2022-2023学年湖南省长沙一中双语实验学校九年级（上）段考化学试卷（一）
发布：2025/1/2 3:0:2
一、选择题（本大题共12小题，每小题3分，共36分）
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1．中国人民解放军火箭军在某次演习中，“东风快递”10弹齐发，其官方微博发布了一条视频，导弹从发射到命中，无不震撼人心，网友纷纷点赞：这武器，很中国！这“快递”真给力。其由下列场景伴随有化学变化的是（ ）
组卷：26引用：5难度：0.9 -
2．今年，长沙的空气质量明显改善，空气是一种宝贵的自然资源。下列说法正确的是（ ）
组卷：564引用：17难度：0.9 -
3．如图所示的实验基本操作中，其中正确的是（ ）
组卷：8引用：1难度：0.7 -
4．学习原子、分子、离子、元素等概念，认识物质构成的奥秘。下列说法错误的是（ ）
组卷：173引用：7难度：0.8 -
5．一元硬币的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能是由铁制成的。有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”。就“我们可以先拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于实验探究的（ ）
组卷：29引用：1难度：0.9 -
6．下列关于“物质-─在氧气中燃烧的主要现象──所属反应类型”的描述中，正确的是（ ）
组卷：42引用：11难度：0.7 -
7．下列我们熟悉的物质中属于纯净物的是（ ）
组卷：13引用：9难度：0.9
五、实验探究题（每空2分，共20分）
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22．根据下列装置图回答问题：
（1）仪器①的名称为。
（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气，应选择的发生装置为（填字母代号）。
（3）实验室需收集一瓶约含空气的氧气，最适合的收集操作是14（填字母）。
A.
导管伸入到集气瓶体积的处14
B.
导管伸入到集气瓶体积的处34
C.
集气瓶中装入水14
D.
集气瓶中装入的水34
（4）若用高锰酸钾制取氧气，在实验过程中，发现试管破裂，可能原因是。组卷：8引用：1难度：0.7 -
23．探究实验一：为测定空气中氧气的含量，一中双语兴趣小组A、B两组分别设计如下方案：
A组：采用图1装置进行实验，做完实验后发现集气瓶中的液面上升少于原空气体积的五分之一，他们进行误差分析，发现（写出一种原因），然后改进实验，重新实验，成功完成实验。
B组：如图2选用实际容积为30mL的试管作反应容器，将过量的白磷放入试管，用橡皮塞塞紧试管口，通过导管与润滑性很好的针筒注射器组成如图2的实验装置．假设此实验能按照B组的设想正常进行，且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计。
请回答下列问题：
（1）B组实验前要检查该装置的气密性，请你写出该装置气密性检查的方法：。（要求不增加新的实验器材）
（2）用B组设计完成实验时：实验前，打开弹簧夹，将注射器的活塞停在20mL刻度处，打开弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束等到试管冷却至室温后，可观察到的现象为。
（3）采用图1测定空气中氧气含量实验说法正确的是。
A.燃烧匙中的红磷越多；水位上升越高
B.本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体
C.选用红磷是因为只能与空气中的氧气反应，且生成物为固体
D.集气瓶中先装入少量水是为了吸收生成物，防止污染空气
探究实验二：
兴趣小组做铁丝在氧气中燃烧的实验，在实验室用过氧化氢溶液制取了氧气，他们对过氧化氢溶液分解实验寻找新的催化剂产生了兴趣，教材提到了硫酸铜溶液。
【提出问题】硫酸铜作为过氧化氢溶液分解的催化剂效果如何？
通过这个实验证明了硫酸铜溶液加快了过氧化氢溶液的分解速率，但不能证明硫酸铜是催化剂，还需要做实验验证硫酸铜固体实验步骤 实验现象 实验结论及解释 
A中无明显现象，
B中产生大量能使带火星木条复燃的气体①产生的气体是
②硫酸铜固体能改变过氧化氢分解速率。组卷：15引用：1难度：0.5
