是（　　）

  A．到潮湿阴暗的地方去找

  B．沿着蜗牛爬过留下的白色痕迹去找

  C．夏天雨后到草丛中去找

  D．酷暑干旱季节到水泥地上去找
  组卷：21引用：7难度：0.7

  解析

• 4．“人的皮肤每天都会出汗，汗液有咸味”这种现象说明生物具有以下哪一特征（　　）

  A．生物的生活需要营养	B．能对外界刺激作出反应
  C．能排出体内产生的废物	D．能进行呼吸
  组卷：85引用：14难度：0.9

  解析

• 5．生活在热带雨林中的兰花螳螂能完美模拟花瓣的形态，这一现象说明（　　）

  A．生物影响环境	B．生物具有应激性
  C．生物与环境相互影响	D．生物适应环境
  组卷：57引用：5难度：0.8

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三、解答题

• 16．随着化石燃料的大量使用，SO₂已成为主要的大气污染物之一。SO₂会影响植物的生长吗？某科学兴趣小组进行了实验探究。
  取4个相同的饮料瓶，分别编为1、2、3、4号并贴上标签，1～3号瓶内各充有不同浓度的SO₂气体，4号瓶不充入SO₂．然后在瓶内分别放入1 片大小相同的菠菜叶，迅速拧紧瓶盖，放在窗口处。随时观察叶片变化，记录现象和数据。再以油菜、青菜为材料，重复上述实验。实验现象和数据记录如表格（“---”表示实验时间内无变化）。
  

  编号	SO2浓度 （克/升）	菠菜/油菜/青菜受害时间（分）
  		出现黄斑	较多黄斑	大面积变黄	整体变黄
  1	0.28	3/17/13	6/25/20	10/32/24	20/46/31
  2	0.42	2/7/11	4/22/18	9/28/22	15/34/28
  3	0.56	1/5/6	3/10/12	7/15/16	13/24/20
  4	0	---	---	---	---

  （1）4号瓶的作用是

   

  。
  （2）对实验所用的饮料瓶还有什么要求？

   

  。
  （3）根据表中数据分析可知，同种植物的受害程度与

   

  有关。
  （4）由实验可知，以上三种植物中最适合用来监测大气中SO₂浓度的是

   

  。
  组卷：173引用：23难度：0.5

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• 17．阅读下面的短文，回答问题。
  宇宙航行时代的到来使“宇宙食品”的供应成为人们关注的问题，于是人们想到了小球藻，它的直径只有3-5微米，却能够吸收人们排出的二氧化碳，利用阳光使自身产生大量营养物质并且放出氧气，净化太空飞船中的空气。它还能用一分为二的方式进行繁殖，一昼夜产生2-3代。
  阅读上文后你认为小球藻是不是生物？判断并充分阐明理由答：

   

  。
  组卷：19引用：18难度：0.9

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