2014年三年级数学思维训练：算符与数字

一、解答题（共10小题，满分0分）

• 1．在下面各题中填上适当的运算符号和括号，使等式成立：
  （1）20  4  5=0；
  （2）2   4  6=1．
  组卷：63引用：2难度：0.9

  解析

• 2．在下面相邻两数之间，填上“+”或“-”，使等式成立．
  6  5  4  3  2  1=1．
  组卷：41引用：2难度：0.9

  解析

• 3．在下面算式中合适的地方填入“+”或“-”（两个数之间可以不填），使等式成立．
  5  4  3  2  1=27．
  组卷：55引用：2难度：0.9

  解析

• 4．在下面各题的相邻两数之间，填上适当的运算符号和括号，使等式成立：
  （1）3  3  3  3=10
  （2）6  6  6  6=4．
  组卷：62引用：2难度：0.9

  解析

• 5．让我们来玩“24点游戏”，游戏规则是用给定的4个数凑24，数可以打乱顺序，每个数仅用一次，可用“+、-、×、÷或（　　）”．
  （1）3，4，5，8；
  （2）5，6，7，8．
  组卷：55引用：2难度：0.9

  解析

• 6．我们可以在算式8×3+12÷4中添加括号来改变原有的运算顺序，如果只能添加一对括号，那么算式的结果最小是多少？
  组卷：29引用：2难度：0.9

  解析

• 7．在下面的空格中填入“+、-、×、÷”各一个，要使计算的结果最大，那么算式的结果最大是多少？
  
  组卷：22引用：1难度：0.7

  解析

• 8．有一类三位数，各数位上的数字之积是18，在所有这样的三位数中，最大的数与最小的数的差是多少？
  组卷：26引用：2难度：0.5

  解析

• 9．有一类自然数，从第三个数字开始每个数字恰好是它前两个数字之和，如246、1347等，这类数中最大的自然数是

  ．
  组卷：37引用：2难度：0.7

  解析

• 10．12345678910111213…是从1开始的连续自然数按顺序写下的一个多位数，在这个多位数中，从左向右数，当4、3两个数字第一回依次回现时，接下来的两个数字应该是什么？当3、1、2三个数字第一回依次出现时，接下来的三个数字是什么？
  组卷：24引用：2难度：0.9

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三、解答题（共8小题，满分0分）

• 29．老师在黑板上写了1至9中的4个不同的数字：△△△△，其中每个△代表一个数字，并给前两个数字加上括号，给后两个数字也加上括号；（△△）（△△），老师让学生在这4个数字之间添上3个互不相同的四则运算符号（即加、减、乘、除中的三个）：（△〇△）〇（△〇△），其中〇表示运算符号．结果发现无论怎样添运算符号，计算结果都是整数，请按顺序写出这4个△代表的数字．
  组卷：27引用：2难度：0.5

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• 30．在下面算式中合适的地方填入“+、-、×、÷或（　　）”，使等式成立：
  （1）2  0  0  8  0  8  0  8=1000；
  （2）8  8  8  8  8  8  8  8  8=2008．
  组卷：65引用：2难度：0.3

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